Technologie (Café N° 47)

Édition du 07-03-2004

- Norbert Troufflard -

 

- A la Une : Nouveau thémadoc : le normographe

Ce nouveau Thémadoc, baptisé "Automatisme et production en technologie au collège" est le fruit d'un partenariat entre l'IUFM, l'Inspection et le CRDP de Franche-Comté. Il fournit un support de réflexion et de d'expérimentation précieux pour une discipline en évolution. Comme tout dossier de la série, ce Thémadoc comprend des projets pédagogiques mais aussi des repères et des pistes de réflexion. CRDP de Besançon.
http://crdp.ac-besancon.fr/technologie/normo3.htm

- Conservatoire Vivant des Arts Mécaniques

Le Conservatoire Vivant des Arts Mécaniques, association culturelle qui met en scène avec des véhicules d'époque l'histoire des techniques industrielles et des arts mécaniques, propose ses expositions thématiques : Ford T et taylorisme, Henry Ford et la T, John Steinbeck et la mécanique...
http://www.cvam.fr.st

- Troisième Semaine nationale de l’Artisanat

La troisième Semaine nationale de l’Artisanat aura lieu du 13 au 20 mars 2004. Organisée "partout en France et tout près de chez vous" à l'initiative des représentations locales de l’Union professionnelle artisanale (UPA) et les Chambres de métiers, la SNA permet au public, et aux plus jeunes notamment, de profiter d'opérations portes ouvertes dans les Centres de formation d'apprentis, les écoles professionnelles, les ateliers et laboratoires d'artisans, pour se renseigner très concrètement sur les métiers et les formations de la Première entreprise de France. En 2003, 550 événements avaient rassemblés, sur l’ensemble du territoire, 350 000 visiteurs.
http://www.apcm.com/semainenationaleartisanat

- L'avenir du nucléaire

"Si la plupart des pays souhaitent aujourd’hui lutter contre la prolifération des armes nucléaires, peu sont prêts à renoncer aux applications pacifiques de l’énergie atomique. Celle-ci a, notamment, constitué une alternative efficace aux énergies traditionnelles qui menacent l’équilibre écologique de notre planète (pollution, gaz à effet de serre, épuisement des ressources, etc.). Néanmoins, l’usage industriel du nucléaire comporte ses propres risques, liés entre autres à la sécurité des installations et au traitement des déchets. Certes, l’emploi d’énergies renouvelables est sérieusement envisagé, mais il demeure marginal. Il semble que le nucléaire ait encore de beaux jours devant lui." Webencyclo propose un site sur l'énergie nucléaire.
http://www.webencyclo.com/dossiers/dossiers.asp



 

Pour le prof

- Pédagogie : Les sciences au carrefour

Les sciences sont parfois instrumentées dans des projets pluridisciplinaires. Ce dossier d'EduScol prouve que ce n'est pas toujours le cas et qu'elles peuvent dynamiser des projets tout en gardant leur identité. Le site présente des projets précis réalisés lors d'IDD ou de TPE et qui associent les disciplines scientifiques entre elles ou qui les ouvrent vers des disciplines d'expression, voir les arts. Un superbe travail qui tend à combler les fossés et à donner du sens aux enseignements.
http://eduscol.education.fr/D0094/r_scinter.htm

- Le gouvernement mise sur l'apprentissage

Mercredi 25 février, R. Dutreil, secrétariat d'Etat aux PME, a présenté un nouveau plan en faveur de l'apprentissage. Il s'agit, pour mieux lutter contre le chômage, de faire passer de 360.000 à 400.000 le nombre d'apprentis. Pour cela, l'apprentissage sera proposé aux collégiens, ce qui ouvre la voie d'orientations précoces. L'Etat devrait aider les apprentis à acquérir leurs outils. Enfin le gouvernement, pour dégager les fonds nécessaires, souhaite rendre obligatoire le versement de la taxe d'apprentissage à des organismes agréés.
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_040225163720.lbinn5t6.html
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_040226185148.l0ozorxy.html

- Internet : La protection de la vie privée

Educnet publie un nouveau guide juridique consacré à la protection de la vie privée et des données personnelles sur Internet.
http://www.educnet.education.fr/juri/vieprivee/default.htm

