Philosophie (Café N° 66)

Version imprimable Version imprimable

Pour le prof

Lycée

Édition du 09-10-2005

- François Jarraud -

- A la Une : Un Mag Philo sur la guerre

" La guerre comme moyen de la paix ? La paix comme fuite illusoire de la réalité de la guerre ? Ou plutôt, en allant au-delà de ces alternatives : ne vivons-nous pas à une époque qui brouille les frontières si nettes que le droit, la politique, la religion, les institutions avaient tracées entre paix et guerre ? Une époque caractérisée, comme le dit Heidegger, par la puissance, c'est-à-dire par le fait que la paix prend l'apparence d'une guerre froide, d'une guerre économique, d'une concurrence acharnée, et que, de leur côté, les guerres de notre époque peuvent donner lieu à de longues années d'immobilité, deviennent inapparentes, recourent à des moyens qui étaient auparavant ceux de la paix. Les articles qui suivent traduisent justement, en adoptant des problèmes précis et circonstanciés, les difficultés à penser cette opposition de la paix et de la guerre". Ce Mag Philo réunit des articles sur la paix et la guerre, une importante sélection bibliographique et webographiques ainsi qu'un passionnant entretien avec Antoine Prost.
http://www.cndp.fr/magphilo/

Pour le prof    [ Haut ]
- Formation aux ateliers de philosophie AGSAS

Pour permettre aux participants de comprendre les fondements de la méthode et de maîtriser les outils nécessaires à la mise en place d'ateliers de philosophie AGSAS dans leur classe (de la maternelle au collège), Jacques Lévine, Geneviève Chambard, Véronique Schutz organisent le 9 novembre des ateliers parisiens. Au programme : la méthode de l'Association des Groupes de soutien au soutien (AGSAS).
http://agsas.free.fr

- Colloques et séminaires

Colloque Derrida, séminaire de recherche hégélienne, séminaire de philosophie des sciences, colloque Montesquieu : retrouvez les programmes de ces événements sur le site toulousain
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/philosophie/index.html#3_oc[...]

- La philosophie sur Educnet

Le site des nouvelles technologies du ministère ouvre une page philosophie. "L’objectif du site est de promouvoir l’usage des TIC dans l’enseignement de la philosophie. Il s’agit à la fois de donner un inventaire des ressources existantes, tant sur un plan documentaire que pédagogique, et de faire connaître les usages actuels des TIC". Pour le moment peu de ressources sont recensées.
http://tice.education.fr/educnet3/philo

- Enseigner les faits religieux

Animé par Dominique Borne, le séminaire "Enseigner les faits religieux" est ouvert aux enseignants du premier et second degré.
http://philosophie.scola.ac-paris.fr/IESRséminaireBorne2005-062.doc

Lycée    [ Haut ]
- Philosophes et astronomes

Peut-on rapprocher philosophes et astronomes ? C'est le pari que fait Ciel et espace avec ce numéro hors série. En 100 pages il fait le point sur l'histoire de la découverte du ciel, sur l'histoire de la pensée philosophique. On appréciera, par exemple, l'entretien avec Dominique Lecourt (Paris 7) qui montre l'importance du dialogue entre philosophie et science, la réflexion de l'astronome Daniel Kunth sur l'univers. Le numéro croise et recroise ainsi les réflexions des uns et des autres. C'est dire qu'il est précieux pour les TPE (l'Homme et la nature), les IDD, et, bien sûr, les philosophes et les scientifiques.
http://www.cieletespace.fr/Shopping/DetailProduit.aspx?NumP[...]

- Philagora

"Peut-on vivre sans être lâche ? La philosophie recherche-t-elle la vérité ou le sens ? Est-il normal de philosopher ?" Depuis des années, Philagora réunit des fiches d'aides à la dissertation et à la réflexion. Il propose également un forum d'entraide pour les terminales et le TPE.
http://www.philagora.org

- Caute

"Le Je existe-t-il, doit-il exister ou est-il une illusion ?" Animé par un enseignant, ce site propose des extraits d'œuvres de philosophes, des regroupements par thèmes, des conseils méthodologiques et des articles.
http://www.caute.lautre.net/

[ Haut ]

Archives de la rubrique Philosophie :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 
indispensables

Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation

Le point pour la rentrée 2006

  La rubrique Philosophie dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable