Technologie (Café N° 78)

Version imprimable Version imprimable

Vie de la discipline

Pour le prof

Collège

Édition du 15-12-2006

- Norbert Troufflard -

- A la Une : Un jeu pour donner le goût des sciences aux filles


Financé par la Commission européenne, Sitcom est un jeu de simulation qui fait découvrir les carrières scientifiques aux filles. La plate-forme Internet offre aux jeunes filles un jeu amusant de simulation de carrière; il s’agit d’un jeu de rôles où elles peuvent simuler des journées types de femmes travaillant dans les domaines des sciences, de l’ingénierie et des TIC. Tout au long du jeu, des concepts spécifiques à ces métiers leur sont inculqués au moyen d’exercices interactifs et de simulations couvrant les domaines évoqués ci-dessus. En plus du jeu, on trouve sur la plate-forme SITCOM des biographies de femmes de science, de techniciennes, de femmes ingénieurs, et aussi de nombreux liens utiles vers des sites connexes.
Ainsi un scénario s'intéresse aux professeures de mathématiques. " Assise à son bureau, la femme commence à rêver tout éveillée : une comète en approche de la terre risque de la heurter et la détruire. La femme prend un avion pour rejoindre le Centre de Recherches de l’Agence Spatiale Européenne et aider à sauver le monde. En parallèle, elle montre à ses enfants des exemples intéressants prouvant l’utilité des maths dans la vie courante. Au cours de leur expérience de découverte des applications utiles des mathématiques, les joueuses réalisent des calculs arithmétiques simples et apprennent les formules utilisées pour le calcul du volume de divers objets. Elles effectuent des calculs sur les frais d’essence et apprennent des notions de base en statistiques". Le graphisme rend le jeu particulièrement attrayant. Le jeu a été développé par l'ORT.
http://www.sitcom-project.eu/

Vie de la discipline    [ Haut ]
- L'Académie des technologies officiellement un établissement public

"L'Académie des technologies est un établissement public administratif national placé sous la tutelle du ministre chargé de la recherche. Son siège est situé à Paris". Le Journal Officiel du 7 décembre publie un décret faisant passer le statut de l'Académie des technologies d'association à celui d'établissement public national. Le Café avait annoncé cette décision en mai dernier.

Proche de l'académie des sciences, l'académie était consultée par le ministère de l'éducation nationale régulièrement. En 2004 elle avait demandé " que "les connaissances, l'expérience et le profil des professeurs de technologie des collèges (soient) clairement définis" et plaidé pour un recrutement des PLP proche de celui des anciens professeurs professionnels. Plus récemment, elle a lancé l'expérimentation d'un enseignement intégré des sciences accueilli avec réserves par plusieurs associations professionnelles.
Le décret la missionne par exemple pour contribuer " à l'amélioration des enseignements professionnels et technologiques", publier des avis et rapports, associer à ses travaux " le secteur de la production, les milieux de la recherche scientifique, le monde politique et social et les acteurs socio-économiques".
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numj[...]

- Agrégation de technologie

Sachant que l'agrégation de Technologie n'existe pas, l'association ASSETEC envisage un certain nombre de recours.
"- nous ne pouvons pas évoluer dans notre carrière en ne pouvant passer ce concours,
- nous ne pouvons pas être bi-admissible au concours, ce qui nous donnerait des points supplémentaires pour le passage en hors classe des certifiés,
Nous sommes donc victimes d'un traitement inégalitaire sur le plan administratif et envisageons les pistes suivantes :
- une demande auprès du médiateur au ministère puis
- une demande auprès de la HALDE (haute autorité de lutte contre les discriminations), ensuite
- une demande en tribunal administratif enfin si rien ne bouge
- une demande auprès de la cour européenne de justice"

http://perso.orange.fr/assetec/

- B2i : Des feuilles de position


En principe, cette année, le B2i doit être préparé aussi bien au primaire que dans les collèges et les lycées. Un arrêté de juin 2006 a fixé les domaines et les niveaux requis. La Desco met en ligne des modèles de feuilles de position pour chaque niveau (école, collège, lycée).
http://eduscol.education.fr/D0053/documents.htm
Le blog B2I du Cafepedagogique
http://www.cafe-b2i.net/

