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L'histoire récente montre que le ministère de l'éducation s'est emparé à plusieurs
reprise de la question de la violence scolaire. En allant sur le site du ministère
de l'éducation on trouve un ensemble de documents sur la violence en milieu
scolaire :
http://www.education.gouv.fr/prevention/violence/default.htm
Mis en place en 1997, le plan de prévention et de lutte contre la violence
en milieu scolaire se généralise progressivement et est accompagné depuis 2000
par un comité national qui a pour vocation de développer une politique cohérente
en la matière. En 1998, le ministère avait publié un guide de lutte contre la
violence.
http://www.education.gouv.fr/bo/1998/hs11/guide.pdf
Depuis Mai 2002 et l'arrivée de la nouvelle équipe au ministère on a très rapidement
noté une prise de position. Dans le discours du 23 Mai 2002, on peut lire le
développement des classes relais ainsi que celui de l'opération classes ouvertes.
http://www.education.gouv.fr/discours/2002/ferry.htm
En Septembre 2002 est réaffirmée l'orientation prise :"Or, c'est d'abord en
réhabilitant l'autorité du savoir scolaire que nous parviendrons à conforter
celle de l'école et des maîtres " (dossier de presse de la rentrée scolaire
2002). Le dossier de presse du ministère sur la violence scolaire parait le
30 Octobre 2002:
http://www.education.gouv.fr/presse/2002/violencedp.htm.
Il met en avant un ensemble de mesures dont le développement de contrats et
de chartes, la lutte contre le décrochage, le renforcement des règlements intérieurs
et des sanctions pour renforcer le poids de l'autorité, des mesures de formation
et d'accompagnement spécifiques, la mise en place de structures d'accompagnement.
Au début de cette année 2003 ce sont les ZEP qui ont été mise en avant dans
le plan du gouvernement dans le cadre d'un redéploiement. De même l'accent a
été porté sur la lutte contre l'absentéisme scolaire. Comme on peut le constater,
l'ensemble des mesures prises vise à modifier les axes retenus antérieurement
et à restaurer une "autorité" qui semblait avoir été de plus en plus mise à
mal.
Enfin, au début de 2003, le ministre encourage la multiplication des "écoles
ouvertes" et publie leur charte.
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/5/ensel.htm
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