La page des parents (Café N° 73)

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- A la Une : Les parents et l'école : inquiétudes et attentes

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- L'orientation

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- La ressource du mois

Édition du 27-05-2006

- François Jarraud -

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Trois sondages ont dessiné les attentes et les déceptions des parents vis-à-vis de l'institution scolaire.

Des usagers satisfaits, mais qui veulent à la fois autorité et épanouissement …
78% des usagers de l'Ecole, parents et élèves, sont satisfaits de l'éducation fournie par les établissements publics, révèle un sondage BVA commandé par France Inter et La Tribune. C'est le cas de 79% des parents et de 75% des élèves. Alors tout va bien ?

Pas exactement. Selon ce sondage, les parents ont aussi des plaintes. 30% déplorent la mauvaise qualité de l'enseignement ou des programmes, 26% l'incompétence des professeurs, 14% l'absentéisme, 13% le manque de suivi des élèves et 25% le manque de moyens dans l'éducation nationale. A vrai dire ces paramètres sont à peu près stables d'une année sur l'autre. Seules les plaintes sur le manque de moyens ont diminué de moitié, comme si la situation s'était améliorée !

Alors que veulent-ils ces parents ? Probablement une école assez conservatrice : elle doit transmettre des connaissances, donner aux enfants le sens de la discipline. Mais les parents demandent également que l'Ecole favorise l'insertion professionnelle et améliore l'orientation.

Mais, au même moment, La Croix et les Apel (parents d'élèves de l'enseignement privé) publient eux aussi un sondage CSA sur les attentes des parents. Il montre que 49% des parents attendent aussi de l'Ecole qu'elle les aide à élever leur enfant. C'est particulièrement vrai des parents de milieu modestes, peu diplômés et urbains. Si ces parents ont les mêmes attentes vis-à-vis de l'Ecole que celles exprimées dans l'enquête BVA, 75% d'entre eux souhaitent que l'Ecole aide à l'épanouissement de leur enfant.

Quelles valeurs l'Ecole devrait-elle transmettre ? Nos parents attendent qu'on apprenne le respect et la politesse, loin devant la confiance en soi, le travail d'équipe et la solidarité. Quant à l'esprit critique, c'est la dernière des attentes. Sans doute peut-on l'apprendre face à papa et maman…
Sondage BVA
http://www.bva.fr/pdf/Rapport%20completSP060517.pdf
http://www.la-croix.com/parents-enfants/article/index.jsp?d[...]
Sondage CSA
http://www.la-croix.com/documents/doc.jsp?docId=2269263&rub[...]

Les parents ne veulent pas de policier à l'Ecole
Les parents sont inquiets, ils veulent préserver l'Ecole affirme un sondage de la Peep. Troisième sondage des parents en deux semaines. Après les Apel et France Inter, la Peep, seconde association de parents d'élèves, publie son "Observatoire" annuel des parents d'élèves. Cette année encore, l'inquiétude est au rendez-vous.

Premier problème pour l'Ecole : les parents craignent à 70% la violence scolaire (70%). Pour y faire face, ils refusent (à 71%) la présence policière dans les écoles. Ils sont aussi majoritairement hostiles à la biométrie (57%) mais acceptent la vidéosurveillance (69% pour).

Autre motif de crainte : le chômage (88%) et que leur enfant ait un niveau d'instruction jugé insuffisant (70%). Pour autant, les parents ne remettent pas en question la sectorisation scolaire (70% favorables) à condition qu'il y ait des dérogations. Le réaménagement de la carte des langues est jugé sévèrement : 54% y sont hostiles.
http://www.peep.asso.fr/


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Le calendrier scolaire 2007-2010
Présenté le 18 mai au CSE, le calendrier scolaire 2007-2010 est maintenant connu. Il est déjà critiqué : le CSE a voté contre, du fait de la longueur du premier trimestre.

En 2007-2008, l'année débutera le 3 septembre pour les enseignants. Les vacances de la Toussaint auront lieu du 27 octobre au 8 novembre et celles de Noël du 22 décembre au 7 janvier. Les vacances d'hiver auront lieu pour la zone A du 16 février au 3 mars, pour la zone B du 9 au 25 février et pour la zone C du 23 février au 10 mars. Les vacances de printemps s'étaleront en zone A du 12 au 28 avril, en B du 5 au 21 avril, en C du 19 avril au 5 mai. Les vacances d'été débuteront le 3 juillet.
http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=200651[...]

