Pédagogie (Café N° 22)

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- François Jarraud -

- REFLEXIONS    [ Haut ]

Un "Cahiers" sur l'éducation au développement
Le numéro de juin des Cahiers pédagogiques traite de l'éducation au développement durable. Comment donner des repères dans un monde en mutation ? Comment à l'école former de futurs citoyens capables d'impulser des changements profonds dans nos relations avec l'environnement ? Comment construire un enseignement allant dans ce sens ? Le dossier comporte des témoignages, des récits, des mises en perspective sur ce défi essentiel du XXIème siècle.
http://www.cahiers-pedagogiques.com

Colloque du CEPEC
Le Cepec organise les 19 et 20 septembre des Journées d'étude sur la formation des enseignants aux TIC. Comment faire évoluer la formation des enseignants dans un contexte où les TIC ont pris une place nouvelle ? Quelle formation technique faut-il donner aux enseignants ? Comment les disciplines vont-elles évoluer compte tenu de la place prise par les TIC ? Les pratiques pédagogiques des professeurs changent-elles avec les TIC ? Ces journées seront suivies d'un colloque ouvert et à distance qui se tiendra tout au long de l'année.
http://www.cepec.org/

L'appel du GAPP
Le GAPP c'est le groupe d'analyse des pratiques professionnelles. Sur son site, Jacques Nimier nous invite à former des GAPP dans nos établissements. Cela afin de ne pas rester seul devant les difficultés du métier et de mieux communiquer. Et J. Nimier nous offre des exercices, des méthodes, des jeux, des bibliographies pour accompagner ces groupes.
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/

Congrès Freinet
Le mouvement Freinet tiendra son congrès annuel du 19 au 23 août à Talence. Avec comme objectif de "revisiter les pratiques éducatives et pédagogiques et de les passer au filtre des analyses politiques".
http://www.freinet.org/icem/

Colloque du C.I.D.
Le Centre des hautes études internationales d'informatique documentaire organise les 10 et 11 juin un colloque sur "l'accès à l'information dans une démarche pédagogique". Pour les organisateurs, "un vaste domaine de recherche s'ouvre qui concerne la relation entre les processus cognitifs,... l'intelligence des systèmes d'enseignement assisté avec les techniques de recherche d'information". Au programme, de nombreuses interventions de pédagogues et de professionnels du secteur.
Contact : cidcol@club-internet.fr

- PROJETS    [ Haut ]

Histoires croisées
Depuis 5 ans, le concours "Histoires croisées" fait travailler ensemble des collégiens français et québécois sur le passé commun aux deux communautés nationales. Chaque équipe associe des élèves des deux rives de l'Atlantique qui réalisent ensemble un site Internet. C'est dire que leur travail met en valeur leurs compétences en histoire et en français mais aussi leur aptitude à communiquer et utiliser les TICE. Le jury vient de désigner les lauréats et nous invite à découvrir les sites réalisés par ces jeunes élèves.
http://concours2002.educationquebec.qc.c a/laureats2002a.htm
http://www.ciep.fr/hc/index.htm

Allo l'espace
Les écoliers de Charvonnex ont commencé à émettre leur bulletin quotidien de nouvelles sur la mission ST 111. On a pu suivre le décollage de la navette. Une affaire à suivre..
http://www.allolespace.com

Mag 05
"Mag 05" est une revue électronique réalisée par les élèves de plusieurs écoles québécoises. Internet permet de coordonner les travaux des écoles, de les rendre visibles et sans doute d'amener les élèves à soigner leurs textes. Ceux-ci sont illustrés, parfois accompagnés d'une chanson ou d'une vidéo ! Le numéro 2 est en ligne et propose 6 reportages : les étoiles, les 200 ans de Sherbrooke, la lanterne magique etc.
http://Station05.qc.ca/Mag05/

Le 21 juin avec Eratosthène
Le Monde du 3 juin présente une expérience de La Main à la pâte, ce dispositif pédagogique ayant pour vocation de renforcer les sciences à l'école. Le 21 juin, 120 classes, de 17 pays, referont la démarche d'Eratosthène qui le premier calcula la dimension de la terre.
http://www.lemonde.fr/article/0,5987,324 4--278486-,00.html

- RESSOURCES    [ Haut ]

