S.T.I. (Café N° 61)

Version imprimable Version imprimable

Vie de la discipline

Pour le prof

Lycée

Édition du 07-04-2005

- Norbert Troufflard -

- A la Une : La base nationale des sujets d'examens de l'enseignement professionnel

.Les centres de documentation des CRDP de plusiquers académies (Aquitain, Aix-Marseill, Basse-Normandie, Champagne-Ardenne, Créteil, Grenoble, Montpellier, Nancy-Metz, Nord-Pas-de-Calais, Paris, Poitou-Charentes, Rennes) se sont associés pour vous offrir cet accès distant à leurs collections et espèrent qu'il vous aidera à constituer votre documentation professionnelle. Un moteur de recherche permet de trouver rapidement les ressources voulues.
http://www.crdp-montpellier.fr/ressource s/examens/consultation/index.asp

Vie de la discipline    [ Haut ]
- Pédagogie : Les écoles d'ingénieurs en hausse


L'effectif des écoles d'ingénieurs ne cesse de progresser avec une croissance de 3% en 2003-2004, établit une étude ministérielle. Parallèlement il se féminise et son recrutement s'ouvre. A coté des CPGE, les écoles d'ingénieurs recrutent de plus en plus à la suite d'un IUT ou d'une STS (14% des entrants).
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/d pd/ni/ni2005/ni0514.pdf

- Création de trois nouveaux CAP

Le Journal Officiel du 1er avril annonce la création des CAP "cordonnerie multiservice", qui remplace "cordonner réparateur", "métier du pressing", qui remplace "entretien d'articles textile", "projectionniste de cinéma", qui remplace "projectionniste audiovisuel". Première session en 2007.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENE0500565A
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENE0500562A
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENE0500563A

- Baccalauréat technologique dans les DOM

Les épreuves écrites obligatoires du baccalauréat technologique se dérouleront en 2005 aux dates suivantes :
- les 7, 8, 9, 15, 16 juin et 20 juin 2005 dans les académies de la Guadeloupe, de la Guyane et de la Martinique ;
- les 9, 10, 17, 20 et 21 juin 2005 dans l’académie de la Réunion.
Ces épreuves se dérouleront dans l’ordre et selon l’horaire fixés par les recteurs.
Chaque recteur fixera également pour son académie les dates des épreuves orales, pratiques et facultatives.
L’épreuve écrite de français, qu’elle soit subie par anticipation au titre de la session 2006, ou au titre de la session 2005 aura lieu :
- le mercredi 8 juin 2005, dans les académies de la Guadeloupe, de la Guyane et de la Martinique ;
- le vendredi 10 juin 2005,
dans l’académie de la Réunion.
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/13/ MENE0500542N.htm

Pour le prof    [ Haut ]
- Pour une éducation au développement et à la solidarité internationale

Présenter des partenariats déjà réalisés entre écoles du Nord et du Sud, donner des idées à ceux qui veulent engager leurs élèves dans un projet durable de solidarité internationale, informer précisément sur les démarches, les financements ou les institutions à contacter, aborder les enjeux notionnels et pédagogiques de cette éducation maintenant au programme des élèves, telle est l’ambition de ce guide rédigé à la fois par des enseignants et des acteurs du milieu associatif. L’ouvrage allie exemples concrets, fiches d’activités et apports théoriques. C’est un outil pratique au service de tous ceux qui veulent s’engager dans des projets citoyens et solidaires. Ce guide est publié par le Centre régional de documentation pédagogique de Franche-Comté. Un guide indispensable pour réussir des projets de solidarité internationale.
http://crdp.ac-besancon.fr/eds/guide.htm