Etre élève en France
Comment fonctionne un établissement d'enseignement en France ? Comment change-t-on de niveau ? Quelle durée a la semaine de cours ? Quelles matières sont enseignées de l'école au lycée ? Cette brochure de la Desco sera utile aux élèves étrangers qui envisagent une scolarisation en France.
http://eduscol.education.fr/D0039/eleve_en_france.htm

La Caisse des dépôts proposera un service en ligne d'information sur l'Ecole aux parents
Selon Educnet, la Caisse des dépôts devrait proposer d'ici début 2007 aux collectivités locales un service d'information à destination des parents d'élèves du primaire. Il proposera aux parents des fiches pratiques relatives au quotient familial, aux aides, à la sectorisation scolaire etc.
Sur Educnet
http://www.educnet.education.fr/aef/articles/html/aef-65107[...]

Un décret sur l'accompagnement des jeunes sourds
Le J.O. du 5 mai publie un décret concernant le choix d'un mode de communication par les jeunes sourds et leur accompagnement scolaire. Il est publié au moment où l'Unapeda lance une pétition pour protester contre la disparition annoncée des services "pôles étudiants" qui suivent les étudiants sourds.
Décrêt
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=ME[...]
Unapeda
http://www.unapeda.asso.fr/

L'école ensemble : intégrer les enfants handicapés
"20.000 enfants et adolescents, en situation de handicap mental, sont actuellement sans prise en charge scolaire ou éducative. Près de 10.000 d’entre eux pourraient être scolarisés dans une école". L'Unapei, association de parents d'enfants handicapés, rappelle que depuis la loi de février 2005, chaque enfant handicapé à droit à " un parcours de formation qui fait l’objet d’un projet personnalisé de scolarisation assorti des ajustements nécessaires, en favorisant, chaque fois que c’est possible, la formation en milieu scolaire ordinaire".

Reste que cette loi a du mal à s'appliquer. Aussi l'Unapei propose à chaque directeur d'école primaire et chaque responsable d'IUFM de recevoir gratuitement un DVD interactif offrant des ressources pédagogiques pour favoriser l'intégration des enfants handicapés. Le DVD peut servir à amorcer des débats avec les élèves sur la différence, la tolérance, la génétique etc.

Les contenus sont aussi disponibles enligne sur le site "L'école ensemble".
http://www.lecole-ensemble.org/
http://www.unapei.org

Des milliers d'élèves menacés d'expulsion
" La nouvelle réforme du Code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile (CESEDA) conduit à une négation radicale des droits fondamentaux de la personne. Elle restreint encore plus radicalement le droit au séjour pour les familles, les conjoints, les enfants, de toutes celles et ceux qui construisent leur vie en France. Elle entérine la quasi-disparition de cet outil d’« intégration » qu’était la carte de résident. Elle s’attaque au séjour des malades étrangers. Si ce projet est adopté, il ne fera pas bon s’aimer entre Français-e-s et étranger-e-s, vouloir vivre avec sa famille ou avoir des enfants". A l'appel d'une centaine d'organisations, dont les Verts, le PS, le PCF, la Ligue des droits de l'homme, la Cimade, Emmaüs, Dal, l'Unl, l'Unef etc., une pétition est lancée pour s'opposer au projet de loi sur "l'immigration choisie". Elle est lancée au moment où la menace de l'expulsion plane sur les élèves sans papiers scolarisés. Ils seraient près de 10 000 selon Education sans frontières.
Pétition
http://www.contreimmigrationjetable.org/
Article de 20 Minutes
http://www.20minutes.fr/articles/2006/05/05/actualite_franc[...]

Un lycée contre une expulsion
Après Evreux, Toulouse. Des lycéens et enseignants du lycée Bellevue se mobilisent pour empêcher l'expulsion d'une lycéenne azérie menacée d'expulsion avec sa famille. A Evreux, le rassemblement d'élèves et professeurs a stoppé une procédure identique.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--francais--ftmms--emploied[...]
http://www.cafepedagogique.net/expresso/index230506.php

Les associations font congrès
Pour la FCPE ce sera les 3, 4 et 5 juin à Périgueux. Le thème du 60ème congrès de la première association de parents d'élèves sera "école et inégalités pas de fatalité !". La Peep réunit son congrès les 25 et 26 mai au Mans sur le thème de l'engagement des parents.
http://www.fcpe.asso.fr/article.aspx?id=505
http://www.peep.asso.fr/actualite.php?id_actu=84&PHPSESSID=[...]

