Pour le prof
Édition du 28-04-2004 -
Gustave Dias -
- Portugal – Premier producteur
mondial d’énergie solaireLe petit
village dans l’Alentejo portugais –
Ameraleja, près de Moura - a été choisi
pour accueillir la plus grande centrale
d’énergie solaire du monde. D’après les
études des scientifiques, ce village
bénéficie du meilleur ensoleillement
depuis les derniers cent ans. Plus de
cent hectares de panneaux solaires
constitueront la centrale qui aura une
capacité de production de 64 millions de
watts. Le chantier emploie déjà plus de
200 personnes, entre ingénieurs et
techniciens, administratifs et ouvriers.
Unique dans le monde, il sera terminé en
2009. Il est entièrement de la
responsabilité des techniciens portugais
et a été financé par l’Agence Portugaise
d’Investissement.
http://www2.uol.com.br/ambienteglobal/si
te/reportagens/ultnot/ult865u311.shl
- Communauté des Pays de Langue
PortugaiseDu 29 au 30 Avril – 3ème
réunion des ministres de la culture de
la Communauté des Pays de Langue
Portugaise (CPLP) – Les objectifs de
cette réunion, qui a lieu à Maputo, la
capitale du Mozambique, sont d’éliminer
les barrières administratives entre les
états membres (circulation de livres,
œuvres d’art, expositions). Il s’agit de
faciliter la circulation de biens
culturels dans la communauté en créant
un marché commun de la culture entre les
états membres ( Angola, Brasil, Portugal,
Cabo Verde, São Tomé e Príncipe,
Moçambique, Guiné Bissau e Timor Leste).
http://www.lusa.pt/print.asp?id=SIR-5988
447
http://www.cplp.org/
- Réseaux
numériques et techniques d'information
et de communication : Nouvelles
perspectives et enjeux pour
l’enseignement des langues vivantesLes
langues vivantes, une discipline très
utilisatrice de technologie.
L’équipement des salles de langues
vivantes connaît aujourd’hui des
évolutions majeures qui vont bouleverser
les apprentissages désormais plus actifs,
plus communicatifs et culturels. Ces
évolutions rendues possibles par
l’investissement des collectivités
territoriales arrivent à point nommé
pour servir les objectifs des nouveaux
programmes. Cependant des choix
importants doivent être faits par les
administrateurs de l’éducation :
nouveaux aménagements de l’espace et du
temps, choix de matériels et d’usages…
Autant d'options qui seront
déterminantes non seulement pour la
réussite des langues vivantes, mais
aussi pour l’usage des nouvelles
technologies dans le système éducatif. -
Lire l'article de Michel Pérez,
Inspecteur Général de l’Education
Nationale, Groupe des Langues Vivantes,
paru dans la revue Administration et
Éducation, numéro 1, 2004, pages 99 à
113.
http://www.ac-creteil.fr/portugais/Resau
xnumériquesetTIC%20en%20LANGUES%20VIVANTE
S.doc
- Rencontres chorégraphiques
internationales de Seine-Saint-DenisDu
mercredi 5 mai au vendredi 28 mai 2004,
trois artistes lusophones sont présentés
: Sonia Baptista (Portugal), Claudia Dias
(portugal), Marcela Lévi (Brésil).
http://www.rencontreschoregraphiques.com
/2004/index.php
.php
