Philosophie (Café N° 23)

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- François Jarraud -

- Programme de terminale : c'est officiel

Le B.O. n°28 annonce le maintien du programme de 2001 mais sans les questions d'approfondissement. Le programme des séries technologiques reste inchangé mais un nouveau programme est en cours de rédaction.
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/28/ ensel.htm
http://www.education.gouv.fr/bo/mentor/w ord//2001/bo28/r13.doc

- Une heure supplémentaire en série L

Un arrêté du 24 juillet modifie l'horaire de philosophie en terminale L. IL passe de 7 à 8 heures. Cette modification résulte d'une promesse faite par le ministre en juin dernier aux enseignants de philosophie mécontents du maintien du nouveau programme.
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/33/ ensel.htm

- Les annales du bac

Cent soixante sujets, c'est-à-dire 320 questions et 160 textes, représentant les sujets proposés aux sessions du bac depuis 1999 en métropole comme à l'étranger sont maintenant disponibles sur Eduscol. Un moteur de recherche permet l'affichage par thème comme par série. L'ensemble concerne aussi bien les séries générales que les bacs technologiques.
http://www.eduscol.education.fr/D0016/an nales.htm

- Michel Onfray quitte l'éducation nationale

Selon une dépêche AFP, Michel Onfray démissionne de l'enseignement secondaire pour créer une université populaire à Caen. L'auteur de l'Anti-manuel de philosophie veut ainsi "démocratiser la culture.. mais une culture vécue comme un auxiliaire de la construction de soi". Interrogé sur sa démission, il a ajouté : "J'adore mes élèves mais j'en avais marre de la police de l'Education nationale".
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emp loi_020727074506.v4rplby9.html

- Café philo

Philosophe-t-on vraiment au café philo ? Jean-François Chazerans et Jean-Pierre Seulin répondent à cette interrogation dans un article en ligne. " Non seulement nous pensons que l'on philosophe vraiment dans les cafés-philo mais encore si une réelle pratique de la philosophie existe, elle se retrouve exclusivement dans de tels débats. En effet toutes les critiques adressées aux cafés-philo remettant en question leur philosophicité, n'épargnent pas les autres façons de pratiquer la philosophie. Ainsi seul le café-philo permet de philosopher de façon originale".
http://www.cafephiloweb.net/cpwt/contrib /debat10.htm

- Débattre en primaire

"La philosophie est donc le moyen par lequel les enfants sont amenés à construire une pensée autonome et critique. Grâce au débat philosophique, l'enfant a la possibilité de se questionner, d'émettre des hypothèses, de rechercher des précisions. La philosophie revêt donc un caractère de participation active. L'enfant se trouve face à une communauté où il doit donner une cohérence entre ses pensées et ses paroles". Stéphanie Mure, dans un dossier professionnel CRPE, analyse la pratique du débat philosophique en CM2.
http://pratiquesphilo.free.fr/contribu/c ontrib74.htm

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