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Orientation, c'est la saison !
CM2, 3ème, seconde : trois moments forts pour l'orientation de son enfant. Comment se retrouver dans la jungle scolaire ? Quel sera le calendrier ? Le ministère présente le processus d'orientation de la 6ème à la première : un texte accessible accompagné d'un lexique bienvenu mais où certains liens sont inopérants.

France 5 éducation met enligne des ressources intéressantes dont "le Dico des métiers" qui permet de découvrir 500 métiers classés par centre d'intérêt. Enfin il faut rappeler les brochures en ligne de l'Onisep. Elles présentent les filières scolaires. Des éditions locales, avec les caractéristiques des établissements, sont disponibles.
http://www.education.gouv.fr/orient/proc.htm
http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/media-type/html/[...]
http://education.france5.fr/coteparents/index.cfm?EspId=3&D[...]

Orientation : chiffres et brochures
Quel lycée choisir pour mon enfant ? Comment se passe l'orientation en fin de seconde ? Au moment où les familles remplissent les dossiers de demande d'orientation, il n'est pas inutile de rappeler quelques outils. D'abord les brochures de l'Onisep pour les collégiens : l'entrée en sixième, la classe de troisième, après la troisième. Des déclinaisons régionales existent , ainsi par exemple pour la brochure "après la troisième" : elles permettent de découvrir les établissements du district scolaire. Pour les lycéens, les brochures : "après la seconde", réussir en professionnel", "après le bac" aident à faire son choix.

Restent à connaître ses chances. Le ministère publie "les chiffres de l'orientation". Ils permettent de suivre les demandes d'orientation et de les comparer aux orientations accordées. Ainsi, " En fin de troisième, les décisions d'orientation vers la voie professionnelle concernent un tiers des élèves alors qu'ils sont un peu moins de 30% à la demander. L'écart entre les demandes des familles (29,84%) et les décisions des conseils de classe (34,7%) est donc relativement faible, de l'ordre de 4points. Un peu moins de deux élèves sur trois bénéficient d'une décision d'orientation vers la seconde générale et technologique (- 4,22% par rapport aux demandes des familles). Les filles obtiennent une orientation vers la voie générale et technologique significativement plus élevée que les garçons (de l'ordre de 10%)".
http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/media-type/html/[...]
http://eduscol.education.fr/D0095/accueilchiffres.htm

Qu'est devenue la génération 2001 ?
En 2004, que sont devenus les jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2001 ? Une étude du Céreq permet de suivre le parcours de ces 368 000 personnes. 74 000 ont un diplôme de grande école ou un 3ème cycle, 73 000 un diplôme du second cycle universitaire, 93 000 un diplôme professionnel bac +2 (BTS par exemple), 43 000 un Deug, 84 000 n'ont pas de diplôme. Trois ans plus tard un sur dix (11% ) est au chômage, soit le double de la génération 1998. 71% sont en CDI.

Mais le taux de chômage varie fortement selon la formation. En tête, les formations courtes de santé (infirmière, assistante sociale) n'affichent que 2% de chômeurs et ont une rémunération équivalente à celle des jeunes sortant d'une école de commerce (13% de chômage) ou de maîtrise (13%). Si pour les formations universitaires le taux de chômage est inversement proportionnel à la durée des études (docteurs 9%, licenciés 11%), il est particulièrement faible pour les formations professionnelles. 9% des détenteurs d'un BTS sont au chômage (7% seulement pour un BTS industriel). Les licences professionnelles s'insèrent correctement sur le marché de l'emploi : 9% contre 12% pour les licences générales avec un salaire supérieur (1400 euros contre 1300). Des données à nuancer selon les formations précisément suivies.

L'accès aux emplois de cadre se referme : en dessous de bac +5, il est difficile d'y accéder : 90% des sortants d'école d'ingénieur sont cadres, 68% des titulaires de DEA et DES, 36% seulement des titulaires d'une maîtrise.
http://www.cereq.fr/pdf/mailingNEF21.pdf
http://www.cafepedagogique.net/disci/pedago/71.php#200

"Rift béant" et inflation scolaire
"Que se passe-t-il en France depuis vingt ans ? Entre les nouveaux postes disponibles et les jeunes candidats potentiels susceptibles d'y prétendre - au vu de leur diplôme, de leur origine sociale et de leur genre -, un rift béant s'est formé. Pour les générations qui ont aujourd'hui autour de 55 ans, à tous les niveaux des classes moyennes du public ou du privé, l'ouverture rapide de nouveaux postes a permis d'absorber le surcroît de candidats potentiels, d'où une concurrence modérée et une meilleure valorisation des diplômes.

Pour les générations âgées de 30 à 34 ans, tandis que le niveau de diplôme croît et que les origines sociales s'élèvent, et donc que les candidats potentiels à l'entrée dans les classes moyennes abondent, la moitié des postes au sein des catégories intermédiaires de statut public ont simplement disparu, et leurs équivalents du privé ont connu une croissance trop lente pour absorber l'expansion des candidatures. Ce décalage n'est nulle part aussi profond que pour ces catégories intermédiaires : il s'agit d'un déficit d'emplois de 6 points, soit plus de la moitié du taux de chômage à cet âge".
Dans Le Monde, Louis Chauvel, Sciences Po, analyse les peurs des clases moyennes face à l'inflation scolaire.
Article du Monde
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-767406@51-767499,0.html
Rappel : Inflation scolaire : dossier du Café
http://www.cafepedagogique.net/disci/pedago/71.php#200
Rappel : article de M. Duru-Bellat
http://www.cafepedagogique.net/disci/article/72.php


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Ados : bonheur et scepticisme
"Pour avancer mieux vaut pas trop s'inquiéter". L'enquête réalisée par Ipsos pour la Fondation Wyeth pour la santé auprès d'adolescents de 15 à 18 ans dépeint une jeunesse heureuse mais pas béate.

Car tout va bien pour nos ados : 95% disent avoir beaucoup d'amis, 80% ont de bonnes relations avec leurs parents et 79% se sentent bien à l'école. Ce qui compte pour eux c'est d'abord la famille (90%) puis les amis et les amours (57%), l'école arrivant en 5ème position, pour seulement 37% d'entre eux. 64% d'entre eux sont confiants dans leur avenir personnel. Huit sur dix croient d'ailleurs dans l'engagement.

Mais le trait marquant de cette génération est sans doute le scepticisme certain. Seulement un adolescent sur quatre (25%) croit que "le monde sera meilleur demain", neuf sur dix sont inquiets face aux évolutions du monde et de la France.

Ainsi les auteurs de l'étude classent les ados en 5 groupes. La moitié d'entre eux seraient soit très confiants en l'avenir soit satisfaits de leur sort personnel. Un quart restent indécis et croient peu en l'action. 22% sont inquiets ou angoissés face à l'avenir. C'est particulièrement le cas des jeunes de L.P., issus de milieux modestes ou dont les parents sont séparés.

L'enquête révèle un phénomène intéressant : neuf jeunes sur dix affirment connaître le métier qu'ils veulent faire. Le médical est plébiscité devant l'industrie, les arts et le sport et l'administration. Une information à se rappeler quand on est devant des élèves muets sur leur orientation…
http://www.ipsos.fr/CanalIpsos/articles/1849.asp?rubId=21

Se vautrer est légitime…
"Avec son côté monté en graine et ses allures de Gaston Lagaffe, le vautré reste sourd au parental principe du «tiens-toi droit» répété par ses autorités exaspérées. Et, il a un peu raison, le Gaston. Car les médecins sont unanimes pour dire que la position assise traditionnelle, comparée à la posture debout ou allongée, s'avère être la moins conforme à sa physiologie". Libération du 12 mai interroge les spécialistes : ils nous révèlent que la position vautrée est une découverte scientifique. " Un angle d'assise à 127 degrés, que les scientifiques de la Nasa ont qualifié de "zéro gravité… permet de supprimer les tensions de la colonne vertébrale, tant au niveau des cervicales que des lombaires". A quand les canapés en classe ?
http://www.liberation.fr/page.php?Article=381416

La détection précoce de la délinquance arrive devant l'Assemblée
Selon Le Figaro, N. Sarkozy a présenté devant la commission des affaires sociales de l'Assemblée son projet de loi sur la prévention précoce de la délinquance. Il s'inspire du célèbre rapport de l'Inserm sur "le trouble des conduites" qui a suscité une vive réaction de professionnels de la santé : leur pétition réunit plus de 180 000 signatures. Le Café vous a d'ailleurs invité à la signer.

