S.M.S. (Café N° 14)

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- Martine Bondon -

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- Site SMS de l'académie de Strasbourg

Les Sciences Médico-Sociales s'implantent doucement mais sûrement sur la toile : petit à petit nos collègues des différentes académies s'investissent pour mettre en ligne - faire partager donc- leurs ressources : démarches, projets, documents, questionnement.
Ce sont toujours des initiatives, qui par les possibilités d'échangent qu'elles offrent et même si elles sont coûteuses en terme d'investissement, ne peuvent que participer à une meilleure dynamique de notre enseignement.
Tous nos encouragements aux courageux collègues qui entrent dans l'aventure du net, et particulièrement aux collègues des académies de l'Est !!!

Le site de nos collègues de l'académie de Strasbourg est construit sur deux axes :
Un axe professeurs (ressources pédagogiques et ressources pratiques)
Et un axe élèves (exemples d'activités pédagogiques et de cours, projets sur l'académie)

http://www.ac-strasbourg.fr/microsites/b iotech/sms/sommaire.htm

- Transversalité en SMS (1)

Un groupe de travail de l'académie de Nancy-Metz propose un document de travail sur le thème de la transversalité en 1ere sms, qu'expérimentent actuellement deux collègues de l'académie.
Le document propose pour chaque thème du programme de SSS des exemples d'activité mettant en œuvre des compétences de CSAS.
C'est un support intéressant qui peut aider les collègues tentés par la grande aventure d'un travail d'équipe autour de ces deux référentiels.
Ce document est en ligne, format traitement de texte, à partir de la page Ressources du site de l'académie de Nancy-Metz :
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/Sbss aSms/JCressources.html
ou directement :
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/Sbss aSms/ressources/CRF/progressionSMS.rtf



- Transversalité en SMS (2)

Pour ceux qui s'intéressent plus particulièrement aux Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication, une progression transversale sur l'ensemble du programme de la seconde à la terminale et sur l'axe NTIC est en ligne sur le site de l'académie de Créteil.
Ce travail a pour objectif de permettre à la fois l'étude de l'outil informatique en tant que tel (CSAS) et son utilisation en tant qu'outil pédagogique aidant à l'acquisition de notions de SSS.
http://www.ac-creteil.fr/grisms/transver sa.htm

- Les acteurs de la cour d'assises

Le réseau BIPS du CRDP du Poitou-Charentes propose un scénario interactif sur les acteurs de la cour d'assises. L'objectif de ce scénario est de permettre aux élèves de connaître le rôle de chacun des acteurs du tribunal lors d'un procès en cour d'assises. La séquence est suivie d'une évaluation prévue pour être imprimée et distribuée aux élèves.
Ce support, prévu pour l'éducation civique et l'ECJS peut tout à fait être inséré dans une progression en SSS, classe de première, pour faire le point des connaissances des élèves ou préparer une visite. Il est aussi envisageable de le proposer aux élèves en aide aux révisions avant une évaluation.

http://bips.cndp.fr/scenarios/sc-hu/just ice/testframe.htm

- Droit de la santé : cas pratiques

MédiLeg, l'environnement juridique et réglementaire de l'acte médical, mis en ligne par la faculté de médecine de Grenoble, propose en ligne des études de cas destinés à ses étudiants. Certaines de ces situation sont utilisables dans le cadre de nos cours (illustration, exercice) :

Circulaire : Une circulaire a-t-elle force de loi ?
Dossier patient : accès au dossier médical
Désaccord entre parents ou proches d'un patient : procédure d'hospitalisation sur demande d'un tiers et désaccord entre les parents pour l'autorisation d'opérer leur enfant mineur

Etudes de cas : http://www-sante.ujf-grenoble.fr/SANTE/me dilega/pages/forumb.html

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