Mathématiques (Café N° 68)

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Édition du 14-12-2005

- Didier Missenard -

- A la Une : Retour sur l'enquête PISA

Nous vous avons parlé des résultats de l'enquête PISA, qui ont "fait du bruit" en France, en particulier. En octobre, la SMF (de France) et la SMF (Finlandaise) ont mené colloque commun. Les contributions sont en ligne.
Antoine Bodin, pour l'APMEP, donne son point de vue d'expert sur le site de l'association et y fournit de nombreuses références. Rappelons aussi l'article publié dans le numéro 460 de la revue de l'APM, sous la signature de Claire Dupré et d'Yves Olivier.
Ces textes sont une excellente occasion de réfléchir en profondeur sur la nature même de notre activité d'enseignement.
http://smf.emath.fr/VieSociete/Rencontres/France-Finlande-2[...]
http://www.apmep.asso.fr/rubrique.php3?id_rubrique=114

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- Laurent Lafforgue a démissionné du HCE

Nommé par le Président de la République, Laurent Lafforgue n'aura pas participé longtemps aux travaux du Haut Comité à l'Education. Il a démissionné avant la première réunion de travail du Comité. M. Lafforgue explique sur son site les raisons de sa démission. En le lisant, vous pourrez constater que ses conceptions ont peu à voir avec celles qui sont défendues par le Café Pédagogique. Rappelons néanmoins que M. Lafforgue est médaillé Fields.
http://www.ihes.fr/~lafforgue/

- A propos de Wolfgang Doeblin

A l'occasion des opérations de désamiantage menées à Jussieu, une collecte des archives a permis la redécouverte de documents appartenant au mathématicien Maurice Fréchet (1878-1973). C’est là que se trouvaient des documents provenant de Wolfgang Doeblin (1915-1940) qui fut son élève. Ces documents apparaissent comme des éléments essentiels de l’œuvre de Wolfgang Doeblin, récemment mise en lumière par la publication d'un pli cacheté déposé à l’Académie des sciences sur l'équation de Kolmogoroff, où Doeblin montrait toute l'importance de son travail, longtemps ignoré. En effet, Doeblin est mort tragiquement en 1940, sans avoir eu le temps de développer son exceptionnel talent.
http://www.univ-paris7.fr/2005/11-doeblin.pdf
Service des archives de l'université
http://www.univ-paris7.fr/archives/index.htm

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- Des nouvelles de CultureMATHs

Le site CultureMATH publie régulièrement d'intéressantes études.
Pointons ce mois ci deux textes : l'un concerne la loi des grands nombres, le théorème de De Moivre-Laplace, l'autre La formule de Stirling.
Ces textes émanent de la "Commission Inter-IREM d'épistémologie et histoire des mathématiques".
Par ailleurs, André Warusfel y présente en quelques pages une vaste fresque de l'histoire des équations, de la Mésopotamie à Evariste Galois.
http://www.dma.ens.fr/culturemath/

- Gallica Maths

Sans doute connaissez-vous Gallica, la version en ligne de la BNF. Peut-être en ignorez-vous l'existence d'une partie mathématique, qui contient de nombreuses collections mathématiques fondamentales qui restent parfois méconnus des mathématiciens.
Sont actuellement consultables les œvres complètes de nombreux mathématiciens, le JMPA ( Journal de Mathématiques Pures et Appliquées), le RBSM (Répertoire Bibliographique des Sciences Mathématiques), qui parut de 1894 à 1912, et constitue une des premières bibliographies dédiées aux mathématiques.
http://math-doc.ujf-grenoble.fr/GALLICA/

- Téléchargez sur IcosaWeb

Un espace de téléchargements de logiciels a été mis en place sur IcosaWeb. Cet espace, déjà riche, est en cours de développement et sera agrémenté de nouvelles informations sur les logiciels régulièrement. Tout établissement scolaire a la possibilité de commander des CDRom contenant ces logiciels. On y trouvera aussi des logiciels d'autres disciplines que les mathématiques.
http://icosaweb.ac-reunion.fr/telechargements/

