Technologie (Café N° 28)

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Collège

- Norbert Troufflard -

- Quel avenir pour la technologie ?

Au moment où le ministre annonce son intention de développer rapidement les "classes en alternance" en collège, le devenir de l'enseignement de la technologie peut apparaître incertain. Aussi, la publication du rapport des inspecteurs généraux Jean-Pol Isambert et François Louis sur "Les conditions d'enseignement de la technologie dans les collèges" permet de faire le point sur la discipline et ses difficultés présentes.
D'emblée, les inspecteurs soulignent la très grande diversité de cet enseignement d'un collège à l'autre. Si les équipements, et particulièrement informatiques, se sont bien améliorés, quelques collèges ne disposent encore que de vieilles et rares machines (des ordinateurs de 15 ans d'âge dans les Pyrénées orientales par exemple !). Plus encore que le matériel, les conditions d'enseignement divergent : dans la majorité des établissements, les enseignants ont obtenu de dédoubler les groupes, conformément aux recommandations pédagogiques, mais au prix d'une baisse de l'horaire élève : "les moyens étant octroyés par les services académiques sur la base de la classe entière, les dédoublements envisagés sont, nécessairement à la charge des établissements. Ces derniers, renvoyés sans doute quelque peu aisément par les autorités académiques au discours de l'institution sur leur autonomie, ne disposent pas en fait de multiples solutions pour financer de tels dédoublements". L'inspection relève également que cet enseignement est "particulièrement tributaire des compétences des enseignants". Or ceux-ci ont parfois navigué de stage inutile en formation superflue au gré de parcours professionnels chaotiques. D'autres sont plus ou moins mis à l'écart et se voient confiés les élèves "qui n'ont pas leur place dans le collège"...
C'est donc bien la place de la technologie, jugée "assez aléatoire d'un collège à un autre" qui reste problématique. L'exemple des sections NTA l'illustrent : elles servent souvent de pré-orientation vers les L.P. et cela "illustre bien la représentation que l'on se fait de la technologie". Souvent aussi le prof de technologie est transformé en responsable de maintenance du matériel informatique.
En conclusion, l'inspection demande d'abord qu'on lève l'ambiguïté sur les moyens attribués à cet enseignement. Elle rappelle que "les TICE doivent être l'affaire de l'ensemble de la communauté scolaire". Elle recommande une meilleure animation pédagogique.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/i gaen/collegetechno.pdf

- Technologue cherche avenir désespérément !

"Entre différence et ressemblance… le technologue cherche sa voie. … Et pendant ce temps là, les vraies questions ne seront peut-être pas posées ! Tantôt fier, tantôt indigné, perplexe, le professeur de technologie scrute l’avenir". Sur le site de l'association Pagestec, Emmanuel Leclainche lance le débat sur l'avenir de la technologie.
http://www.web2001.pagestec.org/article. php?sid=135&&mode=&order=0&thold=0

- Les dossiers de lelectronique.com

Lelecronique.com vient de mettre en ligne un dossier réalisé par Gardies Thierry et Synthox Web sur la fabrication d'un typon. A noter également dans cette rubrique des dossiers sur : la prise de terre, le robot, le circuit imprimé, les selfs, les Générateurs HF et BF, l'oscilloscope, les dangers de la foudre, le robot : Trilobite, le bus CAN, le protocole DMX512, la charge Ni-Cd et le robot : Asimo.
http://www.lelectronique.com/dossier/com ment/typon/index.php3

- Cours d'informatique

Yves Mairesse, professeur à l'ISND, institut d'enseignement primaire et secondaire de Bruxelle propose un cours d'informatique niveau 1 en 19 chapitres. Très adapté à des élèves débutants, ce cours permet de revoir les notions de base concernant le matériel informatique, l'utilisation de Windows et la messagerie électronique. Le dernier chapitre mis en ligne concerne l'utilisation de Dreamweaver 2. Un cours en 14 points permettant de produire un site perso de quelques pages.
http://www.info.sio2.be/

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- Evaluation

Jean Pierre Marty propose des activités pour les programmes de 6eme et 5eme mais également un travail personnel sur l'évaluation en technologie et pour les idd. On peut télécharger un livret de compétences pour les élèves de 6eme ainsi que le tableau de bord du professeur.
http://jpmarty.free.fr/technologie.php

- L'électronique en classe de technologie

Comme chaque année, Philippe Jamet a mis en ligne les exposés de ses élèves. Cette année le sujet abordé est l'électronique. Douze thèmes ont été traîtés allant de l'étude de la résistance à l'utilisation de l'électronique dans la vie quotidienne.
http://jamet.micro-video.fr/tecnet/elec/

Les exposés des années précédentes :
Les matériaux : http://jamet.micro-video.fr/tecnet/elec/
La navigation de plaisance : http://jamet.micro-video.fr/tecnet/elec/
L'emballage dans tous ses états : http://jamet.micro-video.fr/tecnet/embal
La commercialisation : http://jamet.micro-video.fr/tecnet/embal

- Annuweb

Le portail Internet du collège Lefavrais a été mis à jour et comporte actuellement plus de 1000 sites dont 215 pour la technologie répartis en 7 catégories : Divers (10) - Entreprises (14) - Histoire des techniques (165) - Poste, Vie quotidienne, Informatique - Informatique et internet (14) - Publicité, design (5) - Robotique (7)
http://college.lefavrais.free.fr/outils/ phplinks/index.php3?ParentID=3

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