S.M.S. (Café N° 61)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Lycée

Dossier spécial

Édition du 07-04-2005

- Martine Lemoine -

- A la Une : Maladie d’Alzheimer : éducation pour la santé et droits des patients

Un outil d'éducation pour la santé destiné aux patients atteints de la maladie d’Alzheimer ou de maladies apparentées été réalisé par le Ministère des solidarités, de la santé et de la famille et l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes). Il a comme objectif de faciliter la relation entre le médecin et le patient souffrant de ce type de pathologie.
"Il propose une démarche éducative, illustrée par des exemples concrets, visant à placer davantage le patient au centre de la relation de soin, tout en tenant compte des spécificités cliniques de la maladie d’Alzheimer et de ses impératifs thérapeutiques. "
(...)
"Cet outil insiste sur la nécessité de recueillir les attentes des patients, leurs ressentis vis-à-vis de la maladie, leurs difficultés actuelles et futures liées à la maladie. Il propose également aux professionnels des exemples pratiques pour explorer les représentations de la maladie et leurs capacités à entendre le diagnostic. L’objectif constant est de prendre en considération le point de vue de la personne dans les décisions qui la concernent."

L'initiative est à saluer. Elle repose sur l'application de l'article L1111-4 du code de santé publique qui reconnait au patient le droit de participer aux décisions le concernant ("Toute personne prend, avec le professionnel de santé et compte tenu des informations et des préconisations qu'il lui fournit, les décisions concernant sa santé.") et cela dans un domaine où, du fait des troubles liés à la pathologie, il était fréquent que ce droit soit oublié. On peut s'interroger aussi sur le lien entre l'âge des personnes concernées et le non respect de leurs droits.
L'outil proposé (mallette composée d'un guide, d'une pochette et d'une affiche, tous téléchargeables) est donc remarquable par ce qu'il sous-entend du regard posé sur les patients et leur citoyenneté dans le système de santé.
Il peut être utilisé avec nos élèves pour aborder la relation patient/soignant et travailler sur leur représentation des patients atteints de ce type de pathologie.
http://www.inpes.sante.fr/index.asp?page =70000/cp/05/cp050331.htm

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- Rénovation de la voie Sciences Médico-Sociales

En attendant la consultation de l'ensemble des enseignants, prévue en mai dans les différentes académies, il est possible de suivre l'avancée des travaux sur le site de l'Association des professeurs de Sciences Médico-Sociales.
http://assoc.wanadoo.fr/apsms/

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- Politiques de réduction des inégalités de santé, quelle place pour le système de santé ?

Deux nouvelles éditions des Questions d'économie de la santé de l'IRDES, Institut de Recherche et Documentation en Economie de la Santé, sur le thème des Politiques de réduction des inégalités de santé, quelle place pour le système de santé ? Un éclairage européen
Une première partie sur les déterminants des inégalités sociales de santé et le rôle du système de santé
et une seconde sur quelques expériences européennes.
Publications comme toujours intéressantes.
http://www.irdes.fr/Publications/Bulleti ns/QuestEco/pdf/qesnum92.pdf
http://www.irdes.fr/Publications/Bulleti ns/QuestEco/pdf/qesnum93.pdf

- Collectif Interassociatif Sur la Santé

Regroupant un certain nombre d'association de santé, le CISS est une plateforme de réflexion sur la participation des usagers au système de santé et sur l'ensemble des problématiques concernant la santé. Créé pour suivre la mise en oeuvre de la réforme hospitalière de 1996, c'est aujourd'hui une force de proposition en matière sanitaire et sociale.
http://www.leciss.org/

- ODENORE : Observatoire DEs NOn-REcours aux droits et services

Le non recours concerne les personnes qui ne s’adressent pas aux services pour satisfaire leurs droits. De ce fait, elles ne perçoivent pas les prestations auxquelles elles peuvent prétendre. Le non-recours pose la question générale de l'accès à l'offre publique. (...) L'observatoire a pour objectif de produire des connaissances sur ce phénomène utiles pour la recherche scientifique comme pour l’action. Le site est riche de documents et d'études sur le thème (rubrique Travaux). Une base de données à utiliser pour avancer dans la réflexion sur l'utilisation des services publics et les limites de l'offre actuelle.
http://odenore.msh-alpes.prd.fr/travaux. html

- Conférences en ligne : la famille aujourd'hui

Canal U, la Web télévision de l'enseignement supérieur et de la recherche, diffuse en ligne des conférences qui peuvent permettre un travail pédagogique avec nos élèves, ou nous aider dans la préparation des cours. A voir... ou à écouter : les conférences du cycle La famille aujourd'hui, publiées par l'Université de Tous les Savoirs et diffusées en janvier 2005.
http://www.canal-u.education.fr

- Actualité juridique : qu'en est-il de l'application des lois votées en août 2004 ?

Le règlement de l'Assemblée Nationale prévoit la publication d'un rapport faisant le bilan de l'application des lois votées 6 mois après leur adoption.
L'incontournable Annuaire-sécu nous signale la publication de trois rapports concernant les lois votées en août 2004 et en fait une courte présentation dans son bulletin hebdomadaire :
- Rapport de M. Pierre-Louis Fagniez sur la mise en application de la loi n° 2004-800 du 6 août 2004 relative à la bioéthique
- Rapport de M. Jean-Michel Dubernard sur la mise en application de la loi n° 2004-806 du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique
- Rapport de M. Jean-Michel Dubernard n° 2208 sur la mise en application de la loi n° 2004-810 du 13 août 2004 relative à l'assurance maladie.
http://www.annuaire-secu.com/html/news14 6.html
http://www.assemblee-nationale.fr/12/rap -info/i2206.asp
http://www.assemblee-nationale.fr/12/rap -info/i2207.asp
http://www.assemblee-nationale.fr/12/rap -info/i2208.asp

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- Les parcours de soin

Quelques ressources utilisables avec les élèves pour aborder le parcours de soin :
- Un document clair sur les nouveaux parcours de soin, publié par la mutualité Française (format pdf) ;
- un diaporama publié par l'association Vaincre la mucoviscidose (document Assurance Maladie, format power point) ;
- et un article sur le parcours de soin en cancérologie (site du Réseau Soins Palliatifs Essonne Sud).
http://www.mutualite.fr/web/frameset.nsf /59800c7cbb76276ac1256a880047f25b/171aa3f 3b8cad446c1256fd300406c81/$FILE/Dossier-S pecial-Parcours-de-Soins.pdf
http://www.vaincrelamuco.org/news_home/m edical/reformeAM2005.php
http://www.reseau-spes.com/medecin-trait ant.htm

- Formations Complémentaires d'Initiative Locale, santé, social et secrétariat en Île de France

La liste des formations complémentaires d'initiative locale du secteur médico-social organisées par nos collègues des académies franciliennes est en ligne sur le site SMS d'Île de France.
http://www.ac-creteil.fr/sms/idf/welcome .html

- Fédération Française de Cardiologie

Le site de la FFC permet une bonne approche du fonctionnement de cette fédération et des actions qu'elle entreprend (voir particulièrement la partie FFC).
Le site Jamais la première cigarette est une bonne illustration de l'action développée par la FFC, l'étude des questionnaires et l'analyse des résultats des enquêtes menées peuvent être un bon support de travail en transversalité en terminale ... pour ceux qui, malgré la date précoce de la première épreuve obligatoire du bac, ont encore un peu de temps devant eux...
http://www.fedecardio.com/
http://www.jamaislapremiere.com/

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- La CAF publie

La Caisse Nationale des Allocations Familiales publie de belles lectures accessibles en ligne. Voici quelques références récentes :
- Dossier et Etudes n° 66 : Petite enfance et handicap
La prise en charge des enfants handicapés dans les équipements collectifs de la petite enfance.
(voir aussi len° 65 - L'action publique contre la maltraitance des enfants, Eléments pour une approche de sociologie politique comparative sur les cas français et espagnol)
- Recherches et prévisions n° 78, article : La place de l'enfant dans les conflits et les violences conjugales
L'enfant est-il vecteur de tensions supplémentaires au sein du couple ou, au contraire, est-il un élément de cohésion de la cellule familiale ? Question récurrente à laquelle ont été apportées maintes réponses d'ordre plutôt psychosociologique. Mais, à ce jour, aucune recherche sociologique, quantitative, portant sur un grand échantillon représentatif de la population vivant en France et traitant directement de cette question n'a été réalisée. Commanditée par le Secrétariat d'État aux droits des femmes, l'Enquête nationale sur les violences envers les femmes en France, menée en 2000 par une équipe de chercheurs pluridisciplinaires et coordonnée par l'Institut de démographie de l'Université de Paris-1, apporte des éléments de réponse à cette question, dont les principaux résultats sont présentés dans cet article.
(voir aussi le numéro 77, article : Les TIC des CAF : une analyse en terme de philosophie d'usage).
- La Lettre des Allocations familiales : Le logement.
(publication destinée aux partenaires de la CAF).
Lettre consacrée au logement et aux aides que les caisses d’Allocations familiales apportent aux allocataires.
Aujourd’hui, plus de trois millions de personnes sont considérées comme mal logées. Le logement est pourtant un droit fondamental qui est mis en danger par le manque crucial de logements, essentiellement de logements sociaux (1) et par la montée de la précarité.
Les Caf tiennent une place importante dans la politique du logement et de l’habitat en inscrivant leur action dans un réseau de compétences croisées avec l’État, les collectivités territoriales, les bailleurs et les associations.
Outre le versement de prestations qui aide les familles à bien se loger, leur mission consiste également à les accompagner dans l’accès et le maintien dans leur logement ainsi que dans la prévention des impayés. Les Caf participent également à l’amélioration de la qualité de vie quotidienne des familles, à la
fois dans leur logement et leur cadre de vie.
Dans leur ensemble, elles développent et innovent dans ce domaine comme le montrent les quelques exemples évoqués dans ce numéro.

En format pdf, acrobat reader nécessaire.

Accès à la page Publications de la CNAF et aux articles cités :
http://www.cnaf.fr/web/WebCnaf.nsf/
http://www.cnaf.fr/web/WebCnaf.nsf/VueLi en/DOSSIERSETUDES66?opendocument
http://www.cnaf.fr/web/WebCnaf.nsf/VueLi en/DOSSIERSETUDES65?opendocument
http://www.cnaf.fr/web/WebCnaf.nsf/VueLi en/RECHERCHESPREVISIONS78ART1?opendocumen t
http://www.cnaf.fr/web/WebCnaf.nsf/VueLi en/RECHERCHESPREVISIONS77ART8?opendocumen t
http://www.cnaf.fr/web/WebCnaf.nsf/090ba 6646193ccc8c125684f005898f3/a805b6cdaead3 849c1256fc5002c3c2e/$FILE/_kdhin8t3ickg62 ph0drs34_.pdf

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