- 3ème découverte professionnelle

Le B.O. du 17 mars publie les deux textes d'orientation pour le module de découverte professionnel et l'option facultative découverte professionnelle. Il s'agit d'un nouveau dispositif destiné à faire découvrir l'univers professionnel et, de fait à pré-orienter vers la voie professionnelle, dès la 3ème.
Ainsi les classes qui proposeront le module (6 heures) seront implantées prioritairement en L.P. Le module " a pour but d’apporter aux élèves une connaissance du monde professionnel,… de les aider à retrouver le sens d’un projet scolaire en construisant leur projet personnel par la connaissance des voies et des parcours de formation… Pris en charge par une équipe pluridisciplinaire (comprenant notamment les conseillers d’orientation psychologues), le module de découverte professionnelle permet de développer des compétences et connaissances générales et d’aborder des savoirs relatifs au monde professionnel. En prenant appui sur une pédagogie de projet et en particulier sur des réalisations, il permet aux élèves de construire de nouveaux apprentissages à partir de situations concrètes et en favorisant une comparaison avec le monde du travail". Le module propose des activités variées axées sur les activités professionnelles parfois menées en entreprise. Un livret individuel de suivi accompagne l'élève auprès des différents intervenants. L'évaluation du module entre dans le brevet. Si l'orientation pédagogique semble particulièrement ouverte et attractive, ce dispositif a été critiqué à la fois parce qu'il oriente précocement les jeunes et parce que l'orientation vers la voie professionnelle est encore présentée davantage comme un remède à l'échec scolaire que comme un véritable projet d'orientation.
L'option facultative de découverte professionnelle (3 h) sera proposée à tous les collégiens de 3ème dès la rentrée 2006. Elle " conduit à présenter des métiers à tous niveaux de qualification… L’option est prise en charge par une équipe pédagogique pluridisciplinaire à laquelle peuvent se joindre d’autres membres de l’équipe éducative (professeur documentaliste, conseiller d’orientation psychologue, conseiller principal d’éducation...)".
Module (6h)
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/11/ MENE0500302A.htm
Option (3h)
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/11/ MENE0500301A.htm

- Les fleurons de l'industrie

Pendant six ans, Antoine Gonin a parcouru la France pour photographier les installations de haute technologie. Maquette virtuelle, tokamak, four solaire, turbine... Dans ces lieux se prépare déjà demain. Le journal du management propose :
Un diaporama : Les fleurons de l'industrie
http://management.journaldunet.com/dossi ers/050374industrie/01.shtml
Une interview d'Antoine Gonin
http://management.journaldunet.com/dossi ers/050374industrie/gonin.shtml

Lycée    [ Haut ]
- Etude Des Construction en STI GMa

Le site d'Alain Dothal propose de nombreuses ressources pour l'enseignement de l'étude des constructions en classe de Première et Terminale STI GMa. On y trouve :
- des fichiers réalisés avec SolidWorks
- des cours
- des TP
- Des sujets de bac
- Des logiciels gratuits à télécharger
http://dothal.com

- Sciences de l'Ingénieur

Le site de la Réunion propose 2 nouveaux TP pour les SI.
- TP AF3: analyse fonctionnelle: l'architecture fonctionnelle des chaînes d'information et d'énergie, frontières et flux.
(FAST et Schéma-blocs).
Support: Transgerbeur LABEC et Sécateur Pellenc.
Matériel: avoir le transgerbeur dans la salle. Un PC pour le groupe suffira avec SolidWorks (pour un schéma 3D en v2001+), Motion-Works et Mécaplan-Wips, pour montrer la cinématique du sécateur.
- TP E15: mouvement plan/plan, cinématique des mécanismes.
Support: Pince Parker avec 2 pistons en tandem.
Matériel: si possible la pince Parker, voire 2 pinces: une en place sur un bras manipulateur, et une démontée.
Un PC pour le groupe suffira avec Mécaplan-Wips
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/si/Re ssources/classement-tp-03/par-ci/Choix%20 les_centres_d03.htm
Le site SI de l'académie de La Réunion
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/si/in dex.htm

- Tout sur la Plasturgie

Un site pour s'informer sur les techniques, les métiers, les formations de la plasturgie.
Ce site comporte un espace avec accès réservé pour les enseignants.
Il résulte d'une collaboration entre la Ministère de l'Education Nationale et la Fédération de la Plasturgie.
http://www.plasturgieducation.org/

[ Haut ]

Archives de la rubrique S.T.I. :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 
indispensables

Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation

Le point pour la rentrée 2006

  La rubrique S.T.I. dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable