Philosophie (Café N° 45)

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Pour le prof

Lycée

Édition du 18-01-2004

- François Jarraud -

- A la Une : L'art contemporain

Stéphane Vendé propose sur le site nantais un excellent dossier sur l'art en général et l'art contemporain en particulier. Pour s'initier au raisonnement philosophique, il invite à la création d'un dossier documentaire sur le thème de l'art et de l'art contemporain en particulier à partir de différents documents. Il vise à la critique des auteurs, à l'argumentation, à l'apprentissage d'un vocabulaire abstrait précis. Un questionnaire est remis aux lycéens qui disposent d'un dossier documentaire : textes philosophiques à étudier, cours de philosophie en ligne, liens intéressants pour prolonger le sujet, conférences de l'UTLS. A voir !
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/ art%20contemporain/index.htm

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- Séries technologiques : le nouveau GEPS

L'information vient du site philosophique d'Amiens. Le nouveau GEPS chargé d'établir un projet de programme pour les séries technologiques se réunira à partir du 26 janvier. On retrouve parmi ses membres Michel Fichant, Denis Kambouchner et Christian Souchet.
http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagog ie/philosophie/philoofficiel/geps2004.htm

- Philotra

Philotra change d'adresse. Mais le site continue à proposer en téléchargement des oeuvres philosophiques étrangères, introuvables, traduites en français. Le site utilise soit des traductions du domaines public, soit des traductions récentes faites par un groupe de professeurs du lycée Jehan Ango de Dieppe. Au catalogue : Cicéro,, Hobbes, Hume, Jacobi, kant, Stuart Mill, Saint Jérôme
http://perso.wanadoo.fr/philotra/

- Actualités toulousaines

L'actualité des publications, des colloques, des séminaires et analysée régulièrement sur le site académique toulousain. Au menu de la lettre du site : la mise en ligne des Oxford Classical Texts, la journée d'étude pour le tricentenaire de John Locke, le séminaire d'histoire de la philosophie de langue anglaise, les conférences Roland Barthes, la journée d'étude sur les émotions à Bordeaux etc.
http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/#a ctudujour

- Colloque analyse de pratiques

Le Cerfee (Montpellier) et le Liderf (IUFM Montpellier) organisent les 4 et 5 juin des "journées d'étude sur l'analyse des situations, des pratiques, de l'action et du travail en éducation et formation dans la perspective d'une socialisation démocratique". Il s'agit donc d'une réflexion sur la socialisation démocratique et sur les concepts et méthodes qui permettent d'y contribuer. Parmi les intervenants : M. Tozzi, M. Durand, D. Bucheton, R. Etienne, C. Blanchard-Laville, etc.
http://alor.univ-montp3.fr/cerfee/articl e121.html

- Nouvelles pratiques philosophiques

Le 4ème colloque national "Nouvelles pratiques philosophiques : comment débuter, poursuivre ou analyser" aura lieu les 26 et 27 mais à Caen. Il étudiera les " difficultés auxquelles le praticien est confronté lorsqu'il met en œuvre ces nouvelles activités" philosophiques.
http://pratiquesphilo.free.fr/Infos/Coll oque2004/Information4emeColloquePhiloCaen .htm

- Les oeuvres de Pierre Hadot

Le Café n°44 signalait la parution du livre de Pierre Hadot, La Philosophie comme manière de vivre, entretiens avec Jeannie Carlier et Arnold I. Davidson, au Livre de poche. Le titre de l'ouvrage est tout un programme. "Les oeuvres philosophiques de l'Antiquité, dit Pierre Hadot, n'étaient pas composées pour exposer un système, mais pour produire un effet de formation : le philosophe voulait faire travailler les esprits de ses lecteurs ou auditeurs, pour qu'ils se mettent dans une certaine disposition." Aussi le philosophe reprend-il à son compte la définition de la philosophie selon Bergson : "la décision une fois prise de regarder naïvement en soi et autour de soi". Article du Monde du 7 novembre 2003 :
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@ 2-3260,36-340903,0.html

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- Lire dans mes gènes ?

Réalisé par la Fondation roi Baudoin, ce dossier éducatif fait le lien entre le progrès scientifique en génétique et les questions philosophiques qu'il soulève. Il s'ouvre sur un entretien avec deux scientifiques que Jean-Jacques Cassiman, généticien, amorce ainsi : "les jeunes d'aujourd'hui devront prendre beaucoup de décisions, s'ils pensent un jour à avoir des enfants. Des décisions que nous n'avons jamais dû prendre. Ils ne s'en rendent pas compte et pourtant, il s'agit souvent de décisions fondamentales. Dans quinze ans, les généticiens ne chercheront plus à dépister une défaillance unique, comme c'est le cas aujourd'hui, mais ils rechercheront toutes les maladies génétiques fréquentes à la fois... Une grande partie des femmes enceintes se feront tester. Un grand nombre de parents seront alors confrontés à un dilemme: allons-nous poursuivre cette grossesse ou non ?"
Le dossier nous offre également une brochure (téléchargeable) qui explique ce que sont les gènes et qui propose à la réflexion du lecteur 12 situations problèmes très problèmes. C'est à la fois le caractère quotidien de ces situations et leur problématisation qui fait la richesse de cet ouvrage : l'éducation civique y gagne du sens. Par exemple, Franck se demande s'il doit faire un test pour savoir s'il a hérité d'une malformation génétique héréditaire "Que feriez-vous à la place de Franck" demandent les auteurs. Il apportent une amorce de discussion et expliquent ce qu'est un test génétique. Quelques pages plus loin c'est la question des tests génétiques avant embauche qui est posée. Ailleurs celle des tests à grande échelle à travers l'exemple de l'Islande. L'état peut-il ainsi disposer des dossiers médicaux des citoyens ?
http://www.mesgenes.be/edu/

- Nouvelles vidéo sur le site nantais

La rubrique Réflexion philosophique du site académique nantais s'enrichit de trois vidéos : Conflit et guerre dans la pensée de Machiavel, par Thierry Ménissier; La mort; et L'art, par François Dagognet. D'une durée de 15 ou 20 minutes les vidéos sont lues avec le lecteur Windows Media Player. D'autres seront bientôt accessibles : la biologie, la classification, les déchets, l'écriture, le visage, la génétique, l'herméneutique, l'intériorité, l'amour, etc.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/ Reflexion_philosophique.htm

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