Primaire (Café N° 46)

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Édition du 07-02-2004

- Pierre-Marie Lasseron, Stéphanie Leschiera, Patrick Picard. -

- A la Une : Eduquer à l'environnement : ça démarre ?

Eduquer à l’environnement : le Français sont pour, mais se limitent souvent au “politiquement correct”, dit la Sofres
http://www.tns-sofres.com/etudes/pol/231 101_environnement_n.htm

Extraits du rapport de Michel Ricard, chargé de mission auprès du premier ministre pour l’Education à l’Environnement
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/svt /eedd/presentp/ig.htm

Le ministère entend généraliser l’éducation à l’environnement et au développement durable
http://www.education.gouv.fr/actu/elemen t.php?itemID=20031212163

Une base pour rassembler les énergies :
http://www.educ-envir.org

Le réseau français des acteurs de l’Education à l’environnement
http://www.planetere.org/

France 5 a recensé des ressources académiques
http://www.france5.fr/education/environn ement/W00350/6/90644.cfm

A lire sur le sujet :

A. Giordan et S. Souchon, Une éducation pour l'environnement , Z'éditions, 1991
A. Giordan et Jacqueline Denis-Lempereur (coord.), Douze questions d'actualité sur l'environnement, Z'éditions, 1996

- Eduquer à l'environnement : le cycle I aussi !

Education à l’environnement à l’école maternelle

Au cycle I , l’éducation à l’environnement, consiste surtout à rendre sensibles les enfants à ce qui les entoure : observation de quelques êtres vivants, de la nature autour de l’école (les arbres du square ou ceux de la forêt) et à apprendre quelques gestes écologiques élémentaires, comme ne pas laisser traîner son papier de goûter dans la cour, ou trier les déchets dans la classe.

L’éducation à l’environnement peut se faire selon différentes approches . Le site d’Ecole et Nature (réseau français d’éducation à l’environnement) nous propose quatre :
- l’approche scientifique
- l’approche systémique qui a pour but de parvenir à une vision globale de notre environnement et qui est donc, pluridisciplinaire
- l’approche artistique (écriture de poèmes, installations à la manière des artistes du Land Art (voir café pédagogique n° 40 http://www.cafepedagogique.net/disci/arch ives.php3?numero=40&discipline=primaire)
- l’approche pragmatique (réalisations de chantiers ayant un objectif utilitaire).
http://www.ecole-et-nature.org/~educenvi r/pratiques/approches/approfondissement.h tml

Sur le même site d’Ecole et Nature , des outils sont proposés aux éducateurs et enseignants afin de construire des projets d’éducation à l’environnement .
http://www.ecole-et-nature.org/~educenvi r/outils/outils/index.html


La ville de Montreuil a mis en place diverses expériences pour concrétiser l’éducation à l’environnement dans la commune, sur le thème des déchets, de la pollution de l’eau et de l’air ou encore de la vie des arbres . Elles sont présentées sur ce site, accompagnées d’une fiche présentant la trame pédagogique des actions menées dans les écoles.
http://www.montreuil93.net/ville_pratiqu e/environ/education/enseign/experiences/r eferenc.htm

A plus petite échelle, l’école Jean Guillou de Brignogan (Bretagne) a réalisé un projet d’éducation à l’environnement à travers la création d’un " jardin de la mer "… entre poésie et jardinage, le tout parfumé aux embruns…
http://pharouest.ac-rennes.fr/e290994Y/L e%20jardin%20de%20la%20mer/pagejardin.htm

Le jardinage est une entrée simple dans l’éducation à l’environnement au cycle I. Le site " jardinons à l’école " apportera une aide précieuse à tous ceux qui désirent se lancer dans l’aventure d’un jardin à l’école. Le site répond aux questions du type : comment jardiner dans ma cour en béton (si, si, c’est possible) ou quelles fleurs semer à cette période de l’année en étant sûr d’avoir un résultat… Il propose aussi des posters et quelques documentations à commander gratuitement, utiles pour un travail de langage avec les enfants autour de l’activité jardinage.
http://jardinons-alecole.org/pages/intro .asp

