Mathématiques (Café N° 45)

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Pour le prof

Lycée

Édition du 18-01-2004

- Didier Missenard -

- A la Une : AmiCollège

Thomas Crespin enseigne dans l'académie de Bordeaux. Il a développé un remarquable site de soutien en ligne pour le Collège que bien des sites commerciaux pourraient lui envier : malgré sa jeunesse, une centaine d'établissements l'utilisent déjà !

L'objectif de ce site est de proposer des activités mathématiques pour collégiens (activités, cours, exercices, devoirs de recherche...) à travers des pages interactives. Chaque internaute peut s'y connecter individuellement, mais les établissements scolaires disposent d'une suite complète pour gérer leurs élèves et suivre leurs parcours.

Moderne, ce site utilise les standards les plus récents du Web : XHTML / MathML / CSS2 / Javascript / Flash / Java. Une page d'aide efficace vous aidera à installer les composants qui manqueraient à votre configuration, mais la plupart des activités sont aussi accessibles à des navigateurs plus anciens.

Encore en gésine, malgré un travail sans aucun doute colossal, une bonne partie du programme de sixième est néanmoins en ligne.

Quelques chiffres : 5 chapitres complets, 22 épreuves de calcul mental, 1915 pages programmées contenant 855 images ou animations, 1745 réponses à fournir pour 520 références de questions mémorisées, 4800 utilisateurs potentiels enregistrés pour 4 mois de vie sur le Web !
Cette courageuse tentative est à suivre à la loupe : plusieurs régions ont en effet lancé des programmes d'expérimentation de soutien en ligne, et ce que les éditeurs ont jusqu'ici proposé ne s'est pas toujours révélé concluant. Peut-être les "outsiders" libres sauront-t-ils, à terme, les concurrencer ?
http://www.amicollege.com
Et pour donner votre avis à l'auteur, il y a un sondage en ligne :
http://www.amicollege.com/sondage1.php

- GrapheEasy

Déjà signalé au numéro 35 du Café, le grapheur GrapheEasy d'Olivier Ansquer a vu naître en décembre sa version 2. Toujours aussi performant, ce traceur de courbes planes pour PC est disponible au téléchargement dans une version d'essai largement bridée. A signaler, l'apparition dans la nouvelle version d'un éditeur d'équation (pour illustrer les graphiques) et d'un mode Animation.
Si vous êtes convaincu, il vous en coûtera 30€ en version monoposte, ou 100€ pour une version de site.
http://www.grapheeasy.fr.st/

- L'atelier de Géométrie

Jean Lépine, comme nous l'annoncions dans le numéro 41, a généreusement mis l'Atelier de Géométrie en téléchargement gratuit à la disposition de tous. Encore mieux, il vient de mettre en ligne les sources de ses logiciels (en licence libre GNU/GPL). Citons l'auteur :" …C'est décidé : je récupère les sources des Ateliers j’introduis dans chacune d'elle un copyright et le texte de la licence GPL et les mets à disposition ! Je pense que ces sources vont pouvoir servir à la communauté du développement mathématique. Si ce n'est au développement de nouvelles versions des Ateliers, tout du moins à récupérer différentes routine de traitement mathématique qui pourront servir à développer de nouveaux logiciels. D’autre part je me suis souvent senti un peu seul lors des mises au point de toutes ces versions des Ateliers ! Maintenant je me sens moins seul et ça fait du bien !"
http://atelier.apinc.org/

- Précision à propos du site de l'Académie de Nancy-Metz

Alain Blachair enseigne la philosophie au Lycée Robert Schumann à Metz. Précisons que les excellentes pages de philosophie signalées dans le précédent numéro du café sont son œuvre, puisqu'elles dépendent, non du site de Mathématiques de la dite académie, mais de celui de Philosophie (comme l'URL indiquée le suggérait d'ailleurs).
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/phil o/textesph/

- Une analyse de Jacques Nimier

Le toujours actif Jacques Nimier propose ce mois-ci, en éditorial de son site, une analyse de la souvent difficile relation des jeunes à la Science : "Partout fleurissent des articles sur le désintérêt des jeunes pour les sciences. Les sections scientifiques se vident, les jeunes désertent les filières scientifiques de l'enseignement supérieur. On prévoit de manquer d'ici peu d'ingénieurs, d'enseignants des disciplines scientifiques. Les filles boudent les sciences alors qu'elles sont déjà en minorité dans les postes d'enseignants du supérieur.
Comment comprendre ces phénomènes actuels ?"

http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/d ossier_sciences.htm

- Le futur du tableau noir ?

Pour rêver un peu, jetez un œil à la démonstration du SmartBoard (en anglais). L'outil utilisé est Excel, mais les possibilités en matière d'écritures mathématiques nous ont laissés rêveurs. Comme le prix d'un tel matériel approche celui d'un video projecteur, peut-être est-ce là le futur rêvé pour un tableau de mathématicien… (information trouvée chez notre confrère québécois Thot : http://thot.cursus.edu/ )
http://www.smarttech.com/products/smartb oard/media.asp

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- Capes Externe

Le B.O. du 1er janvier publie une note modifiant les épreuves orales du Capes externe de mathématiques. Elle insiste sur les interdits : calculatrice personnelle et documents.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/1/M ENP0302721X.htm

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- M@thosphère

Stéphan Sémirat enseigne au Lycée Hector Berlioz à La Côte Saint André (en Isère). Déjà cité dans notre numéro 26, son site s'est, depuis, bien enrichi. Ce site propose des ressources intéressant l'enseignement en TS et en Seconde. Attention, il utilise MathML pour les affichages de formules : c'est idéal (sur PC, un peu moins sur Mac), mais cela nécessite une installation préalable, bien expliquée sur le site. On y trouve des cours, des exercices (et des QCM en ligne), des contrôles, souvent illustrés de figures Geoplan. Il y même un grapheur en ligne, un éditeur mathématique et (c'est sans doute inédit) un forum en MathML !
http://mathosphere.net/forum/

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