Les 24 et 25 octobre ont eu lieu à Bordeaux les 3e
Rencontres nationales de la liste Cdidoc.fr. Pendant ces deux
journées les personnalités invitées ont
envisagé la question : Quelle(s) culture(s) pour
l'école ? sous plusieurs facettes. Malgré
les obstacles -on se souvient que ces rencontres devaient avoir
lieu lors de l'Université d'été d'Hourtin en
août-, ces rencontres ont rassemblé cent vingt
documentalistes et ont permis au réseau SCEREN d'affirmer
son rôle de lien entre l'école et les arts à
travers ses centres régionaux et départementaux
mais surtout avec les PNR (Pôles nationaux de ressources).
Les enseignants documentalistes, dans les CDI, pourraient
être ces "correspondants" d'une action à la culture
dans les établissements. Encore faut-il savoir ce que l'on
entend par culture.
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| De gauche à droite : Jérôme
Bertonèche (département des Ressources et
Technologies du Scéren-CNDP), Michel Chaumet (Directeur du
CRDP Aquitaine), Jean-Pierre Gabrielli (directeur du CRDP
Bretagne) |
Quatre mille personnes sont abonnées à la liste
Cdidoc.fr, soutenue par le site Savoirs Cdi construit en
réseau avec les CRDP de Rennes, Lyon, Poitiers et
Bordeaux. Ces troisièmes Rencontres sont l'expression de
la place que jouent les documentalistes dans la relation des CRDP
avec les établissements. Le travail de construction et de
développement du site est un équilibre entre
équipe de pilotage et affirmation de l'expression d'un
réseau.
Jean-Pierre Gabrielli (directeur du CRDP de
Bretagne) introduit la thématique de ces troisièmes
rencontres : Quelle(s) culture(s) pour l'école
?, expression d'un questionnement du réseau et
d'une politique culturelle (voir le dernier rapport de
l'Inspection Générale et le rapport parlementaire).
Ces rapports reflètent l'importance de la relation
art/culture dans l'Education nationale. Ils rappellent que
l'éducation artistique et culturelle fait partie des
apprentissages. Mettre des ressources à disposition des
équipes enseignantes c'est une chose, mais permettre de
les retrouver en est une autre. C'est pourquoi, selon
Jérôme Bertonèche (du département des
Ressources et Technologies du Scéren-CNDP), le
réseau Scéren travaille à travers les
métadonnées et le LOM (Learning Object
Metadata : standard qui permet un repérage et une
indexation des objets).
Sommaire :
Blandine Raoul-Réa
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