Mathématiques (Café N° 11)

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Collège

Lycée

- Pascale Lambert-Charreteur -

- Logiciel ORGE

"ORGE signifie Outil de Représentation Graphique pour l'Enseignement. C'est un logiciel très puissant qui permet la représentation de nombreuses relations entre deux réels. En personnalisant les menus, on peut l'adapter à tous les niveaux, du collège au supérieur. En outre, il permet d'obtenir des courbes à partir d'autres courbes. Enfin, ORGE est libre et gratuit."
[extrait de la présentation de Christine Charrassier -académie de Poitiers-]
http://www.ac-poitiers.fr/math/prof/logi c/cha4/

- Séquences pédagogiques collège-lycées

Toujours sur le site de l'académie de Poitiers, de très nombreuses séquences pédagogiques sont explicitées.
Par niveaux (de la 4ème au BTS) ou par logiciels (tableurs, geoplan..), chaque fiche est très complète et tous les outils nécessaires sont mis à disposition.
http://www.ac-poitiers.fr/math/prof/sequ e/niv.htm
http://www.ac-poitiers.fr/math/prof/sequ e/log.htm
http://www.ac-poitiers.fr/math/

- Andromède

Un petit bout d'équation perdu dans l'espace... des lycées professionnels.
En mathématiques, "l'accent est mis sur des activités découvertes ou situations problèmes nécessitant la mise en place d'un nouvel outil mathématique. Les synthèses de cours sont très brèves et les méthodes de résolution omniprésentes."
Niveaux concernés : 3ème professionnelles, BEP, Bac professionnels.
http://kfroment.multimania.com/moduleslp .htm
http://kfroment.multimania.com/mathlp.ht m

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- Les maths en classe relais

Dans une préface, Dominique Roux, Inspecteur général de mathématiques, le rappelle "La philosophie des dispositifs relais est la suivante: quels que soient les degrés de difficulté des élèves concernés, quels que soient leurs échecs, leurs rechutes, le découragement des enseignants, nous ne devons pas baisser les bras, nous ne devons pas abandonner ces élèves, nous en sommes collectivement responsables et nous devons tout mettre en œuvre pour les aider". C'est donc tout naturellement que le premier dossier pédagogique consacré à ces élèves concerne la géométrie : aire et périmètre. Il comprend des exercices (fiches élèves et fiches enseignant) et des documents d'accompagnement.
http://www.eduscol.education.fr/D0049/ai re-perimetre.htm

- Sésamaths au Salon

Retrouvez Sésamaths, un groupe d'enseignants de mathématiques en collège sur le stand du Café Pédagogique (Hall 7.1 stand A 1402) le vendredi 23 novembre matin.

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- Maths-informatique en série L

Le B.O. n°39 fixe l'organisation de l'épreuve de maths-informatique en série L au bac 2002. L'épreuve écrite anticipée durera 1h30 et sera coefficientée 2. Elle sera constituée de deux exercices couvrant tout le programme sauf la partie 4. L'épreuve orale de contrôle durera 15 minutes.
http://www.education.gouv.fr/bo/2001/39/ ensel.htm

- Maths En terminale ES

"L'introduction d'éléments de la théorie des graphes... en terminale ES constitue une grande nouveauté :... le travail proposé est axé sur la seule solution de problèmes et aucunement sur un exposé magistral". On comprend qu'EduSCol mette en ligne un ensemble de ressources destiné aux enseignants : exercices, lexique, liste des propriétés au programme, liste de liens, réflexions. Voilà de quoi aider à l'introduction d'un point de mathématiques resté si discret jusque là.
http://www.eduscol.education.fr/D0015/In tentions.htm

- Et encore en série L

Eduscol crée une liste de discussion pour les professeurs enseignant l'option facultative de maths en terminale L.
http://www.eduscol.education.fr/D0015/LL PHPR05.htm

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