On peut aussi mettre en place des petits élevages ou tout simplement observer les animaux de la cour de récréation. Le site de la Main à la pâte propose une séquence intitulée : " que mange les animaux de la cour ? " menée avec des enfants de 3 ans.
http://www.inrp.fr/lamap/activites/anima ux/sequence/animaux_cour.htm

Les deux adresses suivantes proposent une approche du concept du vivant à la maternelle où les enfants sont amenés à se poser les questions suivantes :
- qu’est-ce qui vit ?
- qu’est-ce qui ne vit pas ?
- c’est quoi être vivant ?
http://alecole.vienneinfo.org/lamapnat/C hatGorniere/modchatviv.htm
http://www.ac-amiens.fr/iaoise/bd/numero 6/dossier_rouge/concept_vivant.htm

Toujours sur le site départemental Sciences et Technologie des écoles de la Vienne, une séquence d’activités sur la plantation de fruits d’automne (pépins, glands et marrons…)
http://alecole.vienneinfo.org/lamapnat/s tbenoit/verger.html



- Actualité

Recrutement des enseignants :
13000 PE2 en IUFM, mais il en faudrait 18000 pour pouvoir résorber les listes complémentaires et faire face à l'augmentation du nombre de départ en retraite
http://www.snuipp.fr/article1465.html

Une journée nationale d'action
Les fédérations syndicales se sont réunies le 29 janvier 2004 et ont décidé d’une journée d'action pour le 12 mars 2004. Les modalités seront discutées puis communiquées courant février.
http://www.sgen-cfdt.org/actu/article477 .html
http://www.syndicat-enseignants.org/_act u/_04s06.htm

L'accompagnement des maîtres est insuffisant, selon A. Van Zanten
"Il me paraît surtout important de renforcer l'encadrement de proximité des enseignants qui sont effectivement très isolés. Dans ce cas, ils s'adaptent à leur contexte d'enseignement et développent des "stratégies de survie" pour faire face à des situations très difficiles. Mais cela ne permet pas d'améliorer leur engagement". Dans le numéro de janvier de Fenêtres sur cours, l'organe du Snuipp, la sociologue Agnès Van Zanten analyse la situation des ZEP. Estimant que "la politique ZEP ne peut être efficace que si parallèlement on met en place d'autres actions en faveur de la mixité (sociale)", elle plaide contre les regroupements par niveau et demande un accompagnement plus important par le personnel d'inspection. Une position que Jean-Yves Rochex (Paris VIII) partage dans un entretien publié dans le même numéro.
http://www.snuipp.fr/IMG/pdf/251b.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/rea dstep2.html

A. Van Zanten sous les feux de la rampe.
C'est le temps de la reconnaissance pour cette chercheuse exigeante et sans concession : les éditions "Que sais-je" lui permettent de faire le point sur les "Politiques d'Education" dans une synthèse breve (120 pages) et sans concession. Un livre a faire lire d'urgence à votre IEN et à votre responsable syndical !

Dix-huit questions qui fâchent ?
“La scolarisation des enfants de deux ans permet-elle des avancées significatives dans les résultats des élèves ?”, “la réduction de la taille des classes est elle efficace ?” ; “L’Ecole est-elle assez encadrée ?” ; “que savons-nous des réusltats des élèves en lecture ?”, quelques questions parmi les 18 posées par la DEP dans un ouvrage assez inconoclaste.

"Dix-huit questions sur le système éducatif, synthèses des travaux de la DEP", 211 pages, 13 euros
Commande : DEP, 85, boulevard du Lycée, 92170 Vanves, tel: 01 55 55 72 04 fax: 01 55 55 72 29

Pédagogie : Concours de Unes
Il s'agit de concevoir la "une" d'un journal imprimé à partir d'un lot de dépêches et d'images envoyés sous forme informatique. La une devra être faite dans la journée en utilisant un logiciel (au choix). Un jury dresse ensuite le palmarès des meilleures unes, alliant la qualité du traitement de l'information, la clarté des choix de l'équipe de rédaction, ainsi qu'une présentation claire et agréable. La date de l'événement : le 23 mars. Ecoliers, collégiens et lycéens, obligatoirement en groupe, peuvent d'ores et déjà s'inscrire. Le concours est organisé par le CRDP de Créteil qui met également à la disposition des jeunes des fiches d'aide méthodologique.
http://www.crdp.ac-creteil.fr/crdp/anim_ peda/une/index.html

- Ressources thématiques

Pierre-Marie Lasseron

Français
- Roman, Un serpent dans la peau
Ecrit par Phileppe Tassel
http://lencrier.net/tt/index.htm
Un dossier en pdf, de Patricia Guinot pour exploiter ce roman.
http://lencrier.net/tt/php3/guinot.pdf

- Attire-lire
Un ensemble de livrets de présentation d'albums en cycle 2 pour attirer vers la lecture tout en lisant. Ce projet vise les apprentis lecteurs ainsi que les non lecteurs au cycle 2.
http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/attire lire/prefaceattirelire.htm

- Le site des mots emmêlés
Il n'y a pas que des mots emmêlés sur le site de Jacky Morel : Ratus, Borel-Maisonny, Justine, Mika, gafi, Harry Potter, les fêtes, et tous les thèmes d'enseignement de l'école.
http://www.motmelimelo.net/

- logiciel de lecture
Lectra

Shareware français sous Windows 3.1x.et Windows 95-98 ME. Didacticiel d'entraînement à la lecture basé sur une série d'exercices générés automatiquement par le programme. Logiciel ouvert: les textes utilisés sont saisis par l'enseignant. Dans la version enregistrée, l'utilisateur peut personnaliser les fichiers des mots Intrus. Existe aussi en version allemande, espagnole, italienne et anglaise.

Banque de textes pour Lectra
http://perso.club-internet.fr/pujol/free ware/
http://www.lectramini.com/lectra.htm

Lectramini
Shareware français sous Windows 3.x.et Windows 95-98. ATELIER est un ensemble d'outils à la disposition du maître et des élèves, pour accompagner, compléter l'apprentissage de l'écriture et de la lecture et améliorer son efficacité. Utilisable à partir de la Grande Section de maternelle et du CP. L'enseignant saisit les textes de son choix. Utilisable dans le cadre de l'alphabétisation d'adultes.
http://www.lectramini.com/atelier.htm


Langues
- Le concours des assistants de langues
Les assistants de langues jouent un rôle important dans l'apprentissage des langues à l'école primaire. PrimLangues, le site du CIEP pour l'enseignement des langues au primaire, lance un concours pour faire connaître leurs pratiques pédagogiques et diffuser les meilleures. Le CIEP sera présent à Expolangues, du 28 au 31 janvier, où il présentera le Test de connaissance du français.
http://www.primlangues.education.fr


Mathématiques
- Défi en calcul mental pour les grands du cycle 3
http://www.enpplus.net/article.php3?id_a rticle=66


Sciences
- Colloque La Main à la pâte
Du 12 au 14 mai, à Paris, la Main à la pâte, avec quatre grandes écoles, organise un colloque sur le thème : "les accompagnements en science et technologie à l'Ecole, un défi partagé par enseignants, scientifiques et ingénieurs.
http://www.ens.fr/astep/

- Un guide pour donner le goût des sciences
" Peut-on enseigner la langue française sans avoir, pour soi, goûté la musique d'une poésie, l'équilibre d'une phrase, le jeu sur les mots ? sans s'être soi-même, en secret peut-être, surpris à écrire quelques vers ou un journal intime ? Avant même d'être utilisable devant les élèves, une formation en sciences doit d'abord donner ou redonner un goût semblable, susciter cette gourmandise". EduScol publie un guide qui se veut pratique et concret pour donner le goût des sciences aux enfants. Il s'appuie largement sur l'expérience de La main à la pâte. Ainsi il nous apprend comment faire émerger les représentations des élèves à partir de cas concrets, comment gérer le temps, comment s'appuyer sur les acquis des enfants, comment tenir le cahier d'expériences etc. C'est un nouveau rapport aux sciences qui est ainsi introduit.
http://www.eduscol.education.fr/D0027/EX SREN02.htm#guide_formations


Histoire
- Romans historiques
Une page proposant une courte bibliographie de romans historiques par périodes.
http://www.atoutlire.freesurf.fr/bibliog raphies/histoire.htm


Géographie
- Silhouettes, cartes administartives et posters de la France
http://www.ign.fr/affiche_rubrique.asp?r br_id=441&lng_id=FR#8223


Arts plastiques
- Le Musée National des Arts Asiatiques
Le musée Guimet, une présentation nécessitant une connexion rapide.
http://www.museeguimet.fr/homes/home_id2 0638_u1l2.htm


Musique
- le chant
Un site très complet pour l'enseignement du chant en primaire et en maternelle.un site sur lequel on propose des documents pour tous les enseignants qui voudraient faire de la musique avec leurs élèves mais qui n'osent pas, qui ne savent pas comment faire, qui ne connaissent pas la musique, qui n'ont pas l'oreille, à qui on a toujours dit qu'ils chantaient faux et qui ont à ce point admis cette vérité qu'ils n'arrivent pas parfois à se dire qu'ils vont faire chanter des enfants.
http://j.lepeintre.free.fr/pages/objecti fs.htm

- Du jazz pour les petits
http://dujazzpourlespetits.free.fr/


Education Physique et Sportive
- Site ressource
Sports-images proposent des fiches, des illustrations et desw vidéos sur le sdifférentes activités EPS.
http://www.sport-image.com/index.html


Concours
- La planète bleue film et un concours pour les classes du cycle 3
Le film - "La Planète Bleue" est un film de Alastair Fothergill et Andy Byatt produit par la BBC. Le texte a été écrit par François Sarano ; il est dit par Jacques Perrin. "Nous connaissons mieux la surface de la lune que les fonds des océans. LA PLANÈTE BLEUE est un étonnant voyage d'une infinie richesse sur le monde marin. Des espèces inconnues vivant à des profondeurs jamais atteintes par l'homme, en passant par la naissance des crabes, la lutte des bancs de sardines contre les prédateurs de la mer et des airs, les réunions incongrues des manchots, les jeux cruels des orques, sans oublier les ballets des dauphins ou les balades majestueuses des baleines en voie d'extinction, ce film tout public vous invite à un voyage qui rapproche le spectateur de tout âge de la nature. Pour découvrir ce monde méconnu qui regroupe plus d'espèces vivantes que le monde terrestre, 5 ans de tournage ininterrompus ont été nécessaires. Plus de 200 sites visités, 40 pays partenaires, 7000 heures de rushes, des conditions extrêmes de tournage jusqu'à -4500 mètres, des innovations techniques pour filmer en toutes conditions.... Vous allez découvrir une planète inconnue : la mer."

Dossier enseignant - "Science et Vie Junior a réalisé un dossier spécial enseignants disponible, au format pdf, sur le site du film. Au sommaire de ce dossier : En chasse avec l'orque - La vie dans les récifs - Ruptures de bancs - Bêtes curieuses - Affreux des abysses - Le Making Of.

Le site du film :
http://www.laplanetebleue.net/
Espace enseignants (un dossier au format pdf) :
http://www.bacfilms.com/site/planete/ped ago.pdf

- J'aime lire dans ma ville
Organisé par l'association Savoir Livre, avec le soutien des ministères de l'éducation nationale et de la culture, du Sénat, de l'AMF et du syndicat de l'édition, le concours "J'aime lire dans ma ville" vise à créer un lien entre le livre et les enfants, à soutenir des activités d'écriture et lecture. Il s'adresse aux écoliers du cycle 2 et du cycle 3. Les participants au concours sont invités à réaliser un livre par classe ou groupe. Les candidatures doivent être adressées par Internet.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/5/M ENE0400095N.htm
http://www.labatailledelalecture.org


Divers
- La machine à boutons
_ S'te plait dessine moi un bouton.
_ D'accord mais pourquoi faire ?
_ Ben pour mon site tiens !
http://www.ambafrance-ma.org/efmaroc/web maitres/boutons/boutonauto1.php

- Site des Utilisateurs francophones de Hot Potatoes
La version 6 est sortie.
http://www.sequane.com/hp/home.php

- Ecoles du Pays Arédien (Haute-Vienne-87)
Transmis par Jean-Noël Pascaud
Site regroupant 8 écoles du secteur de St-Yrieix la Perche au sud de la Haute-Vienne (87)
Site pouvant interesser tous les enseignants grâce à sa salle des maîtres proposant de nombreux liens vers des sites pédagogiques.

http://perso.wanadoo.fr/ecoles.aredienne s

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