- Monique Royer -
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Informations sur la Formation Ouverte et A distance ALGORA
Avant son extinction fort probable, Algora nous invite à explorer les richesses de ses page : ressources, chroniques, études, autant d'outils pour comprendre, diffuser et mettre en place des formations ouvertes et à distance
http://www.algora.org
Thot
Tout ce qui se passe dans la formation ouverte et à distance passe par le site québécois Thot :
http://thot.cursus.edu/
Se familiariser avec la Foad :
Repères pour les formateurs :
http://www.tic-et-foad.org/eplug/extra/ees/index.asp?ignoreCookie=&lien=
Le B.A. BA :
http://www.fffod.org/Upload/Texte/Fichier_9_F.doc
Glossaire :
http://www.educnet.education.fr/superieur/glossaire.htm
Dossiers documentaires :
http://www.educnet.education.fr/dossier/eformation/default.htm
http://www.crefor.asso.fr/ranfor/4/dossiers/foad2003/DossierDocFoad2003Ranfor.pdf
Enseigner à distance
Référentiel des bonnes pratiques
http://www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp?rubr=103&idserie=51&idatelier=6
Guide
Le Refad (Réseau d'enseignement francophone distance) a conçu un guide pour l'enseignant à distance. Quelles différences entre enseigner en classe et à distance, la démarche de conception d'un cours, l'animation à distance, sont traités, exemples et liens à l'appui.
http://www.refad.ca/nouveau/guide_formateurs_FAD/guide_formateurs_FAD.html
http://www.refad.ca/nouveau/guide_formateurs_FAD/pdf/GuideFAD%20v060312.pdf
Formation
PraticoPratic propose aux enseignants de s'initier, en quatre heures, aux stratégies pédagogiques liées à l'utilisation des NTIC. Des liens, un abécédaire, des exemples de scénarios complètent le cours mis à disposition par le portail NTIC. Pour accéder au cours, cliquez sur " version originale ".
http://www.ntic.org/guider/#
http://ntic.org/
Apprendre en ligne
"La traversée vers l'apprentissage en ligne" est une introduction convaincante avant d'entreprendre une formation à distance : découvrir son style d'apprentissage, comprendre les différentes modalités pédagogiques font l'objet d'auto-évaluation, à l'aide de questionnaires. A consulter sans modération pour préparer ou proposer des positionnements à des apprenants potentiels en FOAD.
http://www.campusdirect.gc.ca/courses/custom/ccmd_pte/globals/index_f.asp
