Technologie (Café N° 74)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Collège

Bibliographie

Édition du 24-06-2006

- Norbert Troufflard -

- A la Une : Académie de Reims

Le site "techno" de l'académie de Reims est actuellement un des sites les plus riches en ressources pédagogiques. De nombreux collègues proposent des documents et des activités.
Pour le nouveau programme de 6eme, huit dossiers sont proposés. Six concernent l'étude d'objets techniques : l'ascenseur, la machine à vapeur, le vélo, la voiture, la trotinette et le skate. Les deux autres sont proposés pour la réalisation : le vélo et la voiture.
Pour les 3 autres niveaux, de nombreuses ressources sont également en ligne.
Le technoc@p est un livret de compétences proposé pour chaque niveau et qui est également un outil de communication enseignant-élèves-parents.
Une liste de discussion est également disponible mais uniquement aux professeurs de l'académie.
http://www.ac-reims.fr/datice/techno/

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- Aménagement d’une salle de technologie

Un exemple d'aménagement de salle de technologie est proposé sur le site "Réseau National de ressources en technologie". Cette salle de faible superficie a été réorganisée afin de constituer des îlots permettant de mener des activités collectives ou collaboratives en donnant aux T.I.C.E. la place qui leurs revient : affecter trois ordinateurs par îlot.
Le plan de travail en "L" permet de mener des activités de recherche, de travail écrit, de montage / démontage, de parachèvement des réalisation.
Cette disposition ne gêne en rien les activités de réalisation sur projet en cycle central (scénarios) et en 3ème de même que la formation aux T.I.C. sur ces niveaux.
Les synthèses, les structurations de connaissances, les lancements d’activités restent possibles en déplaçant seulement les sièges.
http://www.ac-poitiers.fr/rnr_techno/guidequi/guide.htm

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- Nouveaux articles sur Pagestec

- Accès aux ressources par Objet Technique sur Educnet.
- La pluridisciplinarité dans les enseignements scientifiques.
- Visitez le site du fournisseur A4 Technologie en collège.
- Technologie 6e, cahier d'activités Delagrave.
- L'éducation technologique en TUNISIE.
http://www.pagestec.org/web2001/index.php?op=edito

- Retro

Chaque dimanche Techno-sciences propose un article sur un évènement scientifique de notre histoire.
Quelques exemples :
Rétro 1922 : La traction électrique
Rétro 1927 : L'homme sous-marin
Rétro 1914 : Les transatlantiques, véritables villes flottantes
Rétro 1895 : Vélocipédie: première leçon de bicyclette
Rétro 1961 : Youri Gagarine entre dans la légende spatiale
Rétro 1933 : L'année des automotrices
Rétro 1922 : Le canot automobile
http://www.techno-science.net/?onglet=categories&cat=25

- Carnet de compétences et connaissances

"Un outil de communication professeur-élève-parents et d’autoévaluation par l’élève. "Ce carnet de connaissances compétences est construit pour être géré par l’élève lui-même. C’est un document personnel de suivi individuel. Il se fonde sur le principe que l’acquisition et la maîtrise de compétences ne se font qu’en associant étroitement chaque élève à la progression de ces résultats. Ceci implique leur participation à l’évolution et à la gestion des progrès et des difficultés rencontrées. Cela n’exclut pas le regard du professeur sur la gestion de ce carnet. Des procédures régulières de validation sont à organiser, y compris sous une forme informatisée et vérouillable.
Des emplacements conséquents sont prévus pour communiquer, au moins trimestriellement aux élèves et à leurs parents, des avis détaillés du professeur sur les compétences nouvellement abordées."

http://perso.orange.fr/techno-hadf/edu/6-college_fr_2005_20[...]%20de%20connaissances_competences_6e_technologie_PAGESTEC.doc

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- Consultation et évaluation d'un site

Une activité de 2h pour les 4emes.
- J’utilise internet pour consulter un site et trouver des informations
- J’évalue la validité des informations trouvées sur le site et je fais mon bilan
- J’utilise un navigateur, un moteur de recherche, pour rechercher un site et le mémoriser
http://www.technocollege.net/

- Montage et fabrication d'un véhicule motorisé.

JP Kocher à mis en ligne six activités sur le montage et la fabrication d'un véhicule motorisé.
Ce dossier comprend :
- une partie montage : chassis, propulsion, direction...
- une partie fabrication : la carrosserie avec utilisation d'outillage classique : traçage, perçage, fraisage, etc..
- une démonstration par réalisation à la fraiseuse à commande numérique.
http://jpkocher2.free.fr/TechnoArs/Sequence/MenuSequence6.h[...]

- Académie de Clermont

De nouvelles ressources pour le programme de 6eme sur le thème du vélo :
- le freinage
- la transmission
- les matériaux
- l'évolution
- les énergies
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/techno/6eme/techn16.htm

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- Cahier d'exercice de 6eme

Delagrave vient d'éditer un cahier d'exercices pour les nouveaux programmes de 6eme. Il propose un ensemble d’activités structurées couvrant l’intégralité du programme de technologie de la classe de Sixième. Il est conçu autour de trois objets référents et du manuel Eurêka Technologie 6e.
http://www.delagrave-edition.fr/fiche/?isbn=2-206-01076-3

- Les créatures artificielles


Médecine, industrie, bureautique, domotique..., les robots sont sur tous les fronts. Mais qu'en est-il de ces êtres artificiels, plus autonomes, censés remplacer avantageusement l'être humain, et dont l'histoire remonte à la mythologie ? Ou de ces hommes « perfectionnés » grâce aux nano-biotechnologies ? De la science-fiction aux laboratoires de haute technologie, il n'y a qu'un petit pas de robot. Cependant, le surhomme nietzschéen n'est pas encore pour demain, même s'il continue à faire rêver des générations de chercheurs. - -
TDC 917
http://recherche.cndp.fr/librairie/resultat.asp?Onglet=S&Ty[...]%28+DISC%5FSEC%5Ftechnologie%5F+%3CIN%3E+DISCIPLINE+%29&sWeb=www.cndp.fr

- La culture scientifique

Partout en Europe, c’est le même bilan, les élèves du secondaire se détournent des disciplines scientifiques, le nombre d’étudiants en sciences « dures » est en chute libre. Pourtant, les jeunes enfants aiment les sciences et sont enthousiastes. Que se passe-t-il donc à l’école où, si l’on en croit les enquêtes réalisées en Europe, les sciences font aujourd’hui partie des matières les moins appréciées ?
Cahiers Pedagogiques N°443
http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=[...]

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