- Filtrage systématique d'Internet dans les établissements

"Cordon sanitaire", "chaîne d'alerte" : il ne s'agit pas de la grippe aviaire mais de l'usage de l'Internet, objet d'une note ministérielle adressée aux recteurs. Le ministère affecte 7 millions d'euros au déploiement d'un dispositif de filtrage d'Internet reposant sur un logiciel développé par l'université de Toulouse. Il interdira l'accès aux sites dangereux (environ 400.000, racistes, xénophobes, pornographiques). L'effort vise principalement les écoles, les collèges et lycées bénéficiant déjà de ce service. La note ministérielle donne l'impression que sont principalement envisagés les risques liés à des consultations de sites dans l'enceinte des établissement. Elle reconnaît bien la nécessité de "mesures de formation" mais pour évoquer les chartes d'établissement. Tout au plus la note demande-t-elle que soit "poursuivie avec détermination la mise en place effective du B2i", dispositif censé exister sur le terrain depuis des années... Nul doute que ce dispositif de filtrage ait son utilité. Mais les limites en sont également connues. Les risques les plus graves pour les mineurs sont les rencontres réelles obtenues suite à des échanges de messages, les abus commerciaux à la suite de communications directes. Contre cela il faut une véritable éducation à Internet, recommandée par le ministre mais qui est loin d'être acquise. Il serait grave de faire croire aux enseignants et aux parents que le dispositif de filtrage assure une réelle sécurité des jeunes sur Internet.
Note aux recteurs
http://www.educnet.education.fr/chrgt/lettrerecteur0204.pdf
guide sécurité
http://www.educnet.education.fr/aiedu/guide1.htm

- Evaluer les IDD


" L'évaluation est moins un problème de mesure que de dialogue". Cette réflexion est tirée du troisième numéro d' "Itinéraires", une publication qui rend compte des travaux des stagiaires des établissements français d'Amérique centrale sur les Itinéraires de découverte (IDD). Ce stage, animé par François Muller, a déjà donné lieu à deux publications. Ce troisième et dernier volume aborde la question de l'évaluation des IDD. On appréciera les Q-sorts réalisés par les stagiaires qui aident puissamment enseignants et élèves à situer les enjeux. D'autres outils sont proposés. Par exemple, l'équipe a jugé bon d'accorder à l'oral une place particulière dans les IDD. L'évaluation est présentée comme un processus dynamique qui se construit et engage une équipe. La question de la place du professeur-documentaliste n'est pas oubliée. Une publication utile et accessible qui témoigne d'un travail formateur.
Itinéraires n°3 (nécessite Pkzip ou Winzip)
http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/AEFE/DOCUMENTS/ITINERAIRES%203.zip

- Réforme de la technologie

L’Assetec a rencontré M. Secretan, chargé de la réécriture des programmes de 6ème et de 3ème. Mr Secrétan a précisé que ces programmes devaient être finalisés pour Mai 2004 afin d'être expérimentés à la rentrée 2004 et généralisés en 2005. Il a par ailleurs confirmé que l'horaire de 3ème passerait à 1h30 par semaine .
L'Assetec a mis en ligne un compte-rendu de cette réunion
http://www.assetec.net/

 

Collège

- Chrono-site

Installez un site perso avec contenu en 2 heures chrono ! Et modifiez le à la volée en quelques minutes d'où que vous soyez ! Chrono-site vous permet d'installer un site très facilement (il suffit d'aller dans téléchargements) et d'en gérer le contenu encore plus facilement....(essayez les sites de démo). Le principe est simple : le travail se fait en ligne....On fabrique les menus puis des pages en insérant module par module les éléments de la page ! Un système de droits public-privé permet d'administrer à deux niveaux et de donner l'accès au public (les élèves par exemple) pour la construction de certaines pages. Chrono-site a été créé avec des élèves et des enseignants.
http://chrono.apinc.org/

- Techno IUFM

Une nouvelle adresse pour le site d'Eric Duhayon.
http://eduhayon.free.fr/

- Automato

Automato est un logiciel d'interface parallele (automatismes, maquettes,...) développé sous Delphi (le code source est disponible).
http://didaclick.free.fr/automato/automato.htm

 

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