- A la Une : Etat et régions signent un partenariat sur la mise en œuvre du plan de cohésion sociale
- Centre
- Ile-de-France
- Rhône-Alpes
- National
Édition du 02-07-2005 -
François
Jarraud - - A la Une : Etat et régions
signent un partenariat sur la mise en
œuvre du plan de cohésion
sociale [ Haut ]
"
Dans ce cadre, les régions sont appelées
à jouer un rôle central dans le champ de
la formation professionnelle et de son
articulation avec les politiques
d’emploi et d’insertion
professionnelle". Jeudi 30 juin
l'Association des régions de France et
l'Etat signent une convention de
partenariat sur la mise en œuvre du plan
de cohésion sociale. "L’ARF se réjouit
que cet accord reconnaisse le
co-pilotage de l’Etat et des Régions…
dans les domaines de la formation
professionnelle, de l’apprentissage, de
l’insertion, de la lutte contre le
chômage- en particulier celui des
jeunes" affirme l'ARF. De fait l'accord
va permettre de financer notamment le
développement "sans substitution ni
concurrence" de l'apprentissage.
http://www.arf.asso.fr/
Le Centre aidera les lycéens à
découvrir l'Europe
"Trans’Europe’Centre" : ce programme
adopté par le Conseil régional le 23
juin permettra de financer des séjours
éducatifs de 5 jours minimum à
l'étranger. Il sera testé en 2005-2006
avant d'être généralisé l'année
suivante.
http://www.regioncentre.fr/home.php?num_
niv_1=2&num_niv_2=2&num_niv_3=128&num_niv
_4=1554&num_niv_5=577
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--franca
is--ftmms--emploieducation/050623181630.q
i8kwp3y.html
Huit fermetures nettes à Paris
La rentrée 2005 à Paris verra 56
fermetures et 48 ouvertures de classes,
soit un bilan net de 8 suppressions.
Conséquences : il y aura en moyenne 28
élèves par classe en élémentaire, 30 en
maternelle, 25 en ZEP selon le rectorat.
La FCPE de Paris relève que les
fermetures épargnent les quartiers
centraux de Paris aux dépens des
arrondissements moins bourgeois et
annonce une action dans les écoles mardi
28 juin.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--franca
is--ftmms--emploieducation/050623175819.7
6h2sep9.html
http://www.fcpe75.org
Paris demande un effort supplémentaire
"Doit mieux faire" semble dire le maire
de Paris au rectorat. Tout en
reconnaissant la réouverture d'une
dizaine de classes annoncées fermées il
y a 4 mois, le maire estime que "la
politique suivie actuellement met
gravement en difficulté l’école
publique… La nécessité de prendre des
mesures d’urgence pour la sauvegarde de
l’école à Paris est incontestable".
http://www.paris.fr/portail/accueil/Port
al.lut?portal_component=17&page_id=1&docu
ment_id=12206&document_type_id=&actormand
ate=31&elected_official_directory_id=-1&
Le 92 soutient le périscolaire
Pour la rentrée 2005, le Conseil général
des Hauts-de-Seine lance le P@ss92,
un
passeport loisirs pour les collégiens.
Il permettra aux collégiens entrant en
5ème de bénéficier de 70 euros de
réduction sur les activités
périscolaires de leur choix. Attention :
inscription du 15 au 30 juin.
http://jeunes.hauts-de-seine.net/
Rhône-Alpes et l'OFAJ associent
leurs efforts
La région Rhône-Alpes et l'OFAJ (Office
franco-allemand de la jeunesse) ont
signé une convention de partenariat.
Objectifs : favoriser la mobilité des
cadres rhônalpins et du Bade-Württemberg
et favoriser la mobilité des élèves,
notamment dans l'enseignement
professionnel.
http://www.ofaj.org/fr/media/agenda/conv
ention_rhone_alpes.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/rea
dstep2.html
Un décret créé les Conseils
consultatifs de réussite éducative
" Un conseil consultatif de réussite
éducative est institué par délibération
du comité de la caisse dans les caisses
des écoles ayant décidé d'étendre leurs
compétences, en application du deuxième
alinéa de l'article L. 212-10, à des
actions à caractère éducatif, culturel,
social et sanitaire en faveur des
enfants relevant de l'enseignement du
premier et du second degrés". Un décret
publié au Journal Officiel du 1er juin
crée les "conseils consultatifs de la
réussite scolaire". Composé
d'enseignants, d'élus, de représentants
de l'Etat, dont l'inspecteur d'académie,
de la CNAF, de parents, d'associations,
il propose la répartition des crédits
affectés au dispositif de réussite
éducative au comité de la caisse des
écoles.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT
exteDeJorf?numjo=SOCV0510894D
Une circulaire met en œuvre le programme
de réussite éducative
Le ministère de la Ville publie une
circulaire de la Déléguée
interministérielle à la Ville datée du
27 avril pour la mise en œuvre des
programmes de réussite éducative. Dans
le cadre du plan de cohésion sociale,
ils visent à accompagner les enfants
"présentant des signes de fragilité". La
circulaire s'intéresse à deux formes : le
soutien apporté aux enfants scolarisés et
le développement de projets éducatifs en
direction d'enfants scolarisés en
internat. Elle appelle les préfets à
travailler avec les inspecteurs
d'académie, et à soutenir en priorité
les dossiers des ZUS et des REP. Les
actions ne devront pas se substituer à
l'Ecole et ils devront viser les enfants
identifiés comme participant au programme
de réussite éducative.
La mise en œuvre sera faite par une
structure juridique dotée d'une
comptabilité publique : GIE, caisse des
écoles, EPLN, etc. L'équipe réunira des
enseignants, animateurs, travailleurs
sociaux, psychologues, intervenants
sportifs et culturels, associations etc.
http://www.ville.gouv.fr/pdf/actualite/r
eussite-educative-circulai.pdf
Négociation entre l'Etat et les régions
sur l'avenir des TOS
" L’Association des Régions de France
(ARF) note un esprit nouveau dans
l’approche de l’Etat, qui joue
l’apaisement après une année de refus
obstiné d’entamer des négociations et se
félicite que le dialogue soit renoué". Le
5 avril, 22 régions avaient refusé le
transfert des personnels TOS et
sanitaires et sociaux. Le 23 juin la
réunion de la Commission nationale de
conciliation aboutit à une reprise des
négociations entre l'Etat et les
régions.
L'ARF demande à l'Etat de continuer à
assurer la gestion des recrutements et
des remplacements jusqu'en 2006.
L'association souhaite aussi que l'Etat
écoute ses autres revendications :
concertation sur le nombre et le statut
des personnels transférés (y compris les
CES et CEC), prise en charge des coûts
induits autres que les salaires par
exemple.
http://www.arf.asso.fr/