Pour le prof    [ Haut ]
- Sciences et société en mutation


" Parce que Sciences et Société évoluent en permanence, suivant leur propre chemin. Leur convergence n’a rien d’automatique. Aujourd'hui, la confiance de la société dans ses scientifiques est très grande. Ses attentes à leur égard n'ont jamais été aussi pressantes, face aux enjeux de demain, comme l'énergie, la santé, la préservation de l'environnement, le développement durable ou la communication. Mais paradoxalement, la méfiance dans les usages qui sont faits des découvertes scientifiques augmente. Si la science est perçue comme constitutive du progrès, elle est également perçue comme un facteur de risques. Le nucléaire, les OGM ou la crise de la vache folle en sont quelques exemples". Le 12 février, le CNRS organise un important colloque sur les rapports entre société et science. Un thème qui intéresse l'Ecole.
Parmi les sujets abordés : énergie et climat, santé et recherche, nanosciences, savoirs et développement.
Cette journée de réflexion, d’échanges et de débats est ouverte à l’ensemble du personnel du CNRS, et à leurs partenaires de l’éducation, de l’économie, de la culture, des médias et de la politique.
http://www.cnrs.fr/colloques/sciences-societe/index.htm

Collège    [ Haut ]
- Les matériaux

JM Molina propose un dossier complet sur les différentes familles de matériaux sur son site "Ressources de technologie".
http://ressources.techno.free.fr/guppy/index.php

- Ressources pédagogiques sur le site de PSA

"Fruit d'un partenariat entre PSA Peugeot Citroën et l'Éducation Nationale, cet espace met à votre disposition des ressources documentaires, destinées tout particulièrement aux enseignants des lycées technologiques et professionnels, des collèges, et à leurs élèves. Ces documents ont été collectés auprès des experts de l'entreprise par des enseignants détachés au sein de PSA Peugeot Citroën sous la conduite du Centre d'Etudes et de Ressources pour les Professeurs de l'Enseignement Technique (CERPET).
Les ressources que nous vous proposons se présentent sous la forme de dossiers thématiques, représentatifs des différentes activités de PSA Peugeot Citroën. Ces documents sont des supports de cours, à usage strictement pédagogique. Pour des raisons de confidentialité et de besoin de formation, chiffres et données ont pu être modifiés.
Nous espérons que ces ressources contribueront à illustrer vos cours et qu'elles permettront à vos élèves de mieux approcher la réalité de l'entreprise."

Les ressources proposées actuellement concernent les activités de conception, de production, commerciales ainsi que la gestion de projet la gestion de ressources humaines.
http://www.psa-peugeot-citroen.com/fr/psa_enseignant/di[...]

- Propriété industrielle et développement économique

Ce dossier pédagogique, proposé par l'INPI est conçu pour les enseignants du secondaire dans les domaines économiques, scientifiques, technologiques et professionnels.
Cet outil aborde les différents thèmes de la propriété industrielle au travers de fiches de cours, de transparents et de fiches d'exercices.
- La propriété industrielle et l'entreprise
- Les brevets
- Les dessins et modèles
- Les marques
- La contrefaçon
- L'organisation de la propriété industrielle au format pdf
http://www.inpi.fr/front/content/ART_60_450.php?archive[...]

- Un quiz pour éduquer à Internet

Le principe est un peu simple. SaferInternet propose aux jeunes de répondre à un quiz qui analyse leur utilisation d'Internet. En fin de quiz, des conseils sont prodigués pour veiller davantage à la sécurité.
http://insafe-survey.eun.org/

[ Haut ]

Archives de la rubrique Technologie :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 

Pagestec

indispensables

Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation

Le point pour la rentrée 2006

  La rubrique Technologie dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable