Primaire (Café N° 50)

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Édition du 18-05-2004

- Pierre-Marie Lasseron, Stéphanie Leschiera, Patrick Picard. -

- A la Une : CAJOU : un outil à construire tous ensemble ?

Avec le développement de l'utilisation professionnelle d'Internet, les enseignants des écoles construisent petit à petit des solutions collaboratives non-marchandes pour faciliter leur travail quotidien. Le Café Pédagogique contribue d'ailleurs en ce moment à réunir ces énergies pour obtenir que toutes ces énergies aient les moyens de leurs ambitions
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/ paris04/index.php?page=communique.htm

Dans cette communauté, Pierre Mathieu, enseignant en Limousin, tente le pari de développer un outil ambitieux : Cajou.

Qu'on en juge : un cahier journal électronique, un espace de partage de préparations et de programmations complètes entre enseignants, un module d'évaluation des compétences des élèves, un espace de communication avec les parents et les élèves lorsqu'ils ne sont pas à l'école...

Bref, le rêve électronique de tout enseignant utilisateur de TIC. Evidemment, il y a une petite condition : l'outil sera efficace... si les enseignants l'utilisent : ce n'est que si des expérimentateurs volontaires s'y collent que l'outil pourra devenir une base qu'il fera bon piller, et qui deviendra alors performant. Bref, plus nombreux nous serons à y mettre un petit quelque chose, plus il nous sera indispensable.

Afin de mener son projet à bien, Pierre Mathieu a obtenu le concours du ministère de l'Education pour faire appel à un développeur professionnel qui assure une programmation effiace du site. Il a engagé une collaboration avec le CRDP de Limoges qui lui permet un hébergement garanti fiable.

Mais comme d'habitude, rien ne se fera sans les enseignants eux-mêmes. C'est pourquoi, par l'intermédiaire du Café Pédagogique, l'auteur fait appel aux enseignants des écoles, dans l'espoir de constituer rapidement une communauté de contributeur qui, à l'instar de ce qui se passe pour la recherche médicale, vont accepter de mettre en lignes quelques ressources.

On prend le pari de réussir quelque chose tous ensemble ? Le Café est prête à prendre sa part...

pour les explications complémentaires :
http://cajou.crdp-limousin.fr

le site de l’application cajou (nécessite login et mot de passe à demander à p-l.mathieu@wanadoo.fr )
http://www.crdp-limousin.fr/Cajou/

Pour corriger et de préparer les premiers mois le cahier des charges de cajouV2 développé en mars 2005 pour une livraison en mai 2005 à tous :

http://collab.ac-limoges.fr/cajou/

- Actualité

Résultats des évaluations nationales de CE2 : Toujours les inégalités sociales
"En mathématiques comme en français, la variable la plus discriminante pour le score (aux évaluations nationales de CE2) est la catégorie socioprofessionnelle du chef de famille". Le ministère publie les résultats des évaluations des élèves de CE2 réalisées en septembre 2003. Cette année encore, on retrouve les mêmes difficultés : justifier une réponse en maths, ponctuer en français (seulement 23% de réussite), repérer des indices grammaticaux. Quatre élèves sur dix ont encore des difficultés de lecture. L'étude montre le maintien de l'écart entre les écoles de ZEP et les autres ainsi qu'entre les sexes : les filles sont meilleures en français, les garçons en maths.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/d pd/noteeval/eva0405.pdf

Le redoublement en CP et ses dégâts
"Solution injuste, inefficace sur le plan pédagogique et coûteuse", le redoublement concerne pourtant 1 élève sur 20 au C.P. Thierry Troncin (IREDU) étudie le phénomène et s aperception par les enseignants, les parents et les enfants. Bien que les études internationales établissent que les pays où le redoublement n'existe pas (Europe du nord, Japon) sont ceux où les résultats sont les meilleurs, le redoublement continue à jouir d'un véritable statut dans le système scolaire français. L'étude de T. Troncin établit que "les redoublants de CP resteront plus faibles que leurs pairs" tout au long de leur scolarité : seulement 1 sur 10 obtiendra un bac technologique ou général. La majorité des enseignants de CP, les familles croient encore en ses vertus. Le redoublement s'affiche encore comme une solution. En CP, la notion de cycle a du mal à passer.
http://www.u-bourgogne.fr/IREDU/sem18054 .pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/rea dstep2.html

