S.V.T. (Café N° 5)
Collège
Ressources collège - lycée
Lycée
Florence Brochery
- Le cahier virtuel
Ce site très original, réalisé par un
professeur, yves Szymczak,
permet aux élèves de sixième de réaliser
un cahier virtuel de
sciences de la vie et de la Terre.
L'idée de ce cahier a émergé
progressivement. Ce professeur a
programmé des exercices interactifs
avec une pré-analyse des résultats.
Cependant, les élèves qui
n'avaient pas fini d'imprimer à la fin
de la séance, perdaient leur
travail ; d'où l'idée fort ingénieuse de
consigner les exercices dans
un cahier virtuel et de coupler ce
cahier à une base de données de
gestion des résultats. Yves Szymczak
utilise actuellement le cahier
virtuel dans une salle informatique
équipée en réseau où il a
installé un serveur Apache et la base de
données MySQL.
Des exercices interactifs testant
connaissances et compétences sont
proposés aux élèves. Ils leur permettent
de progresser à partir de
problématiques intermédiaires, de
s'informer à partir de documents,
de légender des coupes (graines,
fleurs), de raisonner....
Actuellement il concerne surtout le
peuplement des milieux. L'élève
peut explorer un milieu : le terril de
Wingles, à partir de photos,
et étudier le peuplement des milieux de
façon plus générale.
Les exercices comprennent un module
d'évaluation automatique. L'élève
sélectionne sa catégorie A avec les
aides et B sans aide. On peut
selon les difficultés rencontrées par
les élèves dans la saisie
d'informations leur proposer l'une ou
l'autre des catégories et donc
réaliser une pédagogie différenciée
évaluable.
Le cahier peut être consulté par l'élève
et l'enseignant. Celui-ci
peut aussi accéder à l'évaluation de
chaque élève dans le module
gestion des résultats. On peut afficher
les résultats selon les
capacités testés, selon les exercices
réalisés, par classe.
L'interface graphique est conviviale et
l'exploration des thèmes
comporte aussi un aspect ludique
agréable pour les élèves
(déplacement de coccinelles pour
explorer le milieu). L'iconographie
est d'excellente qualité.
Dans les semaines qui viennent, il est
prévu, entre autres, l'arrivée
d'un microscope virtuel permettant un
entraînement sur la mise au
point et une auto-évaluation " cette
fois sans casser de lames ! ".
Le cahier virtuel est un outil
extrêmement bien conçu qui mérite
d'être utilisé en classe!
http://yves.szymczak.free.fr/index1.htm
- L'arbre
Ce site " nature et environnement "
présente de nombreux dossiers
comprenant des cours illustrés clairs et
très complets de botanique
et de zoologie. Ces dossiers sont en
général des monographies sur des
êtres vivants ou sur un milieu: le
châtaignier, les champignons, la
salamandre, la haie.... Certains
documents peuvent être utilisés en
sixième dans différentes parties du
programme: diversité des êtres
vivants, nutrition des végétaux,
relation alimentaire... notamment le
dossier sur l'arbre qui répond à des
questions telles que " qu'est
ce qui fait d'un végétal un arbre ?
comment fonctionne-t-il ? ".
http://www.univers-nature.com/dossiers/in
dex.html
Ressources collège -
lycée [ Haut ]
- Biotiques
Ce serveur pédagogique de biologie
genevois propose de très nombreux
liens: liens thématiques " actualités
scientifiques, botanique,
zoologie, génétique.... ", serveurs
spécifiques au SVT, liens vers
des banques d'images ou concernant des
expériences à réaliser en
classe.
La section " thème développé " traite de
thèmes d'actualité que l'on
peut aborder en classe, d'un point de
programme que l'on peut traiter
avec le support d'Internet ou encore
d'exemples d'utilisation
pédagogiques d'internet. Cette section
sélectionne des liens de
référence sur divers sujets. Chaque site
proposé est commenté. En ce
moment, on peut trouver " marée noire
aux Galápagos ", " la vache
folle ", " le trou dans la couche
d'ozone ".
C'est un site de ressources très utile,
car à partir de ces données,
les professeurs peuvent monter des
activités, je pense notamment à la
couche d'ozone en 2nde.
En ce qui concerne l'accès aux leçons de
biologie, il reste restreint
aux professeurs suisses. Ce qui est un
peu dommage même si le
programme n'est pas identique.
http://wwwedu.ge.ch/co/biologie/
- Images libres de droit.
Des photographies, réalisées par
professeurs, sont mises à
disposition sur ce site. Bien sûr leur
utilisation ne doit se faire
que dans un cadre pédagogique. On peut
trouver, entre autres, des
micrographies de lames histologiques.
http://www.chez.com/imagessvt
- Un site québécois (université
d'Ottawa) met aussi à disposition une
centaine images (dessins, photos d'êtres
vivants, de lames
histologiques...) toujours dans les même
conditions. Il suffit
simplement de s'inscrire pour pouvoir
les télécharger et les
utiliser.
http://biodidac.bio.uottawa.ca/index.htm
- Dossier Dopage
Le dopage dans le sport est depuis
quelques années un fait
d'actualité chronique. Ce thème
intéresse les élèves et peut être
développé en seconde lorsqu'on aborde
l'organisme en fonctionnement.
Il est important de sensibiliser les
jeunes à ce problème, étant
donné que la plupart d'entre eux
pratique un sport.
Ce thème peut donc faire l'objet d'une
recherche sur Internet libre
ou guidé par un questionnaire. Il y a
foison de sites traitant du
sujet. Les sites " officiels " semblent
les plus appropriés bien que
certains sites associatifs et travaux
d'élèves mis en ligne proposent
aussi des contenus fort clairs. Dans ce
genre d'activité, il faut
former les élèves non seulement à
trouver l'information mais aussi à
la traiter. Ce qui n'est pas toujours
évident.
- Le site officiel du ministère de la
jeunesse et des sports qui
comprend un dossier sur le dopage mais
aussi des informations sur les
facteurs à prendre en compte pour
améliorer ses performances (sans le
dopage bien sûr) : alimentation,
entraînement, hygiène de vie...
http://www.jeunesse-sports.gouv.fr
Ce site est le portail de la lutte
antidopage. Il est très complet :
actualités, résultats d'enquête sur le
dopage des adolescents,
substances et méthode interdite, effets,
témoignage, aspect
législatif...
http://www.dopage.com
Dossier sur le dopage réalisé par des
élèves. Travail synthétique et
clair. Certains points sont abordés
notamment le nouveau dopage ou le
dopage dans le foot.
http://www.ac-toulouse.fr/lyc-bagatelle-s
aint-gaudens/dopacc.htm
