S.V.T. (Café N° 4)

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Florence Brochery

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Volcanisme

Cette activité, réalisée par Claude Charron, professeur au collège G.Gouy de Vals-les-Bains, constitue une approche intéressante associant l'étude du volcanisme et l'apprentissage de l'utilisation des TIC. A travers cette activité, l'élève apprend à sélectionner les sites en tenant compte des photographies et des textes, à sélectionner les informations dans le site, à manier l'ouverture et la fermeture des différentes fenêtres, à utiliser un logiciel de traitement de texte pour réaliser sa production, en y insérant une image.
http://www.ac-grenoble.fr/svt/reunion_vol canisme/fichact.htm

Dinosaures Ce site est réalisé par l'association DINAUSORIA qui rassemble des paléontologues professionnels et des amateurs passionnés. Depuis sa création, cette association a réalisé le musée des dinosaures d'Espéraza dans l'Aude. On peut réaliser une visite virtuelle de ce musée sur le site. On y trouve aussi des informations succinctes sur les techniques de fouilles. Bien qu'il soit en cours de construction, ce site peut être proposé aux élèves de collège pour une recherche.
http://www.dinosauria.org

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Révisions du bac

Ce site très convivial, avec une iconographie de qualité (schémas, photos, animations), proposent de nombreuses leçons de biologie. Il comporte plusieurs rubriques thématiques: biologie moléculaire, cellulaire, génétique, biologie animale, biologie végétale. Les mécanismes fondamentaux du fonctionnement du vivant sont développés : photosynthèse, reproduction... De plus, la plupart des leçons sont suivis d'exercices, le plus souvent des QCM. Il peut être utilisé pour acquérir des connaissances de bases en biologie ou pour réviser les notions fondamentales et tester ses connaissances lors de la préparation au bac.
http://le-village.ifrance.com/cyberbio/en tree.htm

TPE géologie

Un travail remarquable a été réalisé par deux élèves de 1ère S, dans le cadre des TPE, en géologie. L'étude d'un dépôt houiller au Creusot a permis d'appliquer les notions de temps, de rythme et de périodes en géologie. A partir des observations de terrain, d'analyse de données, d'études de roches, une reconstitution des paysages et du climat du stéphanien a été réalisée. L'ensemble de ce travail scientifique de qualité est accompagné de nombreux documents (qui ne sont pas tous libres de droit): des photos, des expériences, un lexique ...
http://www.thomasl.fr.st/

Zoom sur le vivant

Les 9 niveaux d'organisation du vivant : écosystème, population, organisme, organe, tissu, cellule, organite, molécule, atome, sont présentés à partir de trois organismes : l'homme, le mais et la levure. Chaque niveau est positionné sur une échelle de grandeur et associé à une photo et des informations. Ce site est très utile, car souvent les élèves ont du mal à évaluer l'échelle de grandeur des différents éléments et leur organisation. Les élèves accèdent aussi aux différents outils d'observation de ces différents niveaux et peuvent réaliser un test. Des documents pour la 2nd et la 1ère peuvent être téléchargés en vue d'une évaluation.
http://www.ac-creteil.fr/svt/zoom/intrzoo m.htm

Biotechnologies.

Actuellement, les multiples applications des biotechnologies suscitent de nombreuses interrogations en ce qui concernent l'éthique, la santé. L'Initiative Européenne pour une Education aux Biotechnologies (E.I.B.E.) est un réseau européen multidisciplinaire de personnes travaillant dans l'enseignement des biotechnologies. Ce groupe dont la vocation est, je cite " d'améliorer la compréhension des biotechnologies... par une formation adéquate dans les établissements scolaires " propose sur son site des supports de cours pour le lycée.
Plusieurs thèmes concernant les biotechnologies : empreintes génétiques, plantes transgéniques, la génétique humaine, sont présentés sous forme de modules comprenant des informations scientifiques, des travaux pratiques, des jeux de rôle ancrant l'élève au coeur d'un débat. La plupart des modules comporte une version en français (il y a toujours une version en anglais) qui peut-être téléchargée et utilisée en classe.
http://www.eibe.org/FRANCAIS/FINTRO.HTM

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