Langues Vivantes (Café N° 65)

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Bibliographie

Édition du 15-09-2005

- Christine Reymond -

- A la Une : Nouvelle organisation et nouveaux niveaux en… 2007

Les langues connaîtront un bouleversement important à partir de 2007 : disparition des classes au profit de groupes de niveau, certification avec un regard extérieur, peut-être à terme remplacement des examens par cette certification ?
" Pour faciliter la reconnaissance mutuelle des compétences et qualifications, le projet de décret introduit dans l’organisation de l’enseignement des langues vivantes étrangères les niveaux définis au sein du Conseil de l’Europe par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)". A partir de 2007, les niveaux de compétence des élèves seront fixés en référence au Cadre du Conseil de l'Europe : niveau A1 en fin d'école élémentaire, B1 en fin de scolarité obligatoire en LV1 et A2 pour la LV2, niveau B2 en LV1 en terminale et B1 en LV2. selon les niveaux fixés. C'est aussi en 2007 que l'apprentissage d'une langue étrangère débutera au CE1.
La certification intégrera un organisme indépendant : " la certification des connaissances et compétences acquises demeurera de la pleine et entière responsabilité des autorités académiques et sera organisée avec le concours des enseignants chargés de cet enseignement, en étroite collaboration, pour chaque langue concernée, avec un organisme délivrant des certifications étrangères internationalement reconnues".
Le projet d’arrêté fixant le programme de l’enseignement des langues vivantes étrangères au collège, palier 1, sera applicable à la rentrée 2006. Il correspond aux 6ème et 5ème pour les jeunes ayant commencé l'apprentissage à l'école élémentaire et aux 4ème et 3ème pour le autres.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/actu/2005/CSE_07072005/projet_decret_lve.pdf
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/actu/2005/CSE_07072005/projet_arrete_horaires_ecoles.pdf
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/actu/2005/CSE_07072005/projet_arrete_langues_vivantes_etrangeres_college_palier.pdf

La nouvelle politique reportée
Le J.O. du 25 août publie le décret relatif à l'enseignement des langues annoncé dans L'Expresso du 7 juillet. Le décret est divisé en deux parties. La seconde s'applique dès cette année : il s'agit de la création d'une " commission académique sur l'enseignement des langues vivantes étrangères" mise en place dans chaque académie et composée de représentants de l'administration, des enseignants, des élèves et aussi des élus locaux et sociaux.

La première partie, qui prévoit une importante réforme des langues, ne sera appliquée qu'à partir de 2007-2008. Le décret introduit dans l’organisation de l’enseignement des langues vivantes étrangères les niveaux définis au sein du Conseil de l’Europe par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). A partir de 2007, les niveaux de compétence des élèves seront fixés en référence au Cadre du Conseil de l'Europe : niveau A1 en fin d'école élémentaire, B1 en fin de scolarité obligatoire en LV1 et A2 pour la LV2, niveau B2 en LV1 en terminale et B1 en LV2. L'enseignement ne se fera plus dans le cadre de la classe mais de groupes de niveaux " les enseignements de langues vivantes étrangères peuvent être dispensés en groupes de compétences, indépendamment des classes ou divisions ; les principes de constitution de ces groupes sont adoptés par le conseil d'école sur proposition du conseil des maîtres, dans le cadre du projet d'école, ou par le conseil d'administration dans le cadre du projet d'établissement". Un dispositif dont on connaît pourtant bien les limites.

La certification intégrera des organismes extérieurs à l'éducation nationale : " Les connaissances et compétences acquises en langues vivantes étrangères au cours de la scolarité font l'objet de certifications spécifiques… Ces certifications sont organisées par le ministère chargé de l'éducation nationale dans un cadre défini, le cas échéant, conjointement avec des organismes délivrant des certifications étrangères internationalement reconnues et avec lesquels l'Etat a passé une convention". Mais les certifications restent délivrées par l'autorité académique.

Le décret n'apporte pas de précision sur les dédoublements en LV1 annoncés en terminale par la loi Fillon, mais il semble que beaucoup d'établissement aient réussi à prendre en compte ce changemnt dans leur emploi du temps.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=ME[...]
http://www.cafepedagogique.net/expresso/index070705.php

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- eTwinning (from Lettre European Schoolnet aux professeurs)

L’action eTwinning entre cette année dans une deuxième phase plus mature. Nous espérons voir davantage d’écoles mettre sur pied tous types de projets européens au moyen des TIC. Chaque mois, nous vous offrirons kits et ressources pédagogiques abordant différents thèmes. Pour en savoir plus et planifier votre travail, visitez :
http://www.etwinning.net/ww/fr/pub/etwinning/news/articles/[...]

