S.V.T. (Café N° 77)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Collège

Dossier spécial

Édition du 12-11-2006

- Florence Brochery et Fabien Cregut -

- A la Une : Campagne de mailing contre la suppression des décharges


"Nous sommes trois fois touchés : par la majoration horaire liée au fait que nous travaillons souvent en laboratoire avec de petits groupes d'élèves, par la suppression de la décharge inhérente à la gestion du laboratoire, par la suppression de l'heure dite "de vaisselle" liée au nettoyage du matériel. De plus la modification des conditions d'attribution de l'heure de première chaire entraînera pour beaucoup de professeurs une autre disparition d'heure". Interrogée par le Café, Eliane Vernet, présidente de l'Association des Professeurs de Biologie et Géologie, confirme que l'Apbg entreprend une campagne de mailing pour protester contre la modification des décrets de 1950 sur les décharges. Celle-ci devrait fortement toucher notre discipline.
Nous devons nous unir et protester contre ce décret qui dévalorise notre discipline. Pour participer à la campagne de mailing, il faut aller sur le site de l’APBG.
http://www.apbg.org/Accueil/message_urgent.htm

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- Journées nationales de l'APBG

L’APBG (Association des Professeurs de Biologie et Géologie) organise ses Journées Nationales, en collaboration avec le CNRS et l’Inserm, les 17, 18 et 19 novembre 2006 à la faculté de médecine René Descartes, 45 rue des Saints-Pères, Paris (6e).

Ces journées permettront de faire l’état de la recherche, des applications et des perspectives sur le thème: « Vie sexuelle : des molécules aux comportements ». Cette formation, en prise directe sur l’actualité, intéresse tous les enseignants de SVT.

Il faut souligner l’intervention de scientifiques de tout premier plan tant dans le domaine de la biologie que de l’éthique : P. Berta, M. Bozon, Y. Combarnous, B. Cyrulnik, R. Habert, P. Jouannet, A. Kahn, L. Multigner, R-P. Sekaly (de l’Université de Montréal), P. Thonneau et C. Vidal. Le programme complet et les modalités d’inscription sont à consulter sur le site de l’association.
http://www.apbg.org/activites/JN/j_nat_planning.htm

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- An Inconvenient Truth ou une vérité qui dérange.

Le film dénonce le déni du réchauffement climatique et appelle à un sursaut pour y faire face. « Cette leçon de géographie du climat et de l’environnement, engagée, comme eût aimé Y. Lacoste, est aussi une vraie leçon sur la position des scientifiques et des chercheurs dans les débats politiques ».
Ce film peut être visionné par les secondes et peut rentrer dans le cadre de l’étude de la Terre et des enveloppes externes.
http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=944
http://cinema-education.fluctuat.net/blog/9632_Une+v%E9[...]

- Projets de documents d'accompagnement pour les programmes de 5ème et 4ème

EduScol publie des projets de documents d'accompagnement pour les programmes de 5ème et de 4ème. Si celui de 4ème est applicable à la rentrée 2007, le programme de 5ème est appliqué depuis septembre 2006.
Documents d'accompagnement
http://eduscol.education.fr/D0018/LLPLPR01.htm

- L'environnement en France

L'Ifen publie "L'environnement en France", une véritable synthèse sur l'état de l'environnement dans le pays. La synthèse accessible gratuitement offre de nombreuses cartes et graphiques.
" Pour l’air, les sources fixes de pollution sont devenues minoritaires par rapport à l’automobile. La pollution industrielle a fortement diminué et les émissions acides ont baissé de près de 30 % depuis 1990… Ce sont les pollutions diffuses qui restent les plus préoccupantes. Les pollutions d’origine agricole affectent une grande partie des cours d’eau et des nappes".
Il y a des bonnes nouvelles : progrès dans la réduction des prélèvements dans l'eau, l'air, les matières premières, et les moins bonnes : érosion de la biodiversité par exemple.
http://www.ifen.fr/publications/syntheses/ree2006.htm

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- EEDD : Des exemples pour tous les programmes

Comment inclure l'éducation à l'environnement et au développement durable dans mon enseignement. EduScol propose des pistes disciplinaires pour le collège et le lycée. Et aussi des thèmes pluridisciplinaires. Mais là c'est plus difficile…
http://eduscol.education.fr/D1185/accompagnement.htm
http://www.cafepedagogique.net/disci/eedd/76.php

- La Hulotte nous promène en forêt

Avec le nouveau numéro de La Hulotte (n°88)vous découvrirez Arbre à deux pattes, arbre harpe, arbre ondé, arbre à hélice, souche sarcophage : La Hulotte nous fait découvrir en jouant les mystères de la forêt. Un magazine pour la famille et la promenade.
http://www.lahulotte.fr/

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- Banques d’images et TIC pour le collège

Dans ce numéro du café, des sites un ensemble de sites de ressources d’images utilisables et des ressources TIC.

* « Ce site contient des images des Sciences de la Vie et de la Terre. Ces images sont libres de droits pour une utilisation à but pédagogique et non lucratif : enseignement primaire, collège, lycée, université, conférences... »
http://imagessvt.free.fr/

* « Les photos de cette banque sont libres de droits pour un usage pédagogique non commercial. Toute autre utilisation devra être soumise à l'accord préalable de l'auteur. »
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biologie/photossql/phot[...]

* « Tout ce qui est sur le net n'est pas gratuit ni libre de droit. Les sites répertoriés ci-dessous proposent des images utilisables gratuitement dans le cadre restreint d'une classe. Soit ceci est clairement défini sur le site, soit l'auteur m'a autorisé à en divulguer l'adresse. Cependant, certaines restrictions sont parfois à souligner. »
http://svt.framanet.free.fr/imagesvt/banque.htm


* Utiliser GIMP pour acquérir et traiter les images numériques en SVT. Proposée par l’académie de Nantes, cette page propose un logiciel simple à prendre en main et une page explicative pour son utilisation. Pour ceux et celles qui n’ont pas de logiciel de traitement d’images
http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/svt/gimp/

* Ce site propose les ressources suivantes : SVT, images et vidéo, Logiciels, TICE modes d’emploi, Le net en revue, Liens divers, Exao, Fiches TP, Au Labo, Recherche sur le net, Bloc-notes. Pour les débutant et les plus aguerris.
http://svt.framanet.free.fr/

* Le site SVT-Edu.net, comme Framanet, une référence pour les TIC en SVT propose : un éditorial, la photo du mois, le logiciel du mois, une banque de logiciel, le site Internet du mois, et SVTLOG. Le complément de Framanet. Ces deux sites constituent à eux deux une ressource important pour les TIC en SVT
http://perso.orange.fr/jourdan.eric/index.htm

Une autre approche
Un site dédié aux élèves, l’entrée ne se fait pas par les ressources proposées aux enseignants, mais par l’accompagnement de l’année scolaire aux élèves d’un collège. Les élèves y retrouvent des documents qui accompagnent leur cours en classe, ils peuvent ainsi retravailler à leur domicile. Ce site est néanmoins ouvert à tous et propose pas moins de 2800 photographies triées, animaux, insectes, papillons, géologie…
http://monanneeaucollege.com/photo.htm


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