S.T.I. (Café N° 45)

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Pour le prof

Lycée

Édition du 18-01-2004

- Norbert Troufflard -

- A la Une : L'exploration martienne

2004 est l'année des robots martiens avec les 3 rovers : Beagle, Spirit et Opportunity.
"la vie articielle" propose un dossier spécial permettant de suivre toute l'actualité de l'exploration martienne. Articles en ligne à ce jour
14/01 Le Robot Spirit va explorer Mars à la vitesse de 0,1 Km/h
12/01 Le robot Spirit commencera à rouler sur Mars mercredi
08/01 Mars express n'a pas reçu de signal provenant de Beagle 2
05/01 Semaine de vérité pour Mars Express, première mission martienne européenne
05/01 Spirit transmettra ses premières images en couleurs
04/01 Spirit s'est posé sur Mars
03/01 Le début de l'exploration martienne
http://www.vieartificielle.com/mars/

- Sciences de l'information

Rétrospective 2003
Futura Sciences propose une rétrospective des évènements qui ont marqué l'année 2003 dans le domaine des sciences de l'information. De nombreux dossiers à lire.
http://www.futura-sciences.com/comprendr e/d/dossier298-8.php

- Cénie Climatique

Interclima 2004, salon international du génie climatique se déroulera à PARIS EXPO, PORTE DE VERSAILLES du 3 AU 6 Février 2004. Au programme des conférences et des animations
http://www.interclima.com/?Jpto=116&KM_S ession=e19464ff2aa00d2254fdf0e5f9384e61&L ang=DEF&Tpl=visit.confanim.atelierssect
Il est possible de réserver des badges d'entrée gratuite sur Internet
http://www.gldatasystems.fr/int_ideo/def ault.aspx?culture=fr&prov=int
Le site du salon
http://www.interclima.com/

- Agriculture

Séminaire de l'enseignement agricole
L'enseignement agricole organise les 14 et 15 janvier un séminaire national sur les travaux de formation à distance. Au programme : un eprésentation du programme PRIMO, des ateliers sur la création de ressources pédagogiques et la mutualisation des compétences. A suivre dans nos prochaines éditions...
http://www.educagri.fr/cnpr/seminaire/pr imofoad.htm

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- Quelles sciences pour nos jeunes ?

Dans un article fruit d'une longue pratique de mathématicien et de formateur, Jacques Nimier nous propose une réflexion sur l'enseignement des sciences, particulièrement en crise en France. "Le retour des jeunes vers la science ne peut se faire qu'en réintroduisant la science dans l'humain. C'est-à-dire en montrant son enracinement dans l'histoire, dans la culture, dans la subjectivité des chercheurs. Faire découvrir aux jeunes comment les sciences sont intimement liées à la vie des chercheurs, à leur imaginaire c'est rendre la science humaine, abordable, intéressante. Montrer que des "vérités" liées à une époque, à un lieu, ont dû être reprises, modifiées, replacées dans un contexte, une théorie différente. Faire sentir qu'on ne devient pas professeur de mathématique, de physique ou de biologie par hasard mais parce que cette science a et joue encore une fonction particuliere dans la personnalité de l'enseignant. Donner la parole aux élèves au sujet de leurs "représentations"
des sciences; faire découvrir que les filles comme les garçons peuvent "investir" les sciences même si leurs façons de le faire n'est pas forcément la même. Tout cela contribue à humaniser les sciences, à les rapprocher des élèves".
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/d ossier_sciences.htm

- CommentCaMarche

De nouveaux dossiers paraîssent sur CommentCaMarche
- Un dossier sur les Courants Porteurs en Ligne (CPL), technologie émergente permettant de créer des réseaux locaux utilisant les infrastructures électriques existantes
http://www.commentcamarche.net/cpl/
- Un dossier complet sur l'infographie donnant toutes les clés pour comprendre les termes techniques présents dans les logiciels de retouche d'images (Luminance, palette indexée, YUV, RGB, correction gamma ou encore couche alpha) :
http://www.commentcamarche.net/video/

- Comment apprend-on dans les entreprises ?

Comment fait-on dans la formation professionnelle ? Les méthodes d'apprentissage des entreprises ont souvent le souci de l'efficacité. Elles restent très mal connues. Deux émissions des Amphis de France 5 les font découvrir les 21 et 28 janvier. La première montre comment on apprend à s'organiser. La seconde concerne la prise de notes. Attention ! Les deux diffusions sont à 5h45 du matin !
Site des Amphis de France 5
http://www.univ-nancy2.fr/Amphis/
Voir la vidéo de l'émission
http://www.canal-u.education.fr/canalu/a ffiche_programme.php?programme_id=205118& vHtml=1

- La sécurité des élèves lors des stages

"La formation la plus préoccupante est le Bac pro où un accident en atelier sur deux survient en stage". Selon le rapport de l'Observatoire national de la sécurité dans les établissements scolaires, annoncé par l'AFP, 14% des accidents interviennent dans des stages en CAP, 5% en BEP et 19% en bac pro. Pour l'Observatoire, "il semble nécessaire de revoir en priorité les conditions d'accueil et d'encadrement de ces jeunes".
Dépêche AFP / Voila
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emp loi_040114145624.txlrhtip.html

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- BAC STI

Jocelyn Bernaud propose des documents cours, tp, td animations portant sur le BAC STI Génie Mécanique et Electrotechnique, les BTS Electrotechnique, Maintenance Industrielle, Matériaux souples et Design de mode
http://phys.ap.renaudeau.free.fr/Site%20 Renaudeau/

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