Plusieurs ateliers européens de développement professionnel pour enseignants seront organisés dans 10 pays afin de former les ambassadeurs de l’action eTwinning. Les Prix eTwinning récompenseront les meilleurs projets de collaboration. La deuxième conférence eTwinning aura lieu en janvier 2006 en Autriche. Tous les pays mettent sur pied des sessions de formation à grande échelle pour aider les établissements scolaires à créer les meilleurs partenariats possibles. Le portail eTwinning fera peau neuve pour vous offrir davantage d’outils, d’informations et de services. Suivez le développement de l’action eTwinning :
http://www.etwinning.net

- Nouveaux outils pour enseignants de sciences, Xplora

EUN, EUropean schoolNet propose ce projet qui peut permettre à des enseignants de primire de travailler avec des partenaires étrangers, à des collègues de DNL scientifique de participer à des projets internationaux,ou à des collègues de sciences et de langues de travailler sur des IDD ou des TPE avec des partenaires en europe. Voici ce qu'on peut lire sur Xplora dans la Lettre aux professeurs de EUN: Xplora, le portail européen pour l’enseignement des sciences de European Schoolnet, vient de mettre en ligne de nouveaux outils pour les enseignants de matières scientifiques : une base de données de ressources et une communauté. La base de données de ressources vous permet d’effectuer une recherche et contient des liens vers des sites recommandés, des logiciels à télécharger gratuitement, des animations Flash et plus encore. La communauté vous permet de rencontrer d’autres enseignants et éducateurs de matières scientifiques. Elle vous offre entre autre des sessions de chat, des forums de discussion et des espaces privés. Pour pouvoir faire partie de la communauté et pour pouvoir ajouter vos propres ressources à la base de données, inscrivez-vous. Base de données de ressources :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/library/resources.cf[...]
S’inscrire à la communauté :
http://www.xplora.org/ww/fr/pub/xplora/community/register.c[...]

- Projet Comenius MOBIDIC (module didactique pour l'enseignement bilingue)

Vous trouverez à l'adresse:
http://www.mobidic.org/m-o-b-i-d-i-c/home-FR/index.html
le compte-rendu du projet MOBIDIC (module didactique pour l'enseignement bilingue) réalisé dans le cadre de l'Union Européenne (COMENIUS 2.1). Le projet, de nature comparative, porte sur les conditions de l'enseignement bilingue (allemand, anglais, français polonais) dans quatre grands pays de l'Union européenne. Les résultats sous la forme d'un CD-ROM peuvent être demandés à Dr. Graziella Auburtin: g.auburtin@afl.hessen.de

Objectifs et contenus
Objectifs
* Améliorer la réflexion didactique pour former des enseignants bilingues plus efficaces et capables d'introduire une dimension européenne plus affirmée dans leur pratique.
* Coopérer à l'élaboration de modules de formation initiale et continue destinés aux enseignants de DNL rattachés aux institutions partenaires.
* Développer une approche multiperspectiviste de l'enseignement de la DNL
* Encourager le plurilinguisme
* Éduquer à la citoyenneté européenne.
Contenus
1. Etat des lieux sur la DNL
2. Choix de thèmes communs et construction de séquences pédagogiques
3. Organisation de stages nationaux et internationaux de formation à la DNL
4. Bilan des stages et diffusion des résultats obtenus et approfondissement de la réflexion sur la didactique de la DNL en prenant appui sur l'avancement des recherches scientifiques menées sur ce thème:
http://www.uni-kassel.de/~cfink

Pour de plus amples renseignements
contactez Christoph Kodron : kodron@dipf.de
Geschäftsstelle Bildungsserver / Office of the Eduserver / Bureau du Eduserver
http://www.bildungsserver.de

Primaire    [ Haut ]
- Plantez des arbres avec ENO le 21 septembre

ENO, Environnement en ligne, est une école virtuelle mondiale pour la sensibilisation à l’environnement et le développement durable. Ils inaugureront la nouvelle année scolaire le 21 septembre 2005 en plantant des arbres ce même jour à midi, heure locale, en coopération avec des écoles/clubs des quatre coins du monde. Les premiers arbres seront plantés en Nouvelle Zélande. Ensuite, suivant la course du soleil, de nouveaux arbres seront plantés en Asie, en Europe et en Afrique. Enfin, la « chaîne d’arbres » terminera sa course aux Amériques du Nord et du Sud.
Tous les établissements/clubs ou enfants et jeunes sont invités à participer à cette activité. Participez à la protection de l’environnement et inscrivez votre école/groupe ici :
http://eno.joensuu.fi/treeregistration.htm
Pour plus d’instructions, de supports pédagogiques et d’informations sur cet événement, visitez :
http://eno.joensuu.fi/treeceremony.htm