- Math'Discut

Maths' Discut' regroupe une dizaine de listes de discussion destinées aux professeurs de mathématiques, de l'école primaire au lycée (général, technologique ou professionnel), en passant par le collège. Ces listes s'intéressent aussi aux activités informatiques ou à l'histoire des mathématiques. La liste "Affect", mathématiques et affectivité, vient de rejoindre le projet.
Le projet Maths'Discut' est soutenu par l'association Sésamath.
http://www.mathsdiscut.net/

- Une mention complémentaire de mathématiques à certains Capes

Au JO du 10 août 2005, est parue la mise en place d'une mention complémentaire aux CAPES d'EPS, de SVT, de Physique-chimie. Les candidats à ces CAPES peuvent en effet présenter aussi la première épreuve du CAPES de mathématiques : s'ils y obtienne une note supérieure à la moyenne des admissibles, ils obtiendront une mention complémentaire en mathématiques.
Le JO précise que les enseignants "peuvent se voir confier un service partiel d’enseignement dans cette discipline."
L'APMEP a réagi négativement à cette création, en demandant son abrogation.
Une mention analogue a été créée pour le français et les langues.
http://www.apmep.asso.fr/article.php3?id_article=387&var_re[...]+compl%E9mentaire

- Une note d'information relative aux IUT et STS

Le Ministère fait paraître une note d'information relative à certaines "formations courtes professionnalisantes". Les IUT et STS en accueillent les trois-quarts. Ces filières voient leurs effectifs baisser pour la quatrième rentrée consécutive. Après une forte hausse au milieu des années 90, les effectifs baissent par exemple de 1,4% cette année. On notera que la France fait partie des pays où le pourcentage d'entrée dans ces filières est l'un des plus élevés de l'OCDE. A remarquer aussi, l'importante disparité des académies en fonction des taux d'acceil dans ces sections.
Des détails chiffrés en cinq pages, au format PDF.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni/ni2005/ni0533.pdf

- Une note d'information sur les IUFM

Une note d'information paraît pour faire le point sur les évolutions des IUFM. Leurs effectifs sont en baisse de 2%, après une baisse de 4% l'an dernier. En particulier, les professeurs stagiaires sont moins nombreux (-20% en 2004, après -9% en 2003). Par contre, les étudiants préparant le CAFEP (privé) augmentent nettement (+13% après +18%). Parmi les candidats au CAPES, 5,8% des hommes préparent un CAPES de maths, contre 3,1% de femmes. Les matheux sont 4% du total. De plus, les femmes représentent 52,5% des candidats mathématiciens. En général, les étudiants restent dans leur académie pour y préparer leur concours ; néanmoins, à Versailles, seuls 53% des étudiants sont issus de cette académie.
Tous les détails numériques dans cette publication au format PDF.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni/ni2005/ni0534.pdf

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- Le Prix Fermat Junior

Le prix Fermat Junior a été attribué à Igor Kortchemski élève au Lycée Louis-le-Grand, à Paris, pour son travail sur les "bonnes suites et permutations". Cet élève avait par ailleurs remporté le premier prix 2005 du Concours Général en mathématiques.
http://www.ups-tlse.fr/ACTUALITES/Sciences/Prix_Fermat_2005[...]

Bibliographie    [ Haut ]
- Un calendrier mathématique

En mal d'idée de cadeau ? Comme l'an dernier, la revue La Recherche publie son Calendrier 2006, où figurent 365 énigmes mathématiques. Chaque mois, un article illustré présente un thème mathématique. Theoni Pappas en est l'auteur.
http://www.larecherche.fr/special/accueil/calendrier2006.ht[...]

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- Le Salon : Culture et Jeux Mathématiques

Les dates du Salon Culture et Jeux Mathématiques sont fixées : il aura lieu du 25 au 27 mai 2006. Réservez ces dates : allez-y et emmenez-y votre classe... vos élèves ne le regretteront pas.
http://www.cijm.org/

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