Technologie (Café N° 21)

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Collège

- Norbert Troufflard -

- Itinéraires de découverte

Un dossier de ressources pour les IDD : sites académiques, institutionnels, exemples, ...)
http://www.crdp-toulouse.fr:8000/doc/idd /ressourcesIDD_liens.htm

- Solidworks

Un cours pour les débutants. Comment dessiner et créer des pièces avec SolidWorks ? Quelles sont les fonctions de base permettant de créer des formes ? Comment réaliser ceci ou cela ? Pour chaque procédé et pour chaque fonction sont donnés le principe, la méthode générale et un exemple d'application.
http://ecole.wanadoo.fr/arnouldp/microte c/solidworks/comment_creer.htm

- Matériaux

Un historique et une présentation de la fabrication d’aluminium.
http://www.intexalu.com/aluminium/alu.ht m


Fabrication et utilisation de l'acier (Usinor)
http://www.usinor.com/francais/50000/500 00.htm

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- Production d'un Service

Un exemple d'une réalisation d'un production d'un service " Organisation d'un cross au Collège"
Séance 1 Etude de la demande
Séance 2 et 3 Cahier des charges - réaliser les opérations-
Séance 4 à 8 Réaliser le service

Académie de Nantes
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/techno /echange/4eme/prodservice/service.htm

- Goût de fil

L'histoire des techniques ne peut se faire sans objet technique et le choix des objets à étudier reste primordial, si l'on veut que l'élève s'y intéresse. Le téléphone et l'histoire des communications est un sujet qui a déjà un "grand" passé et qui a encore de belles années devant lui ! Ce sujet semble d'autant plus accessible aux élèves que les divers outils de communication sont des objets qu'ils utilisent quotidiennement et ce, sans aucune contrainte ! Parler du téléphone, de sa technologie, de son histoire et de son évolution, c'est aussi sensibiliser les élèves, aux changements sociaux et professionnels que celui-ci a apportés, ainsi qu'aux bouleversements des comportements affectifs et psychologiques. Ce thème permet de proposer aux élèves "une réflexion critique" sur l'information et la communication et le citoyen de demain.
http://www2.ac-rennes.fr/cst/doc/Dossier s/goutdefil/prepourquoi.htm



- CFAO et Automatisme

Un ensemble de parcours pédagogiques mis en œuvre par des enseignants et abondamment illustrés (diapos, vidéos) permet aux élèves d’élargir leur pratique de l’informatique aux applications industrielles.
http://crdp.ac-besancon.fr/technologie/i ndex.htm

- La mesure du temps

Une activité de 2h pour les 3ème dans le cadre de l"Histoire des solutions à un problème technique". Cette activité nécessite le gratuiciel "la mesure du temps" téléchargeable sur le site de GS Soft. L'activité est téléchargeable au format pub98 et pdf
http://ntroufflard.free.fr/accueil/index .htm


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