Collège    [ Haut ]
- Découvertes européennes (FLE, Italien, Portugais)

Lu dans la Lettre European SchoolNet pour les professeurs: L’Europe est le berceau de nombreuses découvertes scientifiques importantes. Ce projet permet aux établissements scolaires inscrits d’accéder à un espace réservé aux élèves, à des directives pour enseignants et à une fouled’activités planifiées. Les ressources permettent aux établissements de s’informer avant d’identifier l’une des 12 découvertes proposées pour la reproduire pendant l’année scolaire.
http://www.mapmonde.org/europe/

Lycée    [ Haut ]
- Ressources du département de langues de l'université de Bordeaux

Ce site propose de tes intéressantes ressources en anglais, allemand, espagnol et FLE. vous y trouverez des liens vers des journaux, des tests de niveau, des cours en ligne et des exercices audio, des ressources culturelles, etc.
http://langues.u-bordeaux4.fr/LANGUES.htm

Bibliographie    [ Haut ]
- Le Billet du bilingue

Depuis 2001, le Billet du bilingue, édité par le CIEP, apporte réflexion et ressources aux enseignants des classes bilingues. Le numéro 31 vient de paraître avec deux dossiers importants. Le premier concerne l'enseignement bilingue en Roumanie. On y trouvera par exemple l'interview d'une enseignante et une séquence pédagogique complète.
http://www.ciep.fr/bibil/2005/juin/Lettre31.htm

- Les Langues font l'Europe

Le CRDP de Bretagne vous propose ce livre qui sera bien utile dans les ressources pour les professeurs de langues du CDI de votre établissement. Vous y trouverez 12 activités décrites, analysées et expérimentées par des enseignants de langues, du collège au lycée, en passant par l'enseignement professionnel. Ces démarches sont transposables d'une langue à l'autre, et les activités peuvent être reprroduites et adaptées à d'autres contextes. Les enseignants débutants seront aussi heureux de trouver des addresses de listes et une sélection de sites dans plusieurs langues.

- Apprendre le Chinois sur internet

"Apprendre le Chinois sur internet c'est facile!" dit Olivier Ladous, responsable du site Chine Nouvelle. Pour cela, il vous propose un site symap et convivial, qui vous propose un premir contact tout en douceur avec la Chine, à travers votre nom écrit en chinois, votre signe astrologique, et des infos telles que le fait que le plus grand homme du monde est chinois. les plus avancés y trouveront un dictionnaire Français Chinois en ligne, des fiches pratiques et thématiques de vocabulaire, des outils de traductions de conversion et de prononciation du mandarin, un atelier de calligraphie chinoise,et une initiation à l'astrologie chinoise.
http://www.chine-nouvelle.com/

- Voyage virtuel et réel à travers la Bretagne

Deux professeurs de français en Allemagne, Jürgen Wagner et Manfred Overmann, ont réalisé ce site sur la Bretagne, plein de ressources sur la Bretagne pour des apprenants de français, et pour tous ceux qui désirent découvrir la Bretagne.
http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf[...]
Ce projet qui relève du pur bénévolat et ne poursuit aucun but lucratif a donc été élaboré de part et d'autre à distance et figure déjà sur quelques servers à vocation éducative en RFA.
Il s'accompagne d'un fichier .pdf et d'un autre sous format .doc de 149 pages téléchargeables gratuitement, mais il y a aussi de nombreux exercises interactifs,à consulter en ligne.
Le dernier fruit de cette coopération:
Suite à un article publié récemment par Jürgen Wagner sur un générateur de missions virtuelles en ligne qui permet de publier une cyberenquête sans pour autant maitriser le html:
http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=477408.htm
Manfred Overmann s'est servi de cet outil pour réaliser un 'Voyage virtuel et réel à travers la Bretagne'
http://www2.csduroy.qc.ca/mission/generateur/preview.asp?ID[...]

A partir de l'année prochaine ils vont se lancer dans un nouveau projet: sur le Québec.
A suivre!

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