Pédagogie (Café N° 12)

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- François Jarraud -

- REFLEXION    [ Haut ]

Le site de P. Perrenoud
Philippe Perrenoud enseigne à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de Genève. Son site universitaire met en ligne de nombreuses publications sur l'évaluation, l'échec scolaire, le métier d'élève etc..
http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/p errenoud/php_main/textes.html

Une thèse sur les listes de diffusion
C'est mercredi 21 que Béatrice Drot-Delange a soutenu sa thèse sur "Outils de communication électronique et disciplines scolaires : quelle(s) rationalité(s) d'usage ?". Cette étude fera date : c'est la première thèse sur les listes de discussion pédagogiques françaises. Béatrice Drot-Delange a déjà publié plusieurs articles sur le sujet. Sa réflexion se porte sur le développement de ces réseaux, leur fonctionnement ainsi que leur intérêt pédagogique.

Bibliothèque pédagogique
Le site de l'éducation prioritaire de Meurthe et Moselle, animé par Patrice Birbandt est un véritable centre de documentation pour les enseignants. Autour de grandes problématiques (la maîtrise des langages, la différenciation pédagogique, le métier d'élève etc.) il a réuni des notes de lecture, des articles, des webographies, des bibliographies remarquables. En quelques clics, l'enseignant sait où trouver matière à réflexion et formation.
http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/ZEPREP/ index.htm

PPAP
Les Programmes Personnalisés d'Aide et de Progrès doivent permettre aux élèves du primaire en difficulté d'acquérir les compétences demandées en CE2. L'inspection académique des Deux Sèvres propose une brochure qui soutient adroitement les enseignants dans leur diagnostic et la mise en place des exercices de remédiation. Ainsi pour chaque item erroné, elle propose une suggestion d'activité. Elle se termine par le rappel des textes officiels et une bibliographie.
http://hebergement.ac-poitiers.fr/ecoles 79/IA2001/pedago/ppap2001/ppap2001.pdf

- PROJETS    [ Haut ]

La banquise
Jean-Louis Etienne partira en avril 2002 pour une traversée du pôle nord à bord d'un vaisseau immobile emporté par la dérive de la banquise. L'expéditeur emporte des outils de communication qui lui permettront de communiquer son carnet de bord, des observations scientifiques. Tout ce matériel sera accessible aux élèves et sera utilisé dans la cadre de projets pédagogiques.
http://www.educnet.education.fr/banquise /

Microbobines
Réalisé par Dominique Coujard, Microbobines est un espace de partage entre enseignants et élèves intéressés par la création audiovisuelle. On peut y télécharger des films réalisés par des élèves, y lire des interviews de réalisateurs. Un site remarquable.
http://www.ac-nancy-metz.fr/cinemav/micr obobines/

Construire, instruire, traduire
L'expression "projet" est utilisée aussi bien par les urbanistes , les architectes que les pédagogues. L'INRP, l'INSA de Lyon et les écoles d'architecture de Lyon et Montréal organisent un colloque autour de cette convergence du 2 au 5 décembre.
http://www.lyon.archi.fr/CIT2001/

Sections européennes
Le lycée Edmond-Perrier de Tulle participe au Parlement européen des jeunes. Il publie des documents relatifs à cette activité ainsi que de nombreux liens utiles aux sections européennes.
http://apella.ac-limoges.fr/lyc-perrier- tulle/europ/

- RESSOURCES    [ Haut ]

Musées gratuits
Dès le 22 décembre, huit musées de la ville de Paris deviendront gratuits. Les autres suivront.
http://www.paris-france.org/parisweb/fr/ hotel/CONFERENCES/mandature_actuelle/DOS2 0112001.htm

Usages pédagogiques
Le CRDP Centre annonce la parution en ligne et imprimée d'un document
consacré aux TICE et intitulé: "Une mosaïque d'usages pédagogiques". Il s'agit d'une collection de comptes-rendus d'usages pédagogiques des TICE, au primaire et au secondaire, distribués en 4 chapitres: les TICE pour apprendre du professeur, les TICE pour apprendre par soi-même, les TICE pour apprendre en communiquant, les TICE pour apprendre en produisant. Extrait de l'édito: " Cette première mosaïque d 'usages pédagogiques liés aux TICE veut participer d'une construction coopérative indispensable et fructueuse. La diversité des contributions traduit la richesse et la variété des initiatives, au plan disciplinaire comme méthodologique, et montre bien que
l'enseignant reste toujours l'artisan créateur de la séquence pédagogique, responsable des choix ; un artisan au milieu d 'élèves actifs et productifs, acceptant parfois la prise de risque, passeur de connaissances et de savoir-faire, lui-même attentif à la capacité inventive du groupe ou de la classe. " L'intégralité de cette publication est consultable à l'adresse:
http://www.ac-orleans-tours.fr/brochure/

Sondage : Les TICE et les enseignants
Vous avez finalement été plus d'un millier à répondre au sondage réalisé par le Café en partenariat avec la Cinquième. Les résultats sont maintenant accessibles sur notre site. Ils montrent l'intérêt des enseignants pour les nouvelles technologies et soulignent quelques freins : manque d'équipement mais aussi de formation informatique ou pédagogique. Ce sondage a alimenté les débats de l'émission "Cas d'école" qui sera diffusée mercredi 21 novembre à 14h00.
http://www.cafepedagogique.net/divers/la 5/sondage5.htm
http://www.lacinquieme.fr/education/W000 58/71/

Une encyclopédie sur le web
Wanadoo, en partenariat avec Hachette, met en ligne une encyclopédie électronique. Il s'agit d'une publication de qualité : environ 50.000 articles rédigés par des spécialistes (niveau secondaire), de nombreuses illustrations (dessins, tableaux, photos) et un atlas de localisation, le tout piloté par un moteur de recherche. Grâce à lui cette encyclopédie électronique apporte plus d'information que l'édition papier. On peut par exemple faire des recherches thématiques dans les oeuvres littéraires ou picturales facilement. Mais c'est aussi un moyen d'amener nos élèves à la culture et à la lecture.
http://www.encyclo.wanadoo.fr

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