S.V.T. (Café N° 53)

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Pour le prof

Collège

Lycée

Édition du 08-09-2004

- Florence Brochery -

- A la Une : Classification du collège à la terminale.

Sur le site de l’académie de Nantes, François CORDELLIER , professeur au lycée Jean Perrin de Rezé, et Daniel BOULLANGER, professeur au collège Le Galinet de Blain, proposent un ensemble d’activités sur la classification phylogénétique des êtres vivants en collège et en lycée.
- Promouvoir une nouvelle méthodologie de la classification,
- Utiliser les êtres vivants observés en sortie sur le terrain en Sixième,
- Utiliser des observations microscopiques en Sixième,
- Etablir des critères pour classer des animaux,
- Classer les Vertébrés en Sixième et en cycle central,
- Utiliser les collections d'un muséum,
- Utiliser phylogène,
- Biodiversité et classification en Seconde.
Les différentes activités sont détaillées et illustrées et donnent une approche verticale de la classification des êtres vivants.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/svt/cl assements/index.htm

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- Fournisseurs

Voici une liste des fournisseurs de matériel et animaux pour les manipulations et travaux pratiques de SVT.
http://wwwppeda.free.fr/organisation/fou rnisseurs.htm

- Images

De nouvelles galeries de photos sur le site du photographe animalier Chritian König : Les invertébrés du milieu marin.
http://www.konig-photo.com/Francais/gale rie/theme.asp?pre=484&Rubrique=485&suiv=4 86

- GEOL-ALP

Maurice Gidon, enseignant chercheur à l’université scientifique et médicale de Grenoble, met en ligne sur ce site un ensemble d’informations et d’explications issues de ses recherches concernant l’architecture géologique des Alpes. Les textes sont associés à des documents divers : cartes géologiques simplifiées, schémas structuraux, coupes, photos…Des notions de tectonique, pétrographie, stratigraphie, géologie structurale sont abordées, accompagnées d’un glossaire de géologie facilitant la compréhension.
http://www.geol-alp.com/index.html
http://www.geol-alp.com/alpes_francaises /alpes_francaises.html

- Photothèque de géologie.

Christian Nicollet, professeur à l’université Blaise Pascal, travaille sur la pétrologie des roches métamorphiques pour comprendre l’évoltion thermique dans la lithosphère.
Il propose sur son site de nombreux documents, figures et photos concernant le métamorphisme et le magmatisme et des zones remarquables dans les Alpes (l’ophiolite du Chenaillet), le Massif central et la Corse. Ces documents peuvent servir de support pour des excursions géologiques dans ces régions.
http://christian.nicollet.free.fr
http://christian.nicollet.free.fr/page/F igures/phototeque.html

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- Cours d’anatomie

Ludovic Miseur, étudiant belge de 18 ans, a réalisé plusieurs sites de cours gratuits dans différentes matières scientifiques dont la biologie. Les cours se composent de textes articulés autours de schémas et associés à des exercices corrigés. Le site de biologie concerne l’anatomie humaine et peut être utilisé par des élèves de collège et de lycée.
L'ensemble de sites proposés est rassemblé au sein du site du projet mig-educations.net. Ce site a été primé meilleur site pédagogique de l'année le 20 mars 2003 à Tournai à l'occasion de la fête de l'Internet belge et a été sélectionné au top 100 eschola en 2003 (concours européen de l'e-learling).
http://www.mig-educations.net/
http://biologienet.free.fr/

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- L'année de 1èreS en SVT

Christine Dupas, professeur de SVT met au monde le petit frère de SVT.prépabac.S. Ce site a pour objectif d’aider les élèves de première S dans leur apprentissage de SVT à travers
- des documents pour mieux comprendre les notions abstraites : il s’agit de liens vers des animations, diaporamas, sites conçus par des professeurs.
- le programme, c'est-à-dire l'essentiel à retenir;
- une approche du sujet de type I : méthode, sujets et leurs corrigés;
- une liste de mots clés définis, classés par partie du programme (construits au cours de l'année).
Ce site va se développer. A venir : le plan du cours avec problématiques et notions et des mots croisés pour réviser le vocabulaire, autrement.
Les professeurs pourront aussi y trouver des documents utiles.
http://svt.premiere.s.free.fr

- Outils d’enseignements

Dans la rubrique outils d’enseignement du site de l’académie de Grenoble vous trouverez un ensemble d’activités, concernant entre autre, le programme de 1èreS.
- Le pelage des chats himalayens.
L’activité réalisée par Chantal Fouillet, Nathalie Beck, Odile Thivolle, permettant de répondre au problème « L’environnement agit-il sur le phénotype ? » est une étude du pelage des chats himalayens. La première partie consiste en l’étude de données microscopiques, physiologiques, biochimiques et génétiques, afin de formuler des hypothèses. Puis dans un deuxième temps, les hypothèses peuvent être testées par simulation sur l’animal ou in vitro. Avant d’entrer dans cette rubrique, on pourra demander aux élèves de concevoir les protocoles expérimentaux testant leurs hypothèses.
http://www.ac-grenoble.fr/svt/pheno-poil s/Accueil.html

- Zone d’ombre et structure du globe.
L’objectif de cette activité réalisée par JM. Simon et P. Jauzein est d’utiliser la notion de zone d'ombre pour préciser la structure du globe et la notion de discontinuités.
L’utilisation des modèles analogiques et numériques servira à construire un modèle théorique. Les élèves devront effectuer des calculs (profondeur du noyau) et réfléchiront sur la validité d’un modèle.
http://www.ac-grenoble.fr/svt/laser/accu eil_laser_corps.htm

- La minéralogie facile.
Ce document téléchargeable est une clé de détermination des minéraux et des roches.
Vous y trouverez les notions de base de minéralogie (principe du microscope polarisant, lexique des termes utilisés en minéralogie), des descriptions détaillées d'une vingtaine de minéraux courants associées à de nombreuses photos en lumière polarisée et analysée.
Ce document peut être utilisé en classe par les élèves lors des études de roches.
http://www.ac-grenoble.fr/svt/mineralo/i ndex_mineralo.htm

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