Physique-Chimie (Café N° 74)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Collège

Lycée

Édition du 24-06-2006

- Dominique Galiana et Florence Brochery -

- A la Une : Apprentissage et méthode pédagogique.

Laissons-les apprendre, activement, en toute sérénité ! Tel est le titre de cette page de réflexion sur la pédagogie de l’enseignement de la physique-chimie en collège ou en lycée.
http://www1.ku-eichstaett.de/SLF/LdL/BAEHREL/laissons.htm

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- Des travaux pratiques sans préparation.

On tombe encore dans l’incohérence: d’un coté les récents rapports montrent la désaffection pour les sciences et la nécessité que leur enseignement soit fondée sur l’expérimentation et donc la mise en œuvre de manipulations; cet axe est souligné fortement par les IPR, et d’un autre coté les heures de laboratoire destinées à cette préparation risquent d’être supprimées. Cette menace pèse aussi sur les heures de chaire.
Combien d’entre nous, si ce n’est tous, restent bien après ou viennent bien avant le cours pour mettre en place les travaux pratiques et ce quelquefois plus d’une heure par semaine !!. Cette heure de laboratoire valide la spécificité de notre matière.
Un projet de bivalence des professeurs scientifiques au collège (voire trivalence avec la technologie) est aussi à l’étude (un souci d’économie ?), la suppression de postes avec la suppression des décharges sont aussi à l’ordre du jour…. L’enseignant deviendrait-il bénévole? Déjà qu’il l’est déjà un peu… Soyons vigilant et réagissons.
http://www.cafepedagogique.net/disci/actu/73.php
http://www.cafepedagogique.net/expresso/express140606.php

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- Le mouvement brownien pluridisciplinaire

"Le mouvement brownien n’est pas suffisamment enseigné dans les cursus scolaires et universitaires de base, alors qu’il constitue un phénomène fondamental d’une grande importance conceptuelle. Il est souvent considéré comme une curiosité… Mais les questionnements qui s’y rapportent méritent qu’on y revienne". Et c'est ce que propose ce nouveau Thém@doc du CNDP. Fick, Einstein, Langevin : tous ont travaillé sur le mouvement brownien et le dossier propose des fiches pédagogiques en physicochimie et en biologie. Mais, le dossier le rappelle, c'est oublier que le modèle a de l'intérêt aussi pour les économistes par exemple pour expliquer les mouvements de la bourse.

Bien documenté, accompagné de fiches pédagogiques, ce nouveau Thém@doc ouvre de nouveaux horizons pour l'enseignement des sciences avec une approche pluridisciplinaire.
http://www.cndp.fr/themadoc/mouvbrown/presentation.htm

- Antimatière.

Tout savoir sur l’antimatière ! Un site du CERN.
http://livefromcern.web.cern.ch/livefromcern/antimatter/ind[...]

- Liste des éléments chimiques.

La liste complète des éléments chimiques avec l’origine des noms donnés aux éléments.
http://www2.cegep-st-laurent.qc.ca/depar/chimie/liste.htm

- Carrefour atomique.

Un site plein de ressources à propos de l’atome !
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/carrefour

- Recherche et visualisation de molécules sur internet.

Des conseils et des sites de référence.
http://membres.lycos.fr/phychi/chimie/molecules.htm

- Utilitaires en chimie.

Ce site canadien propose de nombreux utilitaires de chimie (calcul de masse molaire, faire un graphique…).
http://www2.cegep-st-laurent.qc.ca/depar/chimie/utilitaires[...]

- Location d’expositions scientifiques et techniques.

L’Espace des Sciences à Rennes propose un catalogue très complet d’expositions en location.
http://www.espace-sciences.org/

Collège    [ Haut ]
- Intensité dans un circuit électrique.

Animation qui permet aux élèves de faire des pronostiques sur l’intensité en différents points d’un circuit électrique.
http://phys.free.fr/intsfla.htm

Lycée    [ Haut ]
- Modèles atomiques

L’évolution du modèle atomique en image.
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/carrefour//atomix/tableau[...]

- L’atome.

Quelques animations et exercices pour bien conceptualiser la notion d’atome (modèle planétaire).
http://phys.free.fr/atomefla.htm


- Masse et poids.

Il n’est pas toujours facile pour les élèves de distinguer masse et poids.
http://phys.free.fr/maspoids.htm

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