Dans L'Humanité, Jean-Pierre Rosenczveig, juge des enfants, critique ce texte. " Le thème commun du discours de Nicolas Sarkozy et du ministre de la Justice, Pascal Clément, c’est que la meilleure éducation est la sanction. C’est un discours de droite, Alain Peyrefitte l’utilisait déjà en son temps. C’est ce qui oppose, depuis cent cinquante ans, les tenants de l’ordre, qui disent « On met une gifle et après on réfléchit », et les gens qui sont plus sociaux, plus libéraux et qui veulent d’abord « donner une chance aux gens avant de leur taper dessus ». Leur pensée est simple : « Avant de réfléchir, il faut condamner, et c’est dans le cadre de la condamnation qu’il faut mettre des mesures éducatives en place. » … En cas d’échec, il reste la possibilité de condamner à une peine de prison avec sursis. Et si cela échoue encore, il reste l’incarcération".. En 2004, 70 000 mineurs ont été poursuivis et 22 500 peines de prison prononcées.
http://www.lefigaro.fr/france/20060510.FIG000000052_delinqu[...]
http://www.humanite.presse.fr/journal/2006-05-10/2006-05-10[...]
http://www.cafepedagogique.net/expresso/index160206.php

La Fcpe soutient un lycéen condamné après une manifestation anti-CPE
Selon l'AFP, un lycéen condamné à deux mois de prison ferme durant le mouvement anti-Cpe n'a pas été réintégré dans son établissement. La Fcpe de Paris dénonce une "double peine" pénale et administrative, ce que conteste le rectorat.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--francais--ftmms--emploied[...]
http://www.cpe75.org/cdpe/

Expulsion "annulée" pour deux écoliers
Mohamed (5 ans et demi) et Aïssata (3 ans), scolarisés en école maternelle à Orléans, ont été montés de force dans un avion avec leur mère Mariam le 13 mai. Mariam, une jeune Malienne, avait été interpellée le 11 mai. Ils ont été expulsés en moins de 48 heures alors même qu'une circulaire ministérielle bloque les expulsions en cours d'année scolaire et qu'une procédure en annulation était en cours.

Pas de chance pour le ministre de l'intérieur : le tribunal administratif d'Orléans, statuant en l'absence de Mariam, déjà expulsée au Mali, a annulé le 15 mai l'arrêté préfectoral d'expulsion.

L'affaire a mobilisé de nombreuses organisations (RESF, syndicats, Cimade etc.) qui dénoncent une expulsion "honteuse sur le fond… illégale dans la forme" selon RESF, " scandaleuse" pour la FCPE.

Le 17 mai, la préfecture du Loiret a publié un communiqué précisant que "Mme Sylla va bénéficier d'une autorisation provisoire de séjour" et que "les dispositions nécessaires vont être prises afin de réparer cette erreur de procédure" : en clair trois billets gratuits Bamako – Paris ?

Cet événement rappelle le problème des milliers d'enfants sans papier. A partir du 1er juillet ils sont expulsables. "Quel traitement (leur) réservera-t-on ?" demande la Fcpe.
http://www.fcpe.asso.fr/article.aspx?id=510


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Perspective Monde pour découvrir le monde contemporain
" La plupart des sites fournisseurs de données s'adressent à des spécialistes. On y trouve souvent un très grand nombre de données sans que celles-ci soient expliquées, liées les unes aux autres ou mises en contexte. L'information y est souvent difficile d'accès, payante d'autre part ou accessible dans des formats qui la rendent difficilement réutilisable par les simples usagers. Perspective offre une sélection limitée de données pertinentes. Celles-ci sont expliquées de façon à ce que le grand public de même que les étudiants, et même les spécialistes, puissent y trouver leur compte ou du moins une partie de ce qu'ils recherchent". Le site "Perspective Monde" est développé par l'Université québécoise de Sherbrooke et tient le pari annoncé.

"Perspective Monde" donne accès à la fois à un atlas statistique et à des notices illustrées, rédigées par des universitaires, sur les grands faits d l'histoire du monde depuis 1945. Ainsi est éclairée l'élection de Michelle Bachelet au Chili, ou l'échec du référendum européen en 2005 ou encore l'insurrection de Madagascar en 1947.

"Perspective Monde" est en fait une encyclopédie historique et politique accolée à un atlas interactif rédigée par des spécialistes. L'accès s'y fait par pays, événements ou par grand thème. Une adresse à communiquer à vos lycéens.
Perspective Monde
http://perspective.usherbrooke.ca

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