Une journée de grève unitaire le 25 mai.
La précédente (12 mars 2004) avait réuni une mobilisation conséquente, sans être majoritaire. Qu'en sera-t-il pour celle-ci ?
http://www.sgen-cfdt.org/actu/article551 .html

Concours Capsais
Le J.O. du 8 mai publie un arrêté ouvrant la session 2005 pour l'obtention de l'unité de spécialisation 3 du Capsais. Inscription du 1er juin au 30 juillet pour la métropole et les DOM.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENE0400905A

Un DVD pour les maternelles
Selon Educnet, le DVD Vidéo "Des images à l'école maternelle" sera distribué gratuitement dans toutes les circonscriptions du premier degré. Il permet un apprentissage de l'image dans une perspective critique.
http://www.educnet.education.fr/actua/ht ml/arts/G20040514.htm

13.190 postes aux concours 2004
Le J.O. du28 avril publie trois arrêtés fixant le nombre de postes aux trois concours de recrutement de professeurs des écoles : 12.158 pour les concours externes et 1032 pour les deux autres concours.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENP0400802A
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENP0400803A
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENP0400804A

Répartition des postes
Au même J.O., trois tableaux fixent la répartition académique des postes aux concours.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENP0400806A
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENP0400807A
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENP0400809A

Et le projet d'école ?
Un IEN exprime son point de vue (intéressant !) sur le site de Prisme
http://spip.prisme-asso.org/IMG/pdf/0404 18delaclassalecole.pdf


Bientôt les jeux olympiques... "Jouez le jeu sur les JO" demande le Collectif pour l'Ethique sur l'Etiquette"
http://www.ethique-sur-etiquette.org/

Lectures
Une synthèse de contributions intéressantes, écrites par différents chercheurs
http://www.aideeleves.net/lectures/artic les.htm

- RESSOURCES THEMATIQUES

Pierre-Marie Lasseron, Didier Missenard

Français
-Lecture
livret d’accompagnement de l’apprentissage de la lecture
http://www.uvp5.univ-paris5.fr/tfl/texte s/LivretCp-r11.asp

-Orthographe
Transmis au Café par Jacqueline Bovrisse : Outils et CD interactif pour enseigner l'orthographe en primaire.
http://users.skynet.be/orthographe

-Apprentissage de l'écriture
Transmis au Café par Danièle DUMONT : L'objectif est de répondre en ligne à toute question sur ma méthode d'enseignement de l'écriture en maternelle (publiée chez Hatier collection hatier pédagogie) et sur mes cahiers d'écritures (chez hatier également), les articles que je publie sur d'autres sites (bienlire.education.fr rubrique "Atelier" "Pratique pédagogique", "pour écrire" – et rubrique Médiathèque" "Documents" "illettrisme" par exemple) ne répondent pas forcément à des questions pratiques ponctuelles précises.
http://danieledumont.monsite.wanadoo.fr

-Livres en réseaux
Ce site présente en réseaux des titres d'ouvrages de littérature de jeunesse, de façon à faire percevoir la multiplicité des cheminements que les enfants peuvent "inventer" à partir des lectures quotidiennes proposées. Cet outil doit aider chaque enseignant à organiser, au fil des semaines et des mois, ses propres lectures "en réseaux".
http://perso.wanadoo.fr/livresenreseaux/


Mathématiques
-Le Terrier
Le terrier est une suite d'applications libres sous licence GNU/GPL version 2 développée par des enseignants qui ont rejoint le groupe AbulEdu. Avec l'aide Technique d'Eric Seigne ils se sont mis à développer des outils adaptés à LEURS besoins d'enseignants. Ces outils sont bien souvent développés de manière à être indépendants d'AbulEdu, c'est à dire que vous pourrez probablement les utiliser sur n'importe quel système GNU/Linux ... et même pour la plupart sur des systèmes MAC ou Windows !
Plus spécifiquement pour les maths il y a : A nous les nombres, Calcul, Espace, Poussins, Tableaux
http://www.abuledu.org/article64.html

-MathGraph32
MathGraph32 est un logiciel de géométrie dynamique. L'auteur vient d'en développer une toute nouvelle version destinée à l'enseignement primaire. Pour la version Ecoles, par rapport à la version Collège-Lycée, les boutons ont été grossis, une marque d'angle droit accompagne par défaut toute création de perpendiculaire, et les points créés se voient nommés automatiquement. Toutes ces particularités ont été mises au point avec des instituteurs du CDDP du Bourget (93).
Précisons que la version Ecoles possède aussi un mode avancé (pour les enseignants) qui dispose de toutes les fonctionnalités de la version Lycée-Collège et que chaque version peut ouvrir des figures réalisées dans l’autre version.
Pour l'essayer, une version démo librement téléchargeable sur le site permet d'utiliser largement le logiciel puisqu'elle autorise la création de 50 objets (de quoi inciter les élèves à travailler à domicile). Elle est d'autant plus intéressante que les figures créées peuvent être ouvertes sans problème dans la version complète (vos élèves peuvent ainsi ramener leur
travail à l'école !) et réciproquement (les élèves peuvent donc aussi utiliser chez eux des figures faites à l'école avec une version complète). Rappelons enfin que ce logiciel, dans sa version Ecole, comme dans se version Lycée-Collège est vendu par le CNDP et coûte 22 euros pour une licence unique, et 59 euros pour une licence site : un logiciel de cette
qualité, labellisé RIP, à ce prix là, vous n'en trouverez guère.
http://www.cndp.fr/maths


Sciences
-Dans la graine: une plante miniature
http://svt.paris.iufm.fr/web/sitemodpro2 002/pommierc1c2/fiche-prep-s5-dans-la-gra ine.htm

-Anatomie
Les systèmes sanguin, digestif et respiratoire.
http://iquebec.ifrance.com/anatomie/

-La Hulotte, le journal le plus lu dans les terriers
La Hulotte, c’est la revue qui raconte en détail la vie des animaux, des fleurs, et des arbres de nos régions.
http://www.lahulotte.fr/

-Transmis au Café par Myriam Bouridah :
Sur le site de l'école Compayré 2 (ZEP de Meaux sud en Seine et Marne), les Sciences sont à l'honneur avec le dossier détaillé sur les Unes scientifiques (prix "La main à la pâte 2003").
Le site fait le lien entre la démarche de l'enseignant et les productions des élèves.
Un dossier sur les écrits en sciences avec des extraits de cahiers d'expériences est également proposé.
http://www.ac-creteil.fr/Ecoles/77/compa yre2meaux/
http://www.ac-creteil.fr/Ecoles/77/compa yre2meaux/CE2%20CM1/sciences/sommaire_de_ nos_activités_scient.htm

-Transit de Vénus
Le Réseau Rural d'Education de l'Embrunais Savinois vient de mettre en ligne un article sur le transit de Vénus qui aura lieu le 8 juin 2004, avec pistes pédagogiques, simulation sur celestia, vidéo, etc.
http://alpages05.ouvaton.org/rre/article .php3?id_article=788


Education civique
-Petits citoyens
http://www.lespetitscitoyens.com/index.h tml

-250 millions d'enfants travaillent
246 millions d'enfants sont forcés de travailler. Les éduquer ne coûterait que 11 milliards de dollars, une somme relativement faible. Selon Le Monde, un appel est lancé par une ONG indienne et des syndicats italiens, avec le soutien d'organisations internationales (OIT, Unicef), pour les libérer de ces travaux forcés.
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@ 2-3220,36-364333,0.html

-La réforme de la CNIL au détriment des libertés ?
 "Le projet de loi constitue un abaissement très sérieux du niveau de protection des citoyens face aux traitements de leurs données personnelles". Selon ZD Net, pour la Ligue des Droits de l'Homme et le collectif Delis, le projet de réforme de la loi de 1978 sur l'informatique et les libertés empiète sur nos libertés. Délis dénonce la réduction des pouvoirs de contrôle de la CNIL et la légalisation de fichiers d'infractions privés.
http://www.zdnet.fr/actualites/technolog ie/0,39020809,39150686,00.htm

-Protection des mineurs
Guide pratique de mise en place du filtrage
http://www.delegation.internet.gouv.fr/c ivilite/guide.htm


Histoire
-Les mystères de l'Egypte
http://www.civilisations.ca/civil/egypt/ egypt_f.html
Le guide pédagogique
http://www.civilisations.ca/civil/egypt/ egedu1f.html

-L'Egypte éternelle
Site fabuleux, très beau et doté d'une organisation permettant de naviguer facilement. Les Partenanires sont : Le conseil suprême des Antiquités égyptiennes, le Centre égyptien de documentation pour le patrimoine culturel et naturel et IBM.
http://www.eternalegypt.org/EternalEgypt WebsiteWeb/HomeServlet? ee_website_action_key=action.display.view s&language_id=2

-6 Juin 44 / 6 juin 04
Sur le site du Réseau Rural d'Education de l'Embrunais Savinois, un article sur le 60e anniversaire du débarquement (ressources, iconographie, etc.) :
http://alpages05.ouvaton.org/rre/article .php3?id_article=822


Géographie
-Europe
Une carte à colorier, au format pdf, des 25 pays de l'Europe
http://litteraturecycle3.free.fr/europe_ des_25.pdf

-L'élargissement à 25
Présentation des 10 nouveaux partenaires
http://www.europe.gouv.fr/les_europeens_ 8/elargissement_20/
Sur le site du Réseau rural de l'embrunais savinois, un petit article sur les 10 pays nouveaux
de l'union européenne (cartes, hymnes, données diverses) :
http://alpages05.ouvaton.org/rre/article .php3?id_article=825

-Hymne à la joie (Hymne Europeen)
http://www.fol.infini.fr/SPIP/article.ph p?id_article=78

-Parlez-vous européen ?
Réponse en images et en 6 langues sur lesite.tv. À l’heure de l’élargissement de l’Europe, EuroNews, France5, et le CNDP s’associent pour créer une nouvelle rubrique « Parlez-vous européen ? » sur lesite.tv. Cette offre originale, destinée aux enseignants et aux élèves, sera constituée de courts reportages mis à disposition en 6 langues : anglais, allemand, italien, espagnol, portugais et français, assortis de pistes pédagogiques dans les 5 langues étrangères. Les reportages seront extraits des divers magazines de EuroNews. Ils seront choisis pour leur résonance dans l’actualité, leur intérêt aux yeux des élèves et leur richesse d’utilisation en classe. Cette nouvelle rubrique enrichit un site déjà particulièrement abondant en ressources pédagogiques.
http://www.lesite.tv/

-Si vous passez par Bruxelles
Le parc MiniEurope, Situé au pied de l’Atomium, Mini-Europe est le seul parc où, en quelques heures, vous voyagez à travers l’Europe. Un périple que vous ne ferez nulle part ailleurs. Flânez dans les atmosphères typiques des plus belles villes du vieux continent. Le carillon incomparable de Big Ben vous accueille au coeur de Londres. Les gondoles et les mandolines vous font découvrir les charmes de Venise. Suivez le T.G.V. de Paris jusqu‚à l’autre bout de la France. Déclenchez vous-même les animations : l’éruption du Vésuve, la chute du mur de Berlin, la corrida à Séville et tant d’autres ... Au total, 300 maquettes et sites d’un niveau de finition inégalé.
http://www.minieurope.com/


Musique
-Audacity
Audacity est un logiciel de traitement sonore gratuit. Il permet d'enregistrer, de jouer, d'importer et d'exporter des données en plusieurs formats dont WAV, AIFF et MP3. Vous pourrez traiter vos sons avec les commandes Couper, Copier et Coller (avec annulations illimitées), combiner les pistes et ajouter des effets à vos enregistrements. Audacity intègre également un éditeur d'enveloppe de volume et permet l'analyse du son grâce à l'affichage paramétrable de spectrogrammes . Le logiciel intègre certains effets spéciaux tels l'amplification des basses, l'élimination du bruit, Wahwah et permet l'utilisation de plugiciels VST.
http://audacity.sourceforge.net/about.ph p?lang=fr


Education Physique et Sportive
-Faire du vélo
Avant de vous lancer, consulter les consignes.
http://www.ac-nantes.fr/ia53/personnels/ bulletindeptal/f/f33.htm


Divers
-Linux
AbulÉdu est une solution logicielle libre entièrement en français à destination des établissements scolaires, fondée sur une distribution GNU/Linux. AbulÉdu est destinée à faciliter l'implantation et l'usage d'un réseau informatique dans un établissement scolaire et conçue pour être utilisée au quotidien par des enseignants sans compétences initiales en informatique.
http://www.abuledu.org/

-Google
15 astuces méconnues pour mieux utiliser Google
http://www.linternaute.com/internetprati que/google_astuces/


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