Les dispositifs relais
On connaît l'intérêt du ministre pour ce dispositif qui devrait connaître un rapide développement. Créé pour accueillir des collégiens déscolarisés, leur objectif est de favoriser la réinsertion de ces jeunes qui ont souvent un faible niveau scolaire. Le site de la Desco propose plusieurs documents pédagogiques adaptés. D'abord une brochure "enseigner - apprendre en classe relais" qui fixe des règles et des principes généraux pour ces classes. Vient s'y ajouter maintenant un cahier de mathématiques.
http://www.eduscol.education.fr/D0049/CX JREC01.htm#enseigner

L'orientation
La Desco ouvre de nouvelles pages sur l'éducation à l'orientation. Elles proposent d'abord une brochure de synthèse sur l'orientation. Celle-ci fixe les enjeux de l'éducation à l'orientation, les principes (une démarche continue, cohérente, collective et concertée), les modalités et les contenus. Le site donne également accès à une base de fiches pratiques décrivant des actions à mener utilisant les TICE.
http://www.eduscol.education.fr/D0095/po ureao.htm

Education à l'image
Le CNDP propose deux nouvelles pages consacrées à l'éducation à l'image à l'école et au collège. Basés sur le cédérom Noak et la tempête, deux scénarios permettent d'étudier le rapport image - lettre et image - son aux cycles 1, 2 et 3. Pour le collège, c'est trois scénarios qui sont proposés. Ils s'appuient sur un dessin de Victor Hugo. Le premier scénario étudie les notions de contre-plongée, d'échelle et de plan. Le second éduque le regard des élèves et leur apprend à déceler les intentions de l'artiste. La troisième initie aux compositions picturales.
http://www.cndp.fr/tice/default.asp?page =animpeda/scenario_noak/accueil.htm
http://www.cndp.fr/tice/default.asp?page =animpeda/scenario_vhugo/accueil.htm

Imagesmag
Ce site est totalement consacré à l'analyse de l'image. Il comprend un magazine, une base de données et surtout une partie éducative interactive. Les élèves sont invités à observer et à comprendre le monde des images qui les entoure.
http://www.imagesmag.net

Education prioritaire
L'IDEP est une base de données bibliographique destinée aux enseignants en ZEP de l'académie de Dijon. Elle compte plus de 4500 références, accessibles par un moteur de recherche, que les enseignants peuvent soit trouver en ligne, soit emprunter dans les médiathèques de l'IUFM ou du CRDP. Les documents portent sur l'éducation prioritaire, les pratiques pédagogiques, les acteurs de l'éducation prioritaire.
http://bcdinet.ac-dijon.fr

La phobie scolaire
Le Quotidien du médecin consacre un article à une maladie qui s'étend : la phobie scolaire. Les jeunes malades tremblent, vomissent, ont des crises de panique à l'idée d'aller à l'école, des symptômes difficiles à simuler. Le Quotidien donne en exemple le ministère britannique de l'éducation qui recommande de suivre l'avis du médecin et de ne pas traiter ces élèves comme des tire-au-flanc.
http://www.quotimed.com/information/inde x.cfm?fuseaction=viewartdossier&issidx=71 59&rubriqueidx=5&artidx=111735&&Random=10 17&cfid=110278&cftoken=58751422

Le "bouffon" sous les projecteurs
Educnet publie un entretien, réalisé par l'agence A.E.F., avec Hubert Brunou, qui signe un documentaire sur les "bouffons". Hubert Brunou montre comment une classe de cité se mobilise pour empêcher les bons élèves de progresser. " Quand on est un bon élève dans la cité, on est obligé de renier ce que l'on est, on sait qu'on va quitter son quartier, ses proches, là d'où l'on vient. Même si les parents disent qu'il faut apprendre. Le plus important, c'est la loi de la classe, pas ce que raconte le professeur. On rend d'abord des comptes à la classe avant d'en rendre au professeur. J'ai moi-même connu cela. J'ai dû me battre contre ma classe pour accéder au savoir, et je me suis servi de ma propre expérience pour faire le film. Ni la violence en milieu scolaire ni ce phénomène ne sont nouveaux, je les ai connus dans les années 60, en milieu rural".
http://bd.educnet.education.fr/aef/artic les/html/aef-26277.htm
Contact : distribution@lahuit.fr

Des étudiants contre l'illettrisme
Des étudiants du DUT Service et réseaux de communication de l'IUT de Marne-la-Vallée se sont mobilisés pour développer un site de lutte contre l'illettrisme, fléau qui toucherait environ 20% des Français. Pour cela, le site propose des adresses de structures de lutte contre l'illettrisme, des jeux faisant travailler la lecture, et des exercices.
http://illettrisme.free.fr

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