Technologie (Café N° 61)

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Pour le prof

Collège

Édition du 07-04-2005

- Norbert Troufflard -

- A la Une : Pétrole : bientôt la fin ?

le "Transport" est au nouveau programme de 6eme. Six heures devront être consacrées aux énergies liées au transport.
L'Internaute propose un dossier sur le pétrole.
Au sommaire :
- La production de pétrole dans le monde
Qui produit aujourd'hui le plus de pétrole, et quand la production va-t-elle atteindre son maximum ?
- Qui sont les plus gros consommateurs ?
Ces pays vont-ils pouvoir continuer à consommer sur ce rythme ?
- Les réserves de pétrole
Où sont les réserves ? Combien reste-t-il de pétrole?
- Un monde sans pétrole, c'est possible ?
Quelles sont les solutions pour remplacer le pétrole ? Comment les gouvernements et les compagnies pétrolières s'y préparent-ils ?
http://www.linternaute.com/savoir/petrol e/index.shtml

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- Pour une éducation au développement et à la solidarité internationale

Présenter des partenariats déjà réalisés entre écoles du Nord et du Sud, donner des idées à ceux qui veulent engager leurs élèves dans un projet durable de solidarité internationale, informer précisément sur les démarches, les financements ou les institutions à contacter, aborder les enjeux notionnels et pédagogiques de cette éducation maintenant au programme des élèves, telle est l’ambition de ce guide rédigé à la fois par des enseignants et des acteurs du milieu associatif.
L’ouvrage allie exemples concrets, fiches d’activités et apports théoriques. C’est un outil pratique au service de tous ceux qui veulent s’engager dans des projets citoyens et solidaires. Ce guide est publié par le Centre régional de documentation pédagogique de Franche-Comté.
Un guide indispensable pour réussir des projets de solidarité internationale.
http://crdp.ac-besancon.fr/eds/guide.htm



- 3ème découverte professionnelle

Le B.O. du 17 mars publie les deux textes d'orientation pour le module de découverte professionnel et l'option facultative découverte professionnelle. Il s'agit d'un nouveau dispositif destiné à faire découvrir l'univers professionnel et, de fait à pré-orienter vers la voie professionnelle, dès la 3ème.
Ainsi les classes qui proposeront le module (6 heures) seront implantées prioritairement en L.P. Le module " a pour but d’apporter aux élèves une connaissance du monde professionnel,… de les aider à retrouver le sens d’un projet scolaire en construisant leur projet personnel par la connaissance des voies et des parcours de formation… Pris en charge par une équipe pluridisciplinaire (comprenant notamment les conseillers d’orientation psychologues), le module de découverte professionnelle permet de développer des compétences et connaissances générales et d’aborder des savoirs relatifs au monde professionnel. En prenant appui sur une pédagogie de projet et en particulier sur des réalisations, il permet aux élèves de construire de nouveaux apprentissages à partir de situations concrètes et en favorisant une comparaison avec le monde du travail". Le module propose des activités variées axées sur les activités professionnelles parfois menées en entreprise. Un livret individuel de suivi accompagne l'élève auprès des différents intervenants. L'évaluation du module entre dans le brevet. Si l'orientation pédagogique semble particulièrement ouverte et attractive, ce dispositif a été critiqué à la fois parce qu'il oriente précocement les jeunes et parce que l'orientation vers la voie professionnelle est encore présentée davantage comme un remède à l'échec scolaire que comme un véritable projet d'orientation.
L'option facultative de découverte professionnelle (3 h) sera proposée à tous les collégiens de 3ème dès la rentrée 2006. Elle " conduit à présenter des métiers à tous niveaux de qualification… L’option est prise en charge par une équipe pédagogique pluridisciplinaire à laquelle peuvent se joindre d’autres membres de l’équipe éducative (professeur documentaliste, conseiller d’orientation psychologue, conseiller principal d’éducation...)".
Module (6h)
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/11/ MENE0500302A.htm
Option (3h)
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/11/ MENE0500301A.htm


- Les fleurons de l'industrie

Pendant six ans, Antoine Gonin a parcouru la France pour photographier les installations de haute technologie. Maquette virtuelle, tokamak, four solaire, turbine... Dans ces lieux se prépare déjà demain.
Le journal du management propose :
Un diaporama : Les fleurons de l'industrie
http://management.journaldunet.com/dossi ers/050374industrie/01.shtml
Une interview d'Antoine Gonin
http://management.journaldunet.com/dossi ers/050374industrie/gonin.shtml

- Tout sur la Plasturgie

Un site pour s'informer sur les techniques, les métiers, les formations de la plasturgie.
Ce site comporte un espace avec accès réservé pour les enseignants.
Il résulte d'une collaboration entre la Ministère de l'Education Nationale et la Fédération de la Plasturgie.
http://www.plasturgieducation.org/

- Nouveautés sur Pagectec

A découvrir sur le site de l'association Pagestec :
- un sondafe sur les groupes.
- un forum sur les nouveaux programmes de 6eme.
- un article sur l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école primaire.
- une information sur les études universitaires concernant l'éducation technologique.
- un article sur l'enseignement de la téchnologie au Canada
http://www.pagestec.org/

- TNT ...

Trois lettres explosives pour accueillir l'arrivée d'une des clés de voûte de la convergence numérique. En effet, la Télévision Numérique Terrestre est arrivée ! Futura-Sciences vous propose pour l'occasion un dossier spécial pour tout savoir sur cette nouvelle technologies, les moyens de s'équiper, les offres mais également ses enjeux.
http://www.futura-sciences.com/comprendr e/d/dossier528-1.php?nl=1

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- Reprise des activités sur "Technocollège"

Après 2 mois d'interruption, les activités ainsi que la lettre d'information hebdomadaire reprennent sur le site de "Technocollege".
http://www.technocollege.net/

- Le moteur à eau

Pour tout savoir sur le moteur à eau.
Un dossier de 17 pages au format pdf.
http://www.hydroretro.net/etudegh/moteur _a_eau.pdf

- La soudure sans plomb

Le plomb est l'une des principales substances réglementées par la directive RoHS.
La soudure sans plomb va bientôt devenir obligatoire dans l'Union Européenne. La directive sera applicable à partir de Juillet 2006. L'absence de plomb dans les processus de fabrication est d'ores et déjà une réalité pour l'industrie japonaise de l'électronique et très bientôt, pour le reste du monde.
Article sur "Farnell In One"
http://fr.farnell.com/jsp/bespoke/bespok e3.jsp?bespokepage=farnell/fr_FR/technica l_content/rohs-lead-page.jsp
Article d'Emmanuel LeClainche
http://www.ec56.org/techno.ress

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