-
Hervé Touron -
- La réforme des STT sur EcoGest@actu
EcoGest@actu, le magazine électronique
du site national de l'économie-gestion,
propose une interview d'Alain Burlaud,
président du groupe d'experts chargé des
nouveaux programmes d'éco-gestion. Sans
modifier de façon sensible les
équilibres entre disciplines, il annonce
que les disciplines technologiques
peuvent être "abordées dans un esprit
différent". "L'utilisation de l'outil
informatique devra être encouragée dans
l'ensemble des disciplines
technologiques". La filière pourrait
être rebaptisée. Fini les STT 4 ?
Conseil national de l'innovation
- Le rapport Decomps est en ligne
Le rapport de Bernard Decomps sur la
réforme de la filière technologique est
en ligne (116 pages). Il donne des
indications sur ce que pourraient être
la réforme de cette filière. B. Decomps
fait une analyse fine de l'enseignement
technologique et de sa place d'un côté
dans les stratégies des familles, de
l'autre dans le système éducatif et
enfin dans les besoins de formation
exprimés par la société. Il relève la
singularité de cette voie qui n'existe
pratiquement qu'en France et le manque
de clarté de bien des filières : ainsi
la distinction entre les filières
industrielles et tertiaires ne
correspond pas à la réalité du marché du
travail qui demande souvent des
compétences croisées.
Parmi les propositions de B. Decomps :
- la mise en place du "Lycée des
métiers" qui associera des séries
professionnelles, technologiques et
générales autour d'une branche
économique. Ce lycée aura un statut
spécial avec une forte représentation
des milieux professionnels et des
collectivités locales.
- moderniser les enseignements : mettre
en place l'ECJS confié aux professeurs
d'économie-gestion; introduire les TPE
en les appuyant sur le français et les
langues.
- garantir la maîtrise des outils
informatique : pour B. Decomps cela
passe par la préparation du Permis de
conduire informatique européen, diplôme
ayant une reconnaissance européenne.
- sur le plan des formations : le
renforcement de la philosophie,
introduite dès la première, comme
médiatrice de la culture technologique;
- la réorganisation des filières STI
autour de 6 séries et des STL en deux
séries; le relèvement des exigences en
maths au bac STT; l'introduction de la
gestion en STI et l'initiation à la
technologie industrielle en STT afin de
préparer à des fonctions mixtes.
- sur l'orientation : la possibilité de
changer d'orientation au premier
trimestre en seconde.
- la création de nouvelles STS : BTS de
secrétariat médical et social; BTS de
médiateur social; BTS de cuisine
industrielle; création d'un classe mixte
Lycée - Université pour préparer les
bacheliers technologiques au DEUG.
Pour les enseignants, B. Decomps
recommande de mieux prendre en compte la
qualification professionnelle des futurs
enseignants et d'augmenter les temps de
formation continue des enseignants de
façon à ce qu'ils suivent les évolutions
professionnelles. Enfin de nouveaux
concours (certifiés, agrégés)
permettraient de reconnaître de
nouvelles spécialités : mathématiques et
informatique par exemple.
Un rapport novateur dont certaines
recommandations pourraient être
appliquées dès 2002.
Le rapport Decomps
- STT 4 : Réponse à l'article du
Monde
Le Monde a publié le 11 juin un article
sur la terminale STT4 d'un lycée
d'Aulnay qui donnait une image assez
négative des élèves et des enseignants
de cette section (voir le Café n°6).
Frédérique de Robien, professeur
d'Informatique de gestion dans cette
classe, nous déclare : "Il est un peu
dommage que l'article ait précisément
porté sur LA classe la plus
problématique de ces dernières années.
Cela donne une vision exagérément
négative de la section STT. Par
ailleurs, l'équipe pédagogique est mise
à mal ce qui fait penser aux lecteurs
que l'échec des élèves est dû à une
incompétence des professeurs. Mais, une
chose est évidente, c'est le peu de
motivation des élèves qui se trouvent
dans cette terminale. En effet, il n'ont
pas d'idées sur le contenu étant donné
qu'il n'y a pas de première STT I.G.
Certains pensent qu'en informatique, ils
vont faire de l'internet mais sont loin
de s'imaginer le raisonnement logique
que cette terminale nécessite. D'autres
(ceux qui ont refusé d'aller en
terminale CG) au contraire ne voient que
le côté informatique et en oublient la
partie gestion. Je pense qu'il est
indispensable de rencontrer chaque
première afin de leur expliquer le
contenu de cette terminale".
L'article du Monde
- Feuille de paie
Une feuille de paie interactive qui
permet d'un simple clic d'en présenter
les éléments : voilà ce que
Transfert.Net nous propose.
http://www.transfert.net/fr/encyclo_paye.
cfm
- Hoaxbuster
En ce beau mois de juillet, le site
"hoaxbuster.com" nous offre une
interview de J.N. Kapferer. Ce
spécialiste français du marketing et des
marques en particulier, livre un
entretien sur le thème de la rumeur et
du commerce...
joli travail de ce fabuleux site qu'est
hoaxbuster, toujours à la pointe pour
traquer les pièges et le déjouer ! Pour
ne rien gâcher l'humour est très
présent.
http://www.hoaxbuster.com
- Le journal du mail
Toute l'actualité de l'email marketing
sur ce site. Outre l'actualité, le site
nous explique ce qu'est l'email
marketing. Sans entrer complétement au
fond du sujet, un tour complet de la
question est présenté. Ce site rendra
service aux collègues chargés
d'enseigner la communication et le
commerce et offre une illustration
actuelle de l'e-marketing.
http://www.journaldumail.com/
- Euro et office 97
Septembre 2001.... il va falloir songer
à l'euro ! Deux sites pour vous aider à
adapter Office 97 sur vos postes sous
Windows 95 et 98.
http://cordier.bernard.free.fr
http://www.lycee-descartes.ac.ma/crntic
- Ecogesam
Le site du Rectorat d'Aix Marseille nous
offre une grande quantité de sujets liés
à l'enseignement technologique (BAC,
DECF et BTS). Ecrits, oraux, la rubrique
ressources & sujets est très bien fournie
! Les sujets sont téléchargeables avec le
corrigé, avec le choix du format (word,
pdf...). Une vrai caverne d'alibaba.
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/ecol
yc/index.htm
- iti@reva
Un joli site voit le jour. La filière
tertiaire polynésienne nous propose un
site avec de nombreuses ressources en
ligne. Des productions locales sont
proposées, des sujets, TP et études de
cas à utiliser, dépaysement en prime !
un seul bémol, certaines options de
navigation semblent capricieuses...
http://www.itereva.pf/disciplines/ecogest
ion/
