REFLEXION
RESSOURCES
PROJETS
-
François Jarraud -
- La revue ACELF
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La revue canadienne ACELF consacre son
numéro XXVIII au "style d'apprentissage.
Onze articles qui soulèvent bien des
questions sur les apprentissages.
Revue ACELF
- La revue ALSIC
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Au sommaire de ce numéro :
- Une expérience de recherche
documentaire sur Internet en classe de
langue : propositions de modélisation
didactique par Alain Verreman
- Chansons et sites Internet comme
supports pédagogiques par Géraldine
Enjelvin
- ainsi que de nombreux liens relatifs
aux langues et au FLE.
Revue Alsic
- Pour Michel Serres les TIC
construisent un nouvel humanisme
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Interrogé par Michel Alberganti dans Le
Monde du 18 juin, Michel Serres reprend
plusieurs thèmes développés lors du
dernier Salon de l'Education. Le
philosophe montre que les nouvelles
technologies peuvent réduire les écarts
sociaux et culturels et non les
aggraver. Car elles changent la société.
Pour lui "Hermès remplace Prométhée" : la
société de communication remplace la
société de production. Les nouvelles
capacités de communication auront
forcément des effets sur la société.
Entretien avec Michel Serres
- Bilan des écoles de la deuxième chance
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Les écoles de la deuxième chance ont
pour objectif d'aider les jeunes exclus
du marché du travail et du circuit de la
formation, d'acquérir une formation. Cela
nécessite le regroupement d'acteurs
locaux variés : enseignants mais aussi
entreprises, collectivités locales. La
première école fut ouverte à Marseille
en 1997. Depuis une dizaine ont essaimé
en Europe. Le site de la Commission
européenne publie le rapport final sur
ces établissements. Bilan positif : ils
ont remis dans le circuit près de 4000
élèves, dont 27% ont un emploi, ce qui
en fait un dispositif économiquement
intéressant. L'enseignement y fait
largement appel aux TICE.
Ecoles de la seconde chance
- Journées de
l'OZP [ Haut ]
Les actes des journées de l'OZP,
l'association des ZEP, parus dans VEI
enjeux en décembre 2000, sont maintenant
disponibles en ligne. Ils font le point
sur les dispositifs en France et en
Europe ainsi que sur les pratiques
pédagogiques en ZEP. Enfin les actes
font connaître 15 propositions pour
l'éducation prioritaire.
Journées de l'OZP
- Romans naturalistes : les préférences
des profs [ Haut
]
Quel roman naturaliste étudier en classe
? Jean-Eudes Gadenne a eu l'idée de
proposer un sondage sur Lettres Net. Au
hit-parade des romanciers c'est Zola qui
arrive premier avec la moitié des
réponses (L'Assommoir, La Curée,
Germinal). Suit Maupassant avec Pierre
et Jean ou Bel-Ami.
Romans naturalistes
Un intranet pédagogique pour quoi faire
? Philippe Eynaud répond à cette
question à travers quelques pages qui
insère cet outil technique dans
l'évolution de la société et des
pratiques pédagogiques."En développant
la maîtrise du corps enseignant sur ces
nouvelles techniques, en cultivant
l'esprit de partage, le travail en
réseau des professeurs et la gratuité,
on donnera à notre société le regard
critique dont elle a besoin pour
appréhender les mutations qui se
préparent, et des espaces de liberté
réels pour éviter que la société en
réseau ne se transforme en gigantsque
espace marchand, et (ou) en
malencontreux espace de contrôle".
http://crdp.ac-paris.fr/b/b0201.htm
- Chartes
Internet [ Haut
]
Quelle charte mettre en place pour
inscrire Internet dans un établissement
? Michel Antony nous propose une
réflexion sur les textes juridiques à
respecter.
Les chartes Internet
- Le jeu à l'école
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Comment utiliser les logiciels de jeux à
l'école maternelle et élémentaire pour
développer le langage oral et écrit des
élèves ? Ce joli site propose un guide
méthodologique, des réflexions
didactiques, des outils pour le maître.
Tice 67
Des pratiques intéressantes en
maternelle sur le site Matern'Ailes.
D'abord sur l'organisation de la journée
: les rituels quotidiens, les outils
utilisés en ateliers. Le site nous amène
droit dans la classe. Matern'Ailes nous
propose également des activités autour
du cirque et un exemple d'utilisation de
l'ordinateur avec les enfants. Un site à
visiter.
Matern'Ailes
- Les petits poètes
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Jean-Pierre Aubertin a réalisé un site
remarquable. Elèves et enseignants y
apprennent à jouer avec les mots pour
réaliser des pastiches, des anagrammes,
des poésies et encore bien d'autres
manipulations et facéties avec les mots.
Une approche créatrice, amusante et en
même temps très sérieuse du français. De
nombreux exemples tirés de travaux
d'élèves attestent que cette démarche
fonctionne.
Petits Poètes
- Stages
Freinet [ Haut
]
Découvrez et inscrivez-vous aux stages
Freinet de cet été. Au catalogue :
approfondissement de la pédagogie
Freinet, analyse de pratiques,création
de journal de bord, etc.
Stages Freinet
Intr@EDU est destiné à tous ceux qui
veulent créer et développer un intranet
pédagogique. Le site se compose de trois
espaces. L'espace "techno" expose des
généralités techniques sur les réseaux.
L'espace "classe" présente des exemples
de séquences pédagogiques ainsi que des
documets de formation. L'espace
"Recherche" est particulièrement riche.
On y trouve un panorama des travaux en
lien avec l'introduction de l'ordinateur
à l'école, de nombreux liens (au passage
: il manque le Café !), de très
intéressantes fiches de lecture et une
bibliographie fournie. Le site est un
véritable centre de ressources
pédagogiques pour les enseignants qui
veulent développer l'usage du réseau.
Intr@EDU
- Cyberlangues 2001
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Le second rendez-vous estival des
"e-teachers" se tiendra à Nevers les 23
et 24 août. Pour ces enseignants de
langues vivantes qui échangent
régulièrement sur Internet ce sera
l'occasion de se rencontrer dans le
monde réel et d'échafauder des projets
pour la prochaine année scolaire.
Attention : c'est complet !
Le site de Cyberlangues 2001
Interview d'Annie Gwynn sur Cyberécoles
Un site pédagogique suisse qui
s'intéresse à l'intégration des TIC dans
l'éducation.
http://www.cemtic.vd.ch
.
- Cyber Echos Liés n°10
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Le " Cyber Echos Liés " réunit les
articles d'une trentaine de classes
réparties en Seine-et-Marne, dans le
Jura et à San Francisco. Près de 90
articles ont été rédigés par les éleves
du cycle 2 ou 3. Une initiative
pédagogique sympathique.
Cyber Echos Liés n°10
- Enquête au pays de la ruée vers
l'or [ Haut ]
Les CM1/CM2 de l'école de germigny
l'Evêque nous racontent la découverte de
l'or en Californie. Une histoire écrite
avec des écoliers américains de
San-Francisco et de jeunes français de
Saint-Mammès (77). Mais ce n'est pas
tout ! Nous les suivons dans leur voyage
à San Francisco en mars dernier.
L'école de Germigny
- Le grand écran et la
toile [ Haut ]
Le site "Ouvrir le cinéma" rend compte
des travaux d'un groupe d'enseignants et
d'étudiants qui questionnent le cinéma
pour en montrer la puissance et ses
rapports à la connaissance. Le site
présente les séances de l'année 2001 et
le programme pour 2001-2002.
Site Ouvrir le cinéma
Le TECFA (Université de Genève) met en
place depuis 1995 des activités reliant
les sciences et les TIC pour des élèves
de 9 à 12 ans. Pour 2001-2002, le thème
retenu est l'eau. Les classes
participantes utiliseront les TICE pour
échanger et mener leur projet.
Projet Pangea
- Prix littéraire au collège d'Annecy
Les Balmettes [
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Les collégiens d'Annecy ont travaillé
sur plusieurs romans. Chaque livre,
chaque auteur sont présentés. Les élèves
ont écrit aux auteurs et en ont rencontré
plusieurs lors de moments assez
savoureux. Ils nous proposent également
des jeux sur les romans.
Collège d'Annecy Les Balmettes
- Le
Méditerranéen [
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Le numéro 6 du "Méditerranéen" vient de
paraître. Il publie des travaux d'élèves
de différents pays méditerranéens sur le
thème de la femme en Méditerranée.
(Information publiée sur la liste
Profs-L)
Le Méditerranéen
Une nouvelle primée en BTS
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Les étudiants en BTS Biotechnologie du
lycée J Ferry de Cannes ont mis en ligne
une nouvelle rédigée avec leur professeur
de français. Ils publient également le
dispositif et les objectifs pédagogiques
de cette enseignante. Démarche fructueuse
puisque les étudiants ont remporté
plusieurs concours régionaux.
Lycée Jules